在我看來,，無論做什么，最重要的是能不能作為一個人實現(xiàn)自己的價值，能不能給社會帶來價值。當你不能給社會帶來價值的時候,，作為個人價值的實現(xiàn)是有問題的。 我希望在座的每一位都想一想，有自己獨立的判斷,。生命只有一回，要把生命體驗到極致,。

中國的大學生,，均值很高，但方差很小

我一直在思考,，如何鼓勵創(chuàng)新,？中國的大學生，我們的均值很高,，但方差很小,。我們不喜歡大家標新立異，我們喜歡大家都循規(guī)蹈矩,，走路,、坐姿、衣服,、發(fā)型,，都盡量統(tǒng)一，這種情況下培養(yǎng)的學生,，思維方式也受禁錮,，會阻礙創(chuàng)新。

我在中國長大,，又在美國待了十幾年,，我總在比較其中的優(yōu)劣。美國教育的公平由公立大學保障,，但這個社會科技的卓越,，基本上由私立大學保障，從西海岸的加州理工,、斯坦福,、到東海岸的普林斯頓、哈佛,、耶魯,，超一流的這些學校都是私立的。

而作為一個國家,，它的實力體現(xiàn),、國家安全保障靠卓越,，而這個卓越一定要靠特殊方式來保障。怎么做到呢,？我希望民辦大學和公立大學交相呼應,，民辦大學成為公立大學的補充，他們共同為國家為社會培養(yǎng)高精尖的人才,。

過三十年,，五十年，我們的后代能夠對世界說,，我們中國人做出了跟我們的民族和我們的歷史相配的貢獻,，推動世界文明的發(fā)展，而這一點要達到,，需要創(chuàng)新,，這種創(chuàng)新需要全社會一起努力。