“圖”畫好了,接下來(lái)的難題就是怎么實(shí)際運(yùn)行起來(lái),。李興敏和他的團(tuán)隊(duì)又著手開(kāi)發(fā)起了運(yùn)行規(guī)范化應(yīng)用平臺(tái),。根據(jù)各流程框圖,李興敏提出在運(yùn)行規(guī)范化管理中結(jié)合具有唯一性的二維碼技術(shù),、音影監(jiān)控技術(shù),通過(guò)“巡檢過(guò)程自動(dòng)導(dǎo)航”,、“危險(xiǎn)區(qū)域自動(dòng)預(yù)警”,、“監(jiān)盤前事故預(yù)想”,、“監(jiān)盤質(zhì)量自動(dòng)評(píng)價(jià)”,、“運(yùn)行操作全過(guò)程聲像監(jiān)控”等技術(shù)手段,開(kāi)發(fā)運(yùn)行規(guī)范化管理應(yīng)用平臺(tái),實(shí)現(xiàn)運(yùn)行工作的信息化,、規(guī)范化,、智能化安全管控,有效地將安全生產(chǎn)由“人防”變?yōu)椤凹挤馈?解決運(yùn)行人員“怎么干”和信息的互聯(lián)互通問(wèn)題。

用李興敏的話說(shuō),這套系統(tǒng)扮演著三個(gè)角色,?！疤焓沟难劬Α? “運(yùn)行操作全過(guò)程聲像監(jiān)控”就是一雙眼睛,在工作的幾個(gè)小時(shí)內(nèi),時(shí)刻監(jiān)督著職工的工作流程,最終達(dá)到人人都能自我約束,工作不走樣不打折的目標(biāo)。

“影隨的導(dǎo)師”, 流程框圖及標(biāo)準(zhǔn)模板就是以為時(shí)刻在線的老師,假如職工在工作中真的出現(xiàn)工作不熟練,標(biāo)準(zhǔn)掌握不扎實(shí)的情況,可以通過(guò)手持終端查詢一些問(wèn)題,使工作能夠安全無(wú)誤的進(jìn)行,。

“績(jī)效的天平”,質(zhì)量自動(dòng)評(píng)價(jià)技術(shù)在工人執(zhí)行完流程框圖上一個(gè)班的工作后,會(huì)對(duì)工作質(zhì)量自動(dòng)打分,避免了人為干預(yù),公平高效,。

“人生一世,無(wú)非是盡心。對(duì)自己盡心,對(duì)所愛(ài)的人盡心,對(duì)生活的這塊土地盡心,既然盡心了,便無(wú)所謂成敗榮辱;要甘于過(guò)平常的日子,但渴求每一細(xì)節(jié)的生動(dòng)!”這是剛參加工作時(shí)李興敏在工作日記第一頁(yè)上摘抄的一段勵(lì)志的話,這段話一直激勵(lì)著他履好職,、盡好責(zé),不斷朝著他眼中的“大國(guó)工匠”前行,“我們干工作,首先要知道自己的工作是干什么的,、然后要知道自己的工作該怎么干,并且還要把自己的工作干好?！?/p>