“我們的芯片是一個(gè)系列，叫作CMOS全集成激光雷達(dá)芯片。別看它小,，它的‘小宇宙’很厲害呢?！蔽靼搽娮涌萍即髮W(xué)微電子學(xué)院2013級(jí)博士、師資博士后馬瑞拿著還不及小拇指指甲蓋一半大小的芯片說：“這是我們的8線芯片,，主打高精度,，針對(duì)的主要是要求準(zhǔn)確探測的智能服務(wù)機(jī)器人?！?/p>

馬瑞團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目參加了近日舉行的第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，并且獲得金獎(jiǎng)?！半p創(chuàng)”大賽火爆,吸引了上百個(gè)國外團(tuán)隊(duì)參賽,。

今年的大賽產(chǎn)生了43個(gè)金獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出一批科技含量高,、市場潛力大,、社會(huì)效益好、具有明顯投資價(jià)值的好項(xiàng)目,。其中,，來自浙江大學(xué)的“杭州光珀智能科技有限公司”項(xiàng)目以全場最高分摘得桂冠，北京航空航天大學(xué)“ULBrain機(jī)器人視覺解決方案”項(xiàng)目獲得亞軍,，南京大學(xué)“分子精準(zhǔn)調(diào)控的吸波導(dǎo)磁材料及工業(yè)解決方案”項(xiàng)目和東南大學(xué)“全息3D智能炫屏”項(xiàng)目獲得季軍,。

據(jù)悉，今年全國有2241所高校,、37萬個(gè)團(tuán)隊(duì),、150萬大學(xué)生參賽，除此之外,，還吸引了美,、加、英,、日、澳等25個(gè)國家和地區(qū)的116個(gè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽,。

教育部高教司副司長范海林在接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)說：“國外的項(xiàng)目參賽,，會(huì)給中國高校帶來一定的壓力，‘雙創(chuàng)’是國際課題,，誰能在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)方面走到前面,，誰就能占領(lǐng)改革發(fā)展的先機(jī)，誰就能在國際格局中占據(jù)有利的地位。國際隊(duì)伍的到來,，有利于促進(jìn)我們把‘雙創(chuàng)’搞得更好,，同時(shí)也開辟了中國大學(xué)生和外國大學(xué)生的人文交流渠道?！?/p>

陜西省委副書記,、省長胡和平在大賽閉幕式上表示，富于想象力,、創(chuàng)造力的創(chuàng)新成果,，展示了新時(shí)代大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理的求知精神和大膽探索,、勇攀高峰的創(chuàng)新能力,，必將促進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”向縱深發(fā)展,，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供人才和智力支撐,。

“雙創(chuàng)”教育是素質(zhì)教育

目前，社會(huì)上依然有些人對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育持質(zhì)疑態(tài)度,，他們認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該是搞學(xué)術(shù),、錘煉人格、提升綜合素質(zhì)的地方,，搞創(chuàng)業(yè),、融資，太功利性了,。

范海林解釋說：“搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育恰恰是為了回應(yīng)社會(huì)上的批評(píng),，有些人不是質(zhì)疑我們的孩子是考試機(jī)器、是高分低能嗎,？歸根到底,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，有助于學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升,。”

范海林表示,，學(xué)生們做創(chuàng)業(yè),、開店面起一個(gè)帶動(dòng)作用，我們倒不必太在意創(chuàng)業(yè)的成功率有多高,，這是一次重要的人生經(jīng)歷,，有助于潛能的釋放，當(dāng)然在這過程中,，如果有好的項(xiàng)目可以實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)化,，那就更好了。

“關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，目前已經(jīng)成效顯著,，但是離原來的預(yù)期還是有一定的距離,。我們預(yù)期的是三全：面向全體學(xué)生、全體教師參與,、貫穿教學(xué)全過程,。”范海林表示,，目前學(xué)生的參與度還做不到全體,，有一部分學(xué)生還是習(xí)慣傳統(tǒng)意義的教育，“我們希望創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠激發(fā)原動(dòng)力,，老師能夠做互動(dòng)式的教學(xué),，把孩子該有的批判精神、好奇心開發(fā)出來,，對(duì)于老師來講,，教學(xué)相長，和學(xué)生共同成長,?！?/p>

“雙創(chuàng)”之路機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

近年來我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呈現(xiàn)出星火燎原之勢，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革,，不僅是高校內(nèi)部進(jìn)行改革,，更需要產(chǎn)教的深度融合。

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非常艱難的,，不只是大學(xué)生,，任何的創(chuàng)業(yè)都是很艱難的?！毕愀劭萍即髮W(xué)教授李澤湘表示,，硅谷有一個(gè)最有名的加速器，它的錄取率只有3.25%,，即使錄取了能成功的也只有7%,，200個(gè)敢于申請的項(xiàng)目只有一個(gè)成功，足見創(chuàng)業(yè)的艱難,?！皩W(xué)生應(yīng)該學(xué)著在跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行快速的迭代,，從設(shè)計(jì),、制造到市場，要把設(shè)計(jì)藝術(shù)跟工程融合起來,，提升國際視野和品位”。

什么樣的“雙創(chuàng)”項(xiàng)目更能夠獲得投資人的青睞呢？得厚資本創(chuàng)始合伙人張偉民在接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)說：“我更傾向于有一定科技含量的項(xiàng)目,，我們的投資都是要投三至五年,，甚至更長的時(shí)間，如果沒有科學(xué)技術(shù)作支撐,，很容易被其他人超越,。除了看項(xiàng)目的路演，我們還要考察該項(xiàng)目在行業(yè)內(nèi)的基礎(chǔ)和地位,，看團(tuán)隊(duì)整體的組織和創(chuàng)新能力,，以及客戶的反應(yīng)情況。我們進(jìn)行投資,，不在乎項(xiàng)目前期規(guī)模是否小,，是否盈利，我更看重他們未來的前景,?！?/p>

“首先我要判斷項(xiàng)目對(duì)社會(huì)帶來的貢獻(xiàn)力、對(duì)整個(gè)行業(yè)的影響力,；其次從投資角度來講,，看項(xiàng)目資本的安全性和盈利性?！北比艘紕?chuàng)投資管理有限公司CEO丁浤偉強(qiáng)調(diào),，考察整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)公眾技術(shù)的認(rèn)知力也非常重要，如果今天這是一個(gè)好項(xiàng)目,，明天這個(gè)行業(yè)沒有了,，也是不行的，因?yàn)榭萍及l(fā)展太快了,，很多行業(yè)都會(huì)被替代,。

科技成果轉(zhuǎn)化之路道路很艱辛，不少好的項(xiàng)目由于缺乏資金,、管理不科學(xué),、沒有把脈市場的原因而半路夭折。浙江硅科投資管理有限公司董事長祝以芳在接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要想持久,，必須進(jìn)行兩輪驅(qū)動(dòng)：一是文化驅(qū)動(dòng)，倡導(dǎo)創(chuàng)新思想,，形成創(chuàng)新氛圍,；另一個(gè)是機(jī)制驅(qū)動(dòng)，現(xiàn)在項(xiàng)目的模式大多數(shù)是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體+投資人+金融資本”,。她認(rèn)為,，應(yīng)該讓企業(yè)家和產(chǎn)業(yè)資本更早地加入進(jìn)來,，因?yàn)槠髽I(yè)家有更多的現(xiàn)成資源，有利于科技成果轉(zhuǎn)化,，并且釋放項(xiàng)目更大的活力和影響力,。