原標(biāo)題：打熱水也有APP是該好好治理了

楚一民

打熱水一個APP,、發(fā)學(xué)分一個APP,、跑步一個APP、連無線網(wǎng)絡(luò)一個APP、刷網(wǎng)課一個APP……在一些高校原本為方便師生,、提高效率的信息化手段在實際管理和運營中卻出現(xiàn)了過度傾向：一個個打著智能便捷,、學(xué)分掛鉤旗號的手機APP逐漸編織成一張網(wǎng),，將許多大學(xué)生裹挾其中,，有的APP粗制濫造，存在不少漏洞,；有的視學(xué)生市場為“唐僧肉”,，投放各類奇葩廣告……

在今天這樣一個“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，通過手機APP,，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實施信息化智能化管理,，原本并不是什么壞事。但如果這些校園APP過于充斥泛濫,，不僅數(shù)量過多,、粗制濫造，而且動輒強制使用或與學(xué)分掛鉤,，而且大量廣告無孔不入,，這顯然又讓校園APP管理徹底變了味，無助于改進提升校園管理的質(zhì)量效率，而且無形中給使用這些APP的大學(xué)生,，徒增許多不必要的麻煩和煩惱,。

一些粗制濫造的校園APP，頻頻發(fā)生“學(xué)分漏記”情況,。一些校園APP被同時要求強制安裝使用,，其實又沒有太大的實際使用價值；而這些校園APP中包含的大量廣告,，更是令人不勝其煩,。此外，這些APP不僅數(shù)量過多,，而且質(zhì)量良莠不齊,，還可能潛在諸如“偷盜手機流量”、“泄露個人隱私信息”等各種明顯的安全風(fēng)險和隱患,。

這些過度泛濫的校園APP亂象,，不只是讓人倍感滋擾，從法律角度來看,，事實上也已涉嫌違法侵權(quán),。簡單粗暴地強制安裝使用這些APP，可能涉嫌違反《消法》,，侵犯大學(xué)生的自主消費選擇權(quán),，如依據(jù)《消費者權(quán)益保護法》：“消費者有權(quán)自主決定接受或者不接受任何一項服務(wù)”,；而工信部《移動智能終端應(yīng)用軟件預(yù)置和分發(fā)管理暫行規(guī)定》也曾明確,，“提供移動智能終端預(yù)置軟件……應(yīng)依法維護用戶的知情權(quán)和選擇權(quán)，不得侵犯用戶合法權(quán)益的行為”,。