原標(biāo)題：打熱水也有APP是該好好治理了

楚一民

打熱水一個(gè)APP,、發(fā)學(xué)分一個(gè)APP,、跑步一個(gè)APP、連無線網(wǎng)絡(luò)一個(gè)APP,、刷網(wǎng)課一個(gè)APP……在一些高校原本為方便師生,、提高效率的信息化手段在實(shí)際管理和運(yùn)營(yíng)中卻出現(xiàn)了過度傾向：一個(gè)個(gè)打著智能便捷、學(xué)分掛鉤旗號(hào)的手機(jī)APP逐漸編織成一張網(wǎng),，將許多大學(xué)生裹挾其中,，有的APP粗制濫造，存在不少漏洞,；有的視學(xué)生市場(chǎng)為“唐僧肉”,，投放各類奇葩廣告……

在今天這樣一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，通過手機(jī)APP,，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)施信息化智能化管理,，原本并不是什么壞事。但如果這些校園APP過于充斥泛濫,，不僅數(shù)量過多,、粗制濫造，而且動(dòng)輒強(qiáng)制使用或與學(xué)分掛鉤，而且大量廣告無孔不入,，這顯然又讓校園APP管理徹底變了味,，無助于改進(jìn)提升校園管理的質(zhì)量效率，而且無形中給使用這些APP的大學(xué)生,，徒增許多不必要的麻煩和煩惱,。

一些粗制濫造的校園APP，頻頻發(fā)生“學(xué)分漏記”情況,。一些校園APP被同時(shí)要求強(qiáng)制安裝使用,，其實(shí)又沒有太大的實(shí)際使用價(jià)值；而這些校園APP中包含的大量廣告,，更是令人不勝其煩,。此外，這些APP不僅數(shù)量過多,，而且質(zhì)量良莠不齊,，還可能潛在諸如“偷盜手機(jī)流量”、“泄露個(gè)人隱私信息”等各種明顯的安全風(fēng)險(xiǎn)和隱患,。

這些過度泛濫的校園APP亂象,，不只是讓人倍感滋擾，從法律角度來看,，事實(shí)上也已涉嫌違法侵權(quán),。簡(jiǎn)單粗暴地強(qiáng)制安裝使用這些APP，可能涉嫌違反《消法》,，侵犯大學(xué)生的自主消費(fèi)選擇權(quán),，如依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》：“消費(fèi)者有權(quán)自主決定接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)”；而工信部《移動(dòng)智能終端應(yīng)用軟件預(yù)置和分發(fā)管理暫行規(guī)定》也曾明確,，“提供移動(dòng)智能終端預(yù)置軟件……應(yīng)依法維護(hù)用戶的知情權(quán)和選擇權(quán),，不得侵犯用戶合法權(quán)益的行為”。