學(xué)生十連休后自殺

原標(biāo)題：學(xué)生十連休后自殺具體怎么回事？學(xué)生十連休后自殺背后真相曝光

據(jù)報(bào)道,，日本最長(zhǎng)五月黃金周“十連休”剛結(jié)束，又要迎來夏季“九連休”了,？對(duì)于陷入十連休假期綜合癥的日本國民來說,，這可能是一個(gè)天大的好消息。而就在中國網(wǎng)民在感嘆羨慕的時(shí)候又發(fā)生了令人悲傷的事件，日本十連休后學(xué)生自殺,，這是怎么回事呢,？

近日，日本十連休后學(xué)生自殺,，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,。

專家表示，假期后往往是學(xué)生自殺的高峰期,，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了霸凌之后回到家,，稍有緩解，等到再次要開學(xué)的時(shí)候,，學(xué)生害怕再次遭遇霸凌,，選擇自殺。

對(duì)于受害者來說,，繁重的學(xué)業(yè)已帶來較大壓力,，校園霸凌往往是壓垮他們的最后一根稻草。

日本自殺事件在減少,，但學(xué)生自殺事件在升高,，校園欺凌是他們自殺的主要原因。

1972—2013年間,，以自殺的方式結(jié)束生命的日本未成年人超過1.8萬,。

其中，9月1日開學(xué)當(dāng)天的平均自殺人數(shù)最多,。

為何會(huì)有這么多未成年人在開學(xué)前自殺?

據(jù)日本富士電視臺(tái)報(bào)道,，一個(gè)最重要的原因是“校園霸凌”。

學(xué)生十連休后自殺

對(duì)于受害者來說,，繁重的學(xué)業(yè)已帶來較大壓力,，校園霸凌往往是壓垮他們的最后一根稻草。

日本青森縣一名初中男生,，曾在遺書中留下這樣一句話：“很遺憾,，如果沒有欺凌的話，我還是想活下去的,。

現(xiàn)在在網(wǎng)上總是動(dòng)不動(dòng)就看到校園欺凌的事件,，真的讓人很心痛，希望家長(zhǎng)們不僅要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的學(xué)習(xí)上,，也要注意孩子的心理狀況,，多與孩子溝通，多問問ta在班級(jí)發(fā)生的事情,，多關(guān)心他的生活而不僅僅是吃喝拉撒問題,。

家長(zhǎng)可以給孩子如下建議，讓孩子遠(yuǎn)離欺凌：

和伙伴在一起：日常活動(dòng)與學(xué)習(xí)盡量和伙伴一起行動(dòng),。

控制憤怒：遇到欺凌感到憤怒這是很自然的反應(yīng),，這也是欺凌者最想要看到的反應(yīng),，會(huì)讓他們感覺自己很強(qiáng)大,。冷靜處理會(huì)讓你遠(yuǎn)離他們的“搜索雷達(dá)”。

勇敢面對(duì),，無視欺凌者：堅(jiān)定而清楚地告訴對(duì)方停止欺凌行為,，無視一些挑釁和傷害的語言，然后走開,。

告訴老師或家長(zhǎng)以獲得幫助,。