教育部部署高考命題加強(qiáng)能力考查 嚴(yán)打“高考移民”

原標(biāo)題：教育部：2020年高考命題要加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查

中國(guó)網(wǎng)北京1月9日訊 （記者 李穎）據(jù)教育部網(wǎng)站消息,，日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）,，對(duì)普通高校招生工作作出嚴(yán)密做好高考組織實(shí)施工作,、促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平、深化高?？荚囌猩母?、嚴(yán)格規(guī)范招生錄取管理、優(yōu)化招生宣傳和考生服務(wù)五點(diǎn)部署,。

《通知》強(qiáng)調(diào),，在深化高校考試招生改革方面,，2020年高考命題要以立德樹(shù)人為鮮明導(dǎo)向,，充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求，加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查,，優(yōu)化試題情境設(shè)計(jì),，增強(qiáng)應(yīng)用性、創(chuàng)新性,，引導(dǎo)中學(xué)遵循教育規(guī)律,，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，助力學(xué)生全面成長(zhǎng),。各地要進(jìn)一步加強(qiáng)教育考試機(jī)構(gòu)工作隊(duì)伍和能力建設(shè)，認(rèn)真做好命題,、考務(wù)和評(píng)卷教師的選拔培訓(xùn)工作,，為考試內(nèi)容改革提供重要支撐。

同時(shí),，還要推進(jìn)綜合素質(zhì)檔案在招生中使用,。各地要加快推進(jìn)統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作電子化管理平臺(tái)建設(shè)，規(guī)范和完善綜合素質(zhì)檔案基本格式,，為高校提供全面,、規(guī)范、客觀、簡(jiǎn)潔的檔案材料,。

教育部部署高考命題加強(qiáng)能力考查 嚴(yán)打“高考移民”

深入推進(jìn)高職院校分類招考,。各地各校要深入總結(jié)高職擴(kuò)招工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高中畢業(yè)生,、退役軍人和下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等不同群體的特點(diǎn)和受教育狀況,，實(shí)行分列招生計(jì)劃,、分類考試評(píng)價(jià)、分別選拔錄取,。

加大高職教育資源統(tǒng)籌,，進(jìn)一步擴(kuò)大高職分類招考規(guī)模。完善“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式和選拔制度,，推動(dòng)形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)選拔模式,。

《通知》重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了五方面工作任務(wù)

一是嚴(yán)密做好高考組織實(shí)施工作。要求各地各校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)“一線規(guī)則”,，強(qiáng)化從制卷、運(yùn)送,、保管,、分發(fā)到施考全過(guò)程管理。

加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的維護(hù)和升級(jí),，嚴(yán)密做好考務(wù)組織和考場(chǎng)管理,。集中開(kāi)展凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、打擊銷售作弊器材,、凈化考點(diǎn)周邊環(huán)境,、打擊替考作弊等專項(xiàng)行動(dòng)，綜合治理考試環(huán)境,。

二是促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平,。繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，嚴(yán)格招生管理,，優(yōu)化考生服務(wù),。要求有關(guān)地方進(jìn)一步完善高考報(bào)名政策，優(yōu)化資格審核程序,，確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女都能在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?。?yán)厲打擊“高考移民”，切實(shí)維護(hù)高考招生秩序,。

三是深化高?？荚囌猩母?。進(jìn)一步總結(jié)完善上海、浙江高考綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，全力做好第二批試點(diǎn)省份新高考落地的各項(xiàng)工作,，扎實(shí)做好第三批改革省份組織實(shí)施工作。繼續(xù)深化考試內(nèi)容改革,，堅(jiān)持立德樹(shù)人鮮明導(dǎo)向,，加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查。深入推進(jìn)高職院校分類招考,，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式和選拔制度,，進(jìn)一步擴(kuò)大分類招考規(guī)模。

教育部部署高考命題加強(qiáng)能力考查 嚴(yán)打“高考移民”

四是嚴(yán)格規(guī)范招生錄取管理,。要求各地各校嚴(yán)格執(zhí)行多級(jí)信息公開(kāi)制度,，認(rèn)真落實(shí)招生信息十公開(kāi)要求。強(qiáng)化招生信息安全防護(hù),，嚴(yán)防考生信息泄露,。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和招生政策規(guī)定，嚴(yán)格遵守高校招生“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等工作紀(jì)律,，嚴(yán)厲查處違規(guī)行為,。

五是優(yōu)化招生宣傳和考生服務(wù)。加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),，做好政策解讀,、志愿填報(bào)、信息查詢和溫馨提示等服務(wù)工作,。堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向,，加強(qiáng)考試招生誠(chéng)信教育。進(jìn)一步優(yōu)化考試服務(wù),，強(qiáng)化治安,、交通、衛(wèi)生防疫等方面的綜合保障,，為殘疾人平等參加高考提供合理便利,。