原標題：教育部：學什么考什么而不是考什么學什么

教育部近日印發(fā)《關(guān)于加強初中學業(yè)水平考試命題工作的意見》,。《意見》指出,，取消初中學業(yè)水平考試大綱,，促進學生認真學好每一門課程，完成好國家規(guī)定的義務(wù)教育學業(yè),，切實做到學什么考什么,，而不是考什么去教什么、去學什么,。

《考試命題意見》指出,，要注重加強對學生理想信念、愛國主義,、品德修養(yǎng),、知識見識、奮斗精神,、綜合素質(zhì)等方面的考查,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。嚴格依據(jù)義務(wù)教育課程標準科學命題,，不得超標命題,。

《考試命題意見》強調(diào)，要提高命題質(zhì)量,。初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度,，統(tǒng)籌兼顧學生畢業(yè)和升學需要。試題命制既要考查基礎(chǔ)知識,、基本技能,，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題,、解決問題的能力,。結(jié)合不同學科特點，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu),，減少機械性,、記憶性試題比例，提高探究性,、開放性,、綜合性試題比例，積極探索跨學科命題,。充分考慮城鄉(xiāng)學生學習和生活實際,，提高試題情境設(shè)計水平,。

《考試命題意見》要求各地建立初中學業(yè)水平考試命題人員遴選制度，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化命題人員隊伍,，并建立命題人員庫,，實行動態(tài)管理。

《考試命題意見》還提出,，要完善保障機制,。落實命題管理省級主體責任，積極創(chuàng)造條件穩(wěn)步推進初中學業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題,。要求各地加大對初中學業(yè)水平考試命題組織,、闈點建設(shè)和信息技術(shù)支持等方面的投入。