參考消息網(wǎng)10月23日?qǐng)?bào)道美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》網(wǎng)站10月3日刊登題為《避免和家庭作業(yè)較勁的十種方法》的文章稱,，《公平并不總是平等》一書(shū)的作者,、教育問(wèn)題顧問(wèn)里克·沃梅利說(shuō)：“孩子想要有發(fā)言權(quán),，許多孩子更愿意被父母認(rèn)為是粗心或不負(fù)責(zé)任,，也不愿意承認(rèn)他們不清楚自己在干什么,?！?/p>

文章摘要如下：

妮基很惱火,。她13歲的女兒柯?tīng)柦z滕剛剛看完學(xué)校要求的暑期閱讀書(shū)目。她需要寫(xiě)一篇讀后摘要,，因此妮基敦促她趁著還記得書(shū)中的細(xì)節(jié),，趕緊寫(xiě)完。

柯?tīng)柦z滕說(shuō)：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在剛6月,。我可以晚點(diǎn)再寫(xiě),。”

孩子拖延或者干脆罷工,，是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到任務(wù)的重要性,，要么有其他事情分心，要么在理解和組織等方面遇到困難,。

然而,，如果有一點(diǎn)創(chuàng)造性，父母可以幫助孩子克服這些障礙,，提高效率,。以下就是鼓勵(lì)孩子更加自信地完成作業(yè)，減少?zèng)_突的十種辦法,。

一,、形成固定作息，克服壞習(xí)慣

先找一個(gè)干凈整潔,、設(shè)施完備的學(xué)習(xí)空間,，制定一個(gè)能堅(jiān)持下去的作息時(shí)間表。

當(dāng)孩子一會(huì)兒發(fā)短信一會(huì)兒學(xué)習(xí),，不睡覺(jué)打游戲,，或者半夜開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)阻止這些壞習(xí)慣,。

二,、戰(zhàn)勝軟弱心理，并為之命名

教會(huì)孩子當(dāng)心失敗主義的想法,。當(dāng)有個(gè)聲音悄悄地說(shuō)“你不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)”時(shí),，他們可以給這個(gè)聲音起一個(gè)名字，例如麥克,。讓他們?cè)龠x擇一個(gè)不同的名字,，代表一個(gè)肯定他們擅長(zhǎng)的某項(xiàng)活動(dòng)的聲音。然后說(shuō)：“這不是你,。這是麥克在找你麻煩,。”

三,、穿戴“成功服飾”

讓孩子挑一套特別的學(xué)習(xí)服飾,，例如一頂思考帽,，或一副眼鏡，只在學(xué)習(xí)時(shí)戴,。研究人員發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子們假裝成超級(jí)英雄時(shí)，他們堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng),。

四、讓學(xué)校當(dāng)壞人

馬里蘭州的六年級(jí)教師珍妮弗·古德斯坦說(shuō),，她告訴家長(zhǎng),，當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)給她寫(xiě)郵件。她說(shuō)：“我們可以當(dāng)壞人,，出面說(shuō)‘好啊,，布倫丹，你跟媽媽對(duì)著干,，那么你到這兒來(lái)完成作業(yè)吧,。’”

五,、孩子選擇,，家長(zhǎng)監(jiān)督

明尼蘇達(dá)州中等水平教育者協(xié)會(huì)顧問(wèn)金·坎貝爾說(shuō)，讓孩子自己選擇什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),，或者如何與老師打交道,。如果孩子保證自己聯(lián)系老師，他們需要知道,，如果他們不照做會(huì)有何種后果,。

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