參考消息網(wǎng)10月23日報道美國《華盛頓郵報》網(wǎng)站10月3日刊登題為《避免和家庭作業(yè)較勁的十種方法》的文章稱,，《公平并不總是平等》一書的作者、教育問題顧問里克·沃梅利說：“孩子想要有發(fā)言權(quán),，許多孩子更愿意被父母認(rèn)為是粗心或不負(fù)責(zé)任,，也不愿意承認(rèn)他們不清楚自己在干什么?！?/p>
文章摘要如下：
妮基很惱火。她13歲的女兒柯爾絲滕剛剛看完學(xué)校要求的暑期閱讀書目,。她需要寫一篇讀后摘要,，因此妮基敦促她趁著還記得書中的細(xì)節(jié)，趕緊寫完,。
柯爾絲滕說：“媽媽,，現(xiàn)在剛6月。我可以晚點再寫,?！?/p>
孩子拖延或者干脆罷工，是因為他們沒有認(rèn)識到任務(wù)的重要性,，要么有其他事情分心,，要么在理解和組織等方面遇到困難。
然而,，如果有一點創(chuàng)造性,，父母可以幫助孩子克服這些障礙，提高效率,。以下就是鼓勵孩子更加自信地完成作業(yè),，減少沖突的十種辦法。
一,、形成固定作息,，克服壞習(xí)慣
先找一個干凈整潔、設(shè)施完備的學(xué)習(xí)空間,，制定一個能堅持下去的作息時間表,。
當(dāng)孩子一會兒發(fā)短信一會兒學(xué)習(xí)，不睡覺打游戲，或者半夜開始寫作業(yè)時,，家長要及時阻止這些壞習(xí)慣,。
二、戰(zhàn)勝軟弱心理,，并為之命名
教會孩子當(dāng)心失敗主義的想法,。當(dāng)有個聲音悄悄地說“你不擅長數(shù)學(xué)”時，他們可以給這個聲音起一個名字,，例如麥克,。讓他們再選擇一個不同的名字，代表一個肯定他們擅長的某項活動的聲音,。然后說：“這不是你,。這是麥克在找你麻煩?！?/p>
三,、穿戴“成功服飾”
讓孩子挑一套特別的學(xué)習(xí)服飾，例如一頂思考帽,，或一副眼鏡,，只在學(xué)習(xí)時戴。研究人員發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子們假裝成超級英雄時,，他們堅持的時間更長。
四,、讓學(xué)校當(dāng)壞人
馬里蘭州的六年級教師珍妮弗·古德斯坦說,，她告訴家長，當(dāng)孩子不聽話時給她寫郵件,。她說：“我們可以當(dāng)壞人,，出面說‘好啊，布倫丹,，你跟媽媽對著干,，那么你到這兒來完成作業(yè)吧?！?/p>
五,、孩子選擇，家長監(jiān)督
明尼蘇達(dá)州中等水平教育者協(xié)會顧問金·坎貝爾說,，讓孩子自己選擇什么時候?qū)懽鳂I(yè),，或者如何與老師打交道。如果孩子保證自己聯(lián)系老師,，他們需要知道,，如果他們不照做會有何種后果,。
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