自從第一次找人替課沒有被發(fā)現(xiàn)后,,鄭飛感覺花少額的金錢找人替課不僅解決了自己的麻煩,還能讓同學(xué)賺到錢,,一舉兩得,。自此以后,鄭飛只要遇到自己不想上的大課就找“兼職”的同學(xué)替課,?!拔易寗e人替上的課程大都是大課,上課人數(shù)很多,,老師一般不會(huì)認(rèn)識每一個(gè)學(xué)生,,所以替課基本沒有風(fēng)險(xiǎn)?!睂τ谌绾螖喽ㄕn程對自己是否有用,,鄭飛也有自己的一套說法,“公共大課,,也就是在期末的時(shí)候只需要簡單背一背重點(diǎn)就能過關(guān)的這種課,,完全不用每周都浪費(fèi)時(shí)間去‘發(fā)呆’,有這些時(shí)間能做很多自己想做的事情,,與其在課堂上‘發(fā)呆’,,還不如找一個(gè)‘兼職’去掙錢呢?!?/p>
據(jù)鄭飛介紹,,他所在的班,大部分的同學(xué)都有過找人替課的經(jīng)歷,,不過大部分找人替課的都是男生,,女生很少找人替課。而每到上課有陌生人幫同學(xué)點(diǎn)到時(shí),,大家也心知肚明,,“這又是花錢專門請的‘替課族’”。鄭飛表示:“我和那些在宿舍打游戲的同學(xué)不一樣,,我不想打游戲,,也不想在教室聽那些無聊的課程,我寧愿去自習(xí)室,,也不愿意在教室聽公共大課這種可有可無的課程,。”
他山之石
為了防逃課高校也是蠻拼的
指紋點(diǎn)到
齊魯工業(yè)大學(xué)老師姜洪雷和幾位任課老師買了一臺(tái)指紋機(jī),,第一堂課先收集學(xué)生的指紋,,以后每堂課開始,,學(xué)生都要按指紋來簽到。
合影數(shù)臉
武漢體育學(xué)院的老師每節(jié)課后,,拍攝教室同學(xué)合影,,課后將照片上交給輔導(dǎo)員“數(shù)臉”,揪出逃課學(xué)生,。
人臉識別器
河南工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院播音專業(yè),,使用了“人臉識別器”進(jìn)行上課簽到,這臺(tái)機(jī)器不僅可以固定在某個(gè)位置使用,,還可以移動(dòng)使用,,用后出勤率達(dá)100%,被很多網(wǎng)友封為“防逃課神器”,。
上課投票器
四川大學(xué)發(fā)明“上課投票器”,,這臺(tái)“神器”可點(diǎn)名簽到、答題,、為課堂評分,。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一的編號,上課時(shí)輸入自己對應(yīng)的編號,,就知道是否到場,,這讓很多學(xué)生斷了逃課的念想。
派送紅包
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院老師焦世奇為了吸引學(xué)生上課,,給上課學(xué)生派送紅包,。
APP監(jiān)管
浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校耗資10萬元,,自發(fā)研制一款“手機(jī)課堂”APP,,上課時(shí),老師根據(jù)需要發(fā)出指令,,要求學(xué)生拿出手機(jī)進(jìn)行拍照簽到,。學(xué)生需拍攝課堂和自拍,再將兩張照片上傳,,“手機(jī)課堂”即可統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤率,。
高校應(yīng)對
相關(guān)規(guī)定一紙空文學(xué)校無力監(jiān)管
大學(xué)生找人替課的現(xiàn)象如此火爆,老師對此真的是一無所知嗎,?昨日,,天府早報(bào)記者聯(lián)系到了某高校的顧老師。顧老師介紹:“在教育部2005年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第十七條明確規(guī)定,,學(xué)生不能按時(shí)參加教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng),,應(yīng)當(dāng)事先請假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)而缺席者,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評教育,,情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分,。”
顧老師透露,,學(xué)校也專門針對替課制定了學(xué)生手冊守則,,“但是對于雇人上課的事情,學(xué)校也沒有辦法全部制止,?!鳖櫪蠋熣f,一節(jié)大課一個(gè)老師要給100多名學(xué)生上課,,而大課老師也不是誰都認(rèn)識,考勤也僅僅是通過點(diǎn)名,、提問的方式進(jìn)行,,所以有同學(xué)點(diǎn)到了,回答問題了,,老師就認(rèn)為是該生在上課了,,沒有辦法來判定這個(gè)同學(xué)是不是替課的。顧老師無奈地說,,“學(xué)校也知道有‘替課族’出現(xiàn),,但目前沒有針對性的辦法處理?!?span id="i0wcqko3fl3" class="artiLogo">