漫畫(huà) 胡義翔

11月15日,，長(zhǎng)春市民劉女士反映,，自家孩子在解放大路學(xué)校高三四班就讀，孩子的班主任榮老師剛剛勸退了一名學(xué)生,，給自家孩子造成了極大的影響,。“最近就跟我說(shuō)不想上學(xué)了,，特別反常,。”劉女士說(shuō),，被勸退的同學(xué)只是因?yàn)樵谌豪锇l(fā)了老師的表情包,，這在孩子眼里，并不是什么錯(cuò)誤,，但老師如此嚴(yán)厲地對(duì)待這個(gè)同學(xué),，讓他和其他同學(xué)都產(chǎn)生了一定的心理恐慌。事情究竟如何,？記者進(jìn)行了調(diào)查。

家長(zhǎng)反映 同學(xué)被勸退自家孩子受影響

“這個(gè)女老師特別年輕,，才26歲,，高三開(kāi)學(xué)才調(diào)來(lái)當(dāng)班主任的?！眲⑴空f(shuō),，榮老師14號(hào)勸退了這名學(xué)生，而16號(hào)就要高考報(bào)名了,，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)打擊特別大,，“還有200多天就高考了，這不讓報(bào)名不毀了孩子一輩子嗎,？”劉女士認(rèn)為,，老師這個(gè)行為，不止給孩子帶來(lái)了壓力,，給家長(zhǎng)也帶來(lái)了壓力,。“都是孩子,，哪有不犯錯(cuò)的,，如果哪天因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒，把我家孩子開(kāi)除了,，我還只是個(gè)代理家長(zhǎng),，我更沒(méi)辦法跟孩子父母交代了?！眲⑴空f(shuō),，自己都無(wú)法承受這樣的壓力,，更別說(shuō)才上高三的同學(xué)們。

孩子聲音 被勸退的同學(xué)并不是差生

“我很不能理解老師的做法,，我們轉(zhuǎn)發(fā)的這個(gè)表情包也沒(méi)有攻擊,、侮辱老師，沒(méi)有必要把他勸退,?！眲⑴考业暮⒆诱f(shuō),，之所以能肯定老師是因?yàn)榇耸聞裢肆送瑢W(xué),，是因?yàn)?4號(hào)老師發(fā)現(xiàn)大家在微信里轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，找了幾名同學(xué)談話,，而談話的最后一人就是該名同學(xué),，恰恰也是這名同學(xué)制作的表情包，談話后該同學(xué)再也沒(méi)有回來(lái),?！袄蠋煾渌瑢W(xué)談話的時(shí)候，都挺淡然的,，只是詢問(wèn)大家是誰(shuí)做的,，還說(shuō)自己已經(jīng)知道了，讓被談話的同學(xué)也說(shuō)出來(lái),，同學(xué)都以為老師沒(méi)生氣,，就說(shuō)了是他做的，沒(méi)想到老師隨后就把他勸退了,?！眲⑴考业暮⒆诱f(shuō)，因?yàn)檫@件事兒,，同學(xué)們確實(shí)都產(chǎn)生了一些負(fù)面情緒,。

這名孩子說(shuō)，老師接手這個(gè)文科班時(shí),，對(duì)紀(jì)律要求得特別嚴(yán)格,，經(jīng)常會(huì)批評(píng)學(xué)生，罰站學(xué)生,，“這樣的做法,，弄得班級(jí)里氣氛一直挺壓抑的?！币苍S就是一直以來(lái)的壓抑情緒,，讓部分同學(xué)感覺(jué)接受不了，才有了這樣一個(gè)制作,、轉(zhuǎn)發(fā)表情包的行為,，來(lái)紓解情緒,。

“我覺(jué)得老師對(duì)特別優(yōu)秀和特別差的學(xué)生都有一定包容度，反而是對(duì)中間的這些同學(xué)特別嚴(yán)厲,，就像這個(gè)被勸退的同學(xué),，他成績(jī)也不是最差的，也不打架不斗毆的,，而且那天他也道歉了,，還哭了，但老師就一定要?jiǎng)裢??！眲⑴空f(shuō)，老師這樣的舉措,，在高三這個(gè)敏感時(shí)期,，不僅沒(méi)有達(dá)到正面效果，反而傳播了負(fù)面情緒,，做法欠妥,。

校方牛主任 稱自己不知道此事

15日中午，記者趕到解放大路學(xué)校高中部,，門(mén)衛(wèi)工作人員提供給記者一位牛主任的電話,。隨后，記者電話聯(lián)系了這位牛主任,。但牛主任表示不希望記者采訪,，并稱自己不知道有此事發(fā)生，記者想找其他校領(lǐng)導(dǎo),，牛主任表示,，不需要記者知道，“我認(rèn)為這種事情,，你也沒(méi)有必要管,，你管這個(gè)有啥意義啊,？”

記者隨后表示,，想了解此事內(nèi)情，并詢問(wèn)學(xué)校的處理意見(jiàn)能否更改等問(wèn)題,。牛主任對(duì)記者說(shuō)：“你要是能聽(tīng)進(jìn)去就聽(tīng)進(jìn)去,，你要聽(tīng)不進(jìn)去你愛(ài)怎么做怎么做吧！我認(rèn)為這個(gè)事你不應(yīng)該去了解,，你關(guān)心你應(yīng)該關(guān)心的,。”

當(dāng)事榮老師 是綜合平時(shí)表現(xiàn)才勸退的

15日下午,，記者聯(lián)系到了當(dāng)事班主任榮老師,。關(guān)于勸退學(xué)生一事,，榮老師否認(rèn)是因?yàn)樵撏瑢W(xué)制作表情包，“那么多同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā),，我為啥光勸退他一個(gè)?。坎皇且?yàn)檫@個(gè)事兒,，就是綜合他平時(shí)的表現(xiàn),。”榮老師說(shuō),，這名孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不積極,，經(jīng)常上課睡覺(jué)、說(shuō)話,，所以才將其勸退,。記者表示,，馬上就要高考報(bào)名,，此時(shí)勸退學(xué)生是否傷害過(guò)大，能否更改這個(gè)決定時(shí),，榮老師稱,，只要學(xué)籍還在這個(gè)學(xué)校，不影響正常報(bào)考,，只是不能繼續(xù)上課,，“就是從15號(hào)開(kāi)始不能在我們這上課了?！碑?dāng)記者想要繼續(xù)詢問(wèn)下去時(shí),，榮老師表示自己很忙，隨后掛斷了電話,。

被勸退學(xué)生家長(zhǎng)

現(xiàn)在真不知道該怎么辦好了

16日上午,，記者聯(lián)系了被勸退學(xué)生的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)表示,，勸退的原因就是制作了表情包,，“14號(hào)老師把我叫去了，說(shuō)我們家孩子在網(wǎng)絡(luò)上傳播她的表情包,，還說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)怎么怎么樣,，對(duì)她有多大的影響。我就問(wèn)老師,，這件事該怎么辦,，老師就說(shuō)那你家孩子得勸退?！痹摷议L(zhǎng)說(shuō),，她跟榮老師溝通了一下,，發(fā)現(xiàn)老師態(tài)度很堅(jiān)決，又跟年級(jí)主任溝通,，對(duì)方態(tài)度也是如此,，無(wú)奈之下只能將孩子領(lǐng)回家。

“我們家孩子學(xué)習(xí)確實(shí)很一般,，但我認(rèn)為這個(gè)事兒不至于就把孩子勸退了,，發(fā)表情包就是一個(gè)玩笑，我們也道歉了,，可還是不行,。”家長(zhǎng)表示,，離高考還有200多天了,，現(xiàn)在真不知道該怎么辦好了。