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兒童“編程”培訓(xùn)火熱 4歲孩子沒認(rèn)字就學(xué)“編程”(1)

2017-03-16 04:10:49    新聞晨報(bào)  參與評(píng)論()人

小選手在教育機(jī)器人比賽中競技。楊天弘/攝

在上海大學(xué)舉行的一場面向孩童的教育機(jī)器人比賽上,,千余名小選手同臺(tái)競技,,其中學(xué)齡前兒童達(dá)100人,最小的選手只有4歲,。

昨日,,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),教育機(jī)器人比賽已成為當(dāng)下“熱門賽事”,,而學(xué)齡前兒童的“編程”培訓(xùn)已經(jīng)熱門,,編程教育正呈現(xiàn)出低齡化的現(xiàn)象。

比賽現(xiàn)場

   近千名小選手同臺(tái)競技

比賽現(xiàn)場,,近千名小選手?jǐn)y帶統(tǒng)一的機(jī)器人裝備,,齊集在上海大學(xué)寶山校區(qū)的體育館。黃馬甲,、橘書包,,一排排“番茄炒蛋”的陣勢。根據(jù)參賽規(guī)則,,二三個(gè)孩子為一個(gè)TEAM,。有的用積木建構(gòu)造型,根據(jù)命題自創(chuàng),,沒有任何設(shè)定,,有的則已開始用電腦編制機(jī)器人程序,。

“速度閉環(huán)記得打勾……”一個(gè)戴著迷彩帽的女孩敲打著鼠標(biāo),一旁一個(gè)小男孩忙不迭地提醒道,。女孩熟練地操作著手中的鼠標(biāo),。

小男孩叫戴坤成,幼兒園中班,。他告訴記者,,對(duì)于機(jī)器人,他就學(xué)了幾個(gè)月而已,,但是很喜歡,。

記者問:“什么叫速度閉環(huán)?”

戴坤成說:“就是不在上面打勾,,車子就不會(huì)按照我們編的程序開了,就要亂開了,?!?/p>

記者問:“這四個(gè)字你認(rèn)識(shí)?”“認(rèn)識(shí),?!薄皶?huì)寫嗎?”“不會(huì),?!彼卮鸬玫挂菜瑲狻,!拔也派嫌變簣@中班,,媽媽還沒教過我識(shí)字呢。不過電腦游戲上的字基本上我都能認(rèn)識(shí),,機(jī)器人編程上的字,,老師教過后,我也認(rèn)得,,像主程序,、引用變量,還有時(shí)間設(shè)定……”他指著電腦屏幕補(bǔ)充道,。

   四五歲不乏電腦“高手”

“本次比賽有100個(gè)學(xué)齡前兒童,,比例最多的是一二年級(jí)的小朋友,最小的只有4歲,?!辈门袕埨蠋熃榻B說。

記者在與多名小選手交談中發(fā)現(xiàn),,玩機(jī)器的孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人時(shí)間不長,,最多不過半年,。但大多早早就接觸電腦,玩電腦游戲,,有幾個(gè)還是游戲“高手”,。而對(duì)于比賽,他們還不是很理解,,時(shí)不時(shí)有孩子向裁判匯報(bào)落了這個(gè),、漏了那個(gè)。

以張老師多年的裁判經(jīng)驗(yàn)來看,,以往都是小學(xué)四五年級(jí)或者初中的學(xué)生較多,,他們學(xué)習(xí)時(shí)間比較長,多則2年之久,。而如今“教育機(jī)器人”學(xué)習(xí)趨于低齡化,,學(xué)齡前兒童也頗喜歡,今年特別明顯,。

對(duì)于該現(xiàn)象,,他表示,學(xué)習(xí)機(jī)器人從學(xué)齡前開始比較適合,?!耙?yàn)橐婚_始需要學(xué)習(xí)的是機(jī)械結(jié)構(gòu),大一點(diǎn)的孩子會(huì)覺得太簡單,,不想學(xué),。但這會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)欠缺?!?/p>

但是,,并不建議學(xué)齡前兒童一上手就學(xué)很深的編程,張老師說,,學(xué)齡前孩子主要還是做些機(jī)械彈力的操作為主,,借用橡皮筋等外力完成實(shí)驗(yàn),完全機(jī)械式的,?!皩W(xué)習(xí)機(jī)器人,主要培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力,,老師會(huì)讓他們自己嘗試,,用他們的想象力搭建,不會(huì)強(qiáng)加干涉,?!?/p>

記者調(diào)查

   教育機(jī)器人比賽成“熱門”

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),國際國內(nèi)諸如此類的教育機(jī)器人比賽,,一年內(nèi)不計(jì)其數(shù),,也受到了家長們的追捧,,原因有二。一位“教育機(jī)器人”研發(fā)人員介紹說,,首先,,機(jī)器人有奇特的概念,容易激發(fā)孩子的興趣,?!昂⒆釉诖罱ǖ倪^程中,會(huì)去思考,,思考如何讓它動(dòng),,怎么樣動(dòng)比較好玩。我們的編程是基于C語言的,,我們把C語言圖形化,,讓他們能更好地認(rèn)識(shí)理解,,但是在編程的時(shí)候,還是會(huì)遇到很多問題,,當(dāng)他把問題解決了,,肯定會(huì)有很多的成就感?!?/p>

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