“畢業(yè)后,，有機(jī)會(huì)我仍想照顧她”

“王瑩,，你畢業(yè)后想做什么工作？”“我準(zhǔn)備考教師資格證,，想當(dāng)老師,，你呢？”“還沒(méi)想好,，自己找工作吧,，最好是本專業(yè)的?！表n寶玉和王瑩經(jīng)常會(huì)這樣閑聊,。她們就讀的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)，因?yàn)橛刑嗟牟淮_定性,，這兩個(gè)女孩對(duì)未來(lái)還做不出準(zhǔn)確判斷,。但她們還是喜歡探討，如果畢業(yè)了,，還能在一起嗎,？

在韓寶玉看來(lái)，王瑩因?yàn)樽陨淼脑?，有些缺乏安全感,，而且現(xiàn)在很依賴她，她真的希望畢業(yè)后她們倆還能在一起工作,，這樣就能一如既往地照顧王瑩了,。

韓寶玉很愿意聽(tīng)歌曲《你是我的眼》，她覺(jué)得歌詞很符合她和王瑩現(xiàn)在的心境：“你是我的眼,，帶我領(lǐng)略四季的變換,，你是我的眼,，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼,，帶我閱讀浩瀚的書海,，因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆?jiàn)這世界,，曾經(jīng)就在我眼前……我愿意做王瑩的‘拐杖’,，讓她覺(jué)得世界并不遙遠(yuǎn)，帶她去每一個(gè)想去的地方,?！?因尊重隱私，文中王瑩為化名)