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近年來(lái),，貴州臺(tái)江縣的教育、醫(yī)療狀況發(fā)生了很大變化,。這得益于當(dāng)?shù)匾劳袞|部扶貧協(xié)作資源,，聚焦關(guān)鍵短板，從資金技術(shù),、制度管理,、人才培養(yǎng)等方面狠下功夫，推動(dòng)全縣教育,、醫(yī)療實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，為走好脫貧路提供保障。

“以前每逢高考,，學(xué)校門(mén)口很難看到家長(zhǎng),。家里有條件的，一般都把孩子送到外地讀書(shū),。不管大病小病,，一旦生病就想往外跑。現(xiàn)在這些全倒了個(gè)個(gè)兒,！”今年3月,，貴州省黔東南苗族侗族自治州臺(tái)江縣正式退出貧困縣序列，而當(dāng)?shù)亟逃?、醫(yī)療條件的明顯變化,，讓群眾感受很深。

數(shù)據(jù)也驗(yàn)證了這一事實(shí)：2020年,，臺(tái)江縣高考一本上線人數(shù)是2015年的15倍,，連續(xù)3年高考本科完成率居全州第一,；臺(tái)江縣人民醫(yī)院門(mén)診人次比2015年增長(zhǎng)322%，手術(shù)例次增長(zhǎng)273%,。

近年來(lái),，臺(tái)江縣搶抓幫扶機(jī)遇，依托東部扶貧協(xié)作資源,，聚焦關(guān)鍵短板,，探索實(shí)施東西部教育、醫(yī)療組團(tuán)式幫扶,，由此推動(dòng)全縣教育,、醫(yī)療跨越式發(fā)展，確保脫貧路上不掉隊(duì),。

引進(jìn)資金技術(shù)

提升診療水平

2016年9月,，汪四花從浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院來(lái)到臺(tái)江縣人民醫(yī)院，以院長(zhǎng)的身份駐點(diǎn)幫扶,。眼前的縣醫(yī)院不僅設(shè)施簡(jiǎn)陋,，醫(yī)院人才隊(duì)伍也亟待建設(shè)。

汪四花沒(méi)有泄氣,，滿(mǎn)腦子都想著如何改變,，“如果沒(méi)困難，還要自己來(lái)干嗎,？一定要讓醫(yī)院蛻變重生,。”

幫扶的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)病根兒,，對(duì)癥下藥,。在對(duì)醫(yī)院的摸底調(diào)研中，汪四花得知,，因?yàn)槿狈夹g(shù),、設(shè)備，當(dāng)?shù)厝罕姸纪苓叺貐^(qū)跑,，形成了看病難,、看病遠(yuǎn)、看病貴等問(wèn)題,?！拔ㄒ灰慌_(tái)設(shè)備在五官科，結(jié)果底下還墊著塊磚頭,，心里真不是個(gè)滋味兒,。”

“幸運(yùn)的是，我們背后有強(qiáng)大的后援支撐,?！蓖羲幕ㄋf(shuō)的，是浙江大學(xué)提供的1910萬(wàn)元以及浙大二院支持的近700萬(wàn)元幫扶資金,，改善設(shè)施不再是難題,。短短幾年，核磁共振室,、消化內(nèi)鏡中心,、心血管介入中心等陸續(xù)建成并投入使用?？h醫(yī)院還建成了遠(yuǎn)程會(huì)診中心,。醫(yī)院的診療水平整體上了一個(gè)新臺(tái)階，汪四花期待的變化漸漸顯現(xiàn),。

“之前是不敢治,，甚至還治不了。現(xiàn)在不但敢治,，還能治好,，這是最關(guān)鍵的?！蓖羲幕ū硎荆t(yī)院新建23個(gè)學(xué)科平臺(tái),，開(kāi)展新技術(shù),、新項(xiàng)目共155項(xiàng)，患者的滿(mǎn)意度明顯提升,，“收治病種增加了近五成,，日看病量穩(wěn)定在600多人，是之前的近3倍,?！?/p>

除了醫(yī)療條件的改善，杭州市還積極協(xié)調(diào)3000萬(wàn)元資金用于臺(tái)江縣職校改擴(kuò)建,，同時(shí)下?lián)?200萬(wàn)元用于建設(shè)當(dāng)?shù)刂袑W(xué),，為教育持續(xù)發(fā)展提供保障，全力阻斷貧困代際傳遞,。

轉(zhuǎn)變教育理念

強(qiáng)化制度管理

“臺(tái)江支教去不去,？”“多長(zhǎng)時(shí)間？”“兩年,！”“服從安排,，我去！”

去年3月的一個(gè)晚上，時(shí)任杭州電子信息職業(yè)學(xué)校黨委副書(shū)記的張帆,，收到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)的短信,。幾天之后，他帶領(lǐng)一個(gè)由6名教師組成的團(tuán)隊(duì)來(lái)到臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校,，自己出任校長(zhǎng),。

“學(xué)會(huì)一門(mén)技能，實(shí)現(xiàn)一人就業(yè),、一家脫貧,。”剛來(lái)學(xué)校,，聽(tīng)到格外響亮的口號(hào),，張帆開(kāi)始思考，“技能學(xué)習(xí)很重要,，但學(xué)生的發(fā)展是首要目標(biāo),，要讓孩子們未來(lái)的路越走越寬廣?！?/p>

翻看學(xué)校往年的招生數(shù)據(jù)：2019年之前,，每年只能招到300人左右，超過(guò)半數(shù)是貧困學(xué)生,、留守子女,，畢業(yè)后許多從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)……這刺激了張帆，“貧困學(xué)生這么多,，學(xué)校更有責(zé)任幫助他們走出大山,。”

他打定主意,，先從辦學(xué)理念和管理制度入手,，走教育高質(zhì)量發(fā)展之路。在培養(yǎng)模式方面,，確保文化課與專(zhuān)業(yè)技能并重,，提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量?！罢袖洉r(shí),，學(xué)生要填報(bào)志愿，針對(duì)升學(xué)式就業(yè)和技能式就業(yè)做選擇,，念到高二還有一次選擇機(jī)會(huì),。”張帆表示,，要充分尊重學(xué)生意愿,，幫助他們找到最適合的路,。

同時(shí)，學(xué)校還建立了新的制度體系,，從課堂教學(xué)到日常生活,，實(shí)行精細(xì)化管理。張帆介紹,，嚴(yán)格執(zhí)行教師正常上下班時(shí)間,，一旦有班級(jí)出現(xiàn)教師早退，便認(rèn)定為教學(xué)事故,，目前已有7人受到處理,。同時(shí)定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師到杭州職校跟崗培訓(xùn),，將講課比賽納入常規(guī)教學(xué),，幫助教師拔節(jié)成長(zhǎng)。

“去年學(xué)校招錄了776人,，今年突破了1100人,，學(xué)生流失率降低到7%，超過(guò)九成學(xué)生成功升學(xué),、就業(yè),。”數(shù)據(jù)的變化映襯著改革的成效,，這給了張帆極大的信心,，讓他對(duì)來(lái)年的升學(xué)就業(yè)有了更多期待。

而在臺(tái)江縣人民醫(yī)院,，汪四花也在想盡辦法,，將發(fā)達(dá)地區(qū)醫(yī)院的先進(jìn)管理理念嵌入其中。

“醫(yī)院是為患者服務(wù)的,，以前是病人在跑，醫(yī)生在等?，F(xiàn)在則是病人在等,，讓醫(yī)生跑起來(lái)、機(jī)器跑起來(lái),?！睘槁鋵?shí)制度治院，汪四花帶領(lǐng)幫扶團(tuán)隊(duì)一起,，完善,、修訂近300項(xiàng)制度流程，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療行為,，提升患者就診體驗(yàn),。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)

提升造血能力

今年9月,，帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，尹全會(huì)結(jié)束了浙大二院為期3個(gè)月的進(jìn)修,，回到臺(tái)江縣人民醫(yī)院,，繼續(xù)堅(jiān)守消化內(nèi)科。

定期外派醫(yī)生進(jìn)修是汪四花爭(zhēng)取的,?！安凰銕头鰣F(tuán)隊(duì)，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生共有80多人,，一半沒(méi)有醫(yī)師資格證,，有點(diǎn)能力的就想跳槽，人才流失嚴(yán)重,?！彼X(jué)得，組團(tuán)式幫扶不單指自己的團(tuán)隊(duì),，還包括背后的支持力量,，最終目的是要變輸血為造血，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支帶不走的隊(duì)伍,。

不僅要走出去,，還要引進(jìn)來(lái)，多層次培養(yǎng)人才隊(duì)伍,。為此，汪四花摸索實(shí)行導(dǎo)師制,，按照一對(duì)一的模式幫扶指導(dǎo)。

“醫(yī)院長(zhǎng)期保持8到12人的幫扶專(zhuān)家,，畢竟人手有限，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)全員覆蓋,?！备鶕?jù)實(shí)際情況，汪四花從各科室入手,，選拔年輕骨干,，再與幫扶專(zhuān)家結(jié)對(duì)，定期進(jìn)行雙向考核,，以此帶動(dòng)整個(gè)科室的發(fā)展,。

“最大的好處在于,，業(yè)務(wù)上遇到任何問(wèn)題，書(shū)本里找不到答案沒(méi)關(guān)系,，有專(zhuān)人協(xié)助點(diǎn)撥，診療時(shí)也會(huì)提供指導(dǎo)意見(jiàn),，像是有雙手在推著自己進(jìn)步！”外出進(jìn)修的尹全會(huì)是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)考上來(lái)的,，自從有了導(dǎo)師指導(dǎo)，已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為科室的骨干力量,。

自2006年至今,，臺(tái)江縣人民醫(yī)院已外派193名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修培訓(xùn)，同時(shí)共有62名專(zhuān)家駐點(diǎn)幫扶,，開(kāi)展教學(xué)講座680余次,，將近1.5萬(wàn)人次受益。

增強(qiáng)本地教師隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力,，也是教育持續(xù)發(fā)展的根本保證,。在臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校，除了拜師學(xué)藝,、黔師赴杭等舉措外，學(xué)校還引入教育名師、專(zhuān)家進(jìn)校送課,，創(chuàng)建名師工作室，圍繞教師科研成長(zhǎng),、教學(xué)能力提升等方面給予幫助與指導(dǎo),。

“我們要全力培養(yǎng)教師隊(duì)伍,，讓大家時(shí)刻牢記教育扶貧的重任,，這樣孩子才能更好成長(zhǎng),。”張帆表示,。

《人民日?qǐng)?bào)》