唐歡:第一時間就跟我老婆進行溝通,她就說這個事情你要想好,,這個是好事,,但是這個好事只能好,不能壞,。有可能別人并不領你的情,,甚至你教會了別人游泳,好了別人要是私下下去游泳,他反過來怪你,。有一部分觀點就認為我們農(nóng)村地區(qū),,這個淹死的都是會水的。大部分孩子都很高興,、很期待,,但是家長給我潑了一盆冷水,我就做他們思想工作,。我說大部分的人都是因為不會游泳意外落下水,,我們總共是兩百多人,最后來的人不足三分之二,。
唐歡:我不僅僅是說教會他們一個游泳技能,,我還會在教授游泳課的過程中,不停跟他們講一個防溺水相關的知識,,讓他們明白這個私自下塘下河游泳,,你所要面對的一個危險。因為我覺得如果你單純在體育課上口頭宣傳,,因為他沒有那種畫面感,,因為小孩子他記那種單純的文字可能一下就忘了。但是如果我通過體育課,,來通過一些比較詼諧的語言,,說這種方式是絕對禁止的,是很愚蠢的,,同學們印象一定很深刻,。
唐歡時刻關注溺亡新聞,比如不久前在游泳池的溺亡悲劇,。保證池中絕對安全,,除了死死盯住泳池的安全員,他還在周圍布上監(jiān)控,、圍擋,、報警器,防止貪玩的孩子偷偷進泳池發(fā)生意外,。而沒報上名的孩子他主張圍觀,,在他看來,預防溺亡,,首先不是遠離水,,而是與水的安全互動。
唐歡:就好像治水一樣,,都是想著哪里決堤就往哪里堵,。大禹去治水的話,,他就是去疏導它。把河道疏通,,讓洪水有地方走,。就像小孩子,他愛玩水他喜歡玩水,,這是他的天性,,如果我們一味禁止,如果僅僅是停留在口頭上,,這個地方立一塊警告牌,,他連看都不會看,他都麻木了,。而且在我們農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)在家長都是爺爺奶奶在帶著,,他更加沒有那個精力去看管孩子們,所以我覺得這就是典型的一個,,你去堵還不如去疏導他,、引導他。