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教師10年來為教材糾錯 起訴出版社均失敗(1)

2016-06-13 08:48:30  中國青年報    參與評論()人

原標題:“挑錯教師”彭幫懷的十年訴訟路

張玉甫 中國青年報·中青在線記者 潘志賢來源:中國青年報(2016年06月13日06版)

六一國際兒童節(jié)這天,,鄭州一名作文輔導班的教師彭幫懷再次為小學生語文課本走上法庭。在此之前,,他已經(jīng)因教材打了10年官司,,提起訴訟近20次,,出庭10次,但從未勝訴,。彭幫懷也因此被稱為“糾錯教師”,。

這一次,他以江蘇鳳凰教育出版社(蘇教版)小學語文教材存在368處“瑕疵”和一項產(chǎn)品缺陷為名,,將江蘇鳳凰教育出版社和河南省新華書店發(fā)行集團有限公司中原圖書大廈告上法庭,。

15時,鄭州市金水區(qū)人民法院開庭審理了這起特殊的產(chǎn)品質量糾紛案,。經(jīng)過近4個小時的庭審,,法院宣布擇期宣判。

經(jīng)過這么多年的“戰(zhàn)斗”,,彭幫懷說他已經(jīng)有了免疫力,。“這次,,不管是敗訴還是勝訴,,我都不會太在意,重要的是我將教材的這些問題提了出來,,我相信真理會越辯越明,。”彭幫懷用塑料繩將12冊教材捆好,,拎出了法院,。

寫信反映情況“石沉大海”

彭幫懷1988年師范畢業(yè),,當了10年的小學語文教師,。后來,他離開學校,,在鄭州辦了作文輔導班,。

2015年,彭幫懷在翻查江蘇鳳凰教育出版社有限公司出版發(fā)行的2015年修訂版小學《語文》一年級至六年級上下冊,,共12本教材時,,發(fā)現(xiàn)了368處“瑕疵”和一項產(chǎn)品缺陷。

彭幫懷說,,“瑕疵”主要是指錯別字和表達不充分的話等,而產(chǎn)品缺陷主要是作文教學沒有完全按照《義務教育語文課程標準》(2011年版)(以下簡稱《新課標》)編寫,,可能會造成使用者按教科書學習作文卻學不會作文的情況出現(xiàn),。

彭幫懷將他找出的368處“瑕疵”作為證據(jù)向法庭提交,這些“瑕疵”的依據(jù)是《新課標》,。

彭幫懷向記者舉例,,在蘇教版的小學六年級下冊語文課本中,,古詩《石灰吟》第一句為“千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑”,,而人教版及《新課標》中均為“千錘萬鑿出深山,,烈火焚燒若等閑”。

還有盤古開天辟地的這篇課文中,,蘇教版有一句“一個叫盤古的大神,,一睡睡了十萬八千年”,而在人教版的教材里寫的是“一萬八千年”,,兩者不一致,。

“再比如在六年級上冊的語文課本第7頁,有這樣一道問答題,,‘仿照這首詩第二至第六節(jié)寫一到兩節(jié)’,。”彭幫懷指著教材說,,“這句話讀了之后讓人不知所云,,屬于病句?!?/p>

除了這些,,在這套教材二年級上冊的《一株紫丁香》一文,作者是于旭,,而人教版作者卻為滕毓旭,。為此,彭幫懷專門與作者聯(lián)系核實過,?!白髡呋貜臀艺f,由于蘇教版在同一冊教材中使用他兩首兒童詩,,編輯建議他將其中一首另署筆名”,。

彭幫懷認為的“瑕疵”還有很多,雖然有些問題值得進一步商榷,,但他堅持認為,,不應該將爭議引入到中小學課本中,“在基礎教育階段,,教材應該盡量統(tǒng)一,,便于將來全國統(tǒng)考”。

彭幫懷說,,這些年,,他把在教材中發(fā)現(xiàn)的問題都整理了出來,也曾給出版社寫信反映,,但都石沉大海,,他最終只好選擇訴諸法律,。

期待已久的開庭審理

2015年8月,彭幫懷向鄭州市金水區(qū)人民法院提交訴狀,,法院宣布立案,。

2015年9月底,彭幫懷又致函教育部,,依法申請教育部公開審定蘇教版小學語文教材(2015年修訂本)的相關信息,。

當年10月,彭幫懷收到回復:“目前教育部正組織對義務教育課程標準《語文》教材進行修訂審查,,教材正在審查中,,各版本教材尚未審定,因此尚無教材修訂本審定的有關文件,?!?/p>

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