●應(yīng)盡可能多地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,。

●絕不轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息,，千萬不要造成家長不必要的擔(dān)心,。

●如果個別學(xué)生有問題可單獨與家長溝通,，普遍問題可以在群里與家長交流,。

●試著在每一條通知后加上“不用回復(fù)”幾個字或類似的話語,，以避免大量不必要信息的騷擾,。

●做群里的引導(dǎo)者,，對于一些不適合發(fā)在群里的內(nèi)容,，要學(xué)會婉言提醒,。

設(shè)身處地多為別人考慮 (費燕 北京市某公司高管)

手機里數(shù)不清的微信群，和孩子有關(guān)的群有：班級群,、合唱團群,、課外班家長群。對了,，還有一個我們家三口人的“家”群,。

我女兒從小到大都是自己完成作業(yè)、自己聽寫先念一遍字詞錄下來,，再通過回放來完成聽寫,。所以，家長的群我只用來接收通知,。

孩子班級有家委會,，我不是成員；孩子班級其他孩子的家長,，我認識的不超過10人,，因為從來不去學(xué)校接孩子，當(dāng)然也沒機會和其他家長有過多的聯(lián)系和交流,。

今年孩子開始了中學(xué)生活,，我們又開始退出原來的群,，加入新的家長群，下決心多了解一些青春期的少年和她同學(xué)的家長,。

家長們不自覺地在群里展現(xiàn)著自己,，也讓未曾謀面的其他家長通過每個人的言行認識了彼此：

有的媽媽不斷拜托老師提醒自己的孩子，按時交作業(yè),、別忘了去參加考試,、自己在校門口等孩子……

看得我直擔(dān)心老師會忙不過來。

如果上初中的孩子知道媽媽這么不放心他,，會不會生氣呢,？

在群里需要我們注意的事情無非是：

1、按照群主要求修改群名：但不論在哪個群里,，總有人不改備注,，不改不改就是不改。

2,、如果涉及通知,，老師要求不要回復(fù)“收到”，但總有家長快速回復(fù),，以至于通知原文都要費勁去找,。

3、家長之間的非共性問題,，不要在群里不停地聊,。

4、站在老師,、別的家長的角度考慮問題,。

5、在群里,，多些表揚和正能量的傳遞,，批評和抱怨最好一對一進行。

不論在現(xiàn)實社會還是虛擬社會,，設(shè)身處地為別人考慮,，把對他人的打擾降低到最低限度；試著去體諒和包容,、不去抱怨，都是我們自己需要修煉的功課,。要知道孩子們無時無刻不站在我們身后,，看著、學(xué)著……然后決定靠近抑或遠離,。