看著親手寫的家長信，何蕊很有成就感,。
編者按：說起教書育人,，每個(gè)老師都有自己的“獨(dú)門秘籍”。一名90后小學(xué)班主任卻用了一種“笨”方法,，給學(xué)生家長帶來了滿滿的感動(dòng),。
54封致家長信，內(nèi)容各不一樣,，長的近千字,，短的300多字，全部由何蕊手寫完成,。與人聊起這件事,，她這樣評價(jià)自己：“我沒啥技巧，就是真誠,，我是笨人,，就用笨方法!”
何蕊所說的“笨”其實(shí)也是一種“真”，用真誠的方式表達(dá)自己對學(xué)生的一顆真心,，用真摯的話語表達(dá)自己對工作的一片真情,。
臺(tái)燈下、課桌前,，手寫體,、家長信，半個(gè)月,、3萬字,。
這么浩大的“文字工程”出自鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班班主任何蕊之手。11月18日下午,，鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班舉行了家長會(huì),，54位家長每人都收到了一份神秘禮物：何蕊老師為家長們“私人訂制”的書信，高調(diào)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，溫柔指出孩子的缺點(diǎn)……滿紙的真誠感動(dòng)了所有家長,。
“瘋子”、“傻”,，老公曾這樣評價(jià)何蕊做的這件事,。但何蕊的回答很“任性”：“我沒啥技巧，就是真誠,，我是笨人,，就用笨方法!”
家長們仔細(xì)閱讀班主任的信。
致家長的一封信
寫給雷雷(化名)的家長：最令我感動(dòng)的是去年運(yùn)動(dòng)會(huì),，我讓他負(fù)責(zé)甩大繩,，其他同學(xué)跳，另一個(gè)甩大繩的是我……連我這個(gè)成年人都覺得累,，他卻說：“何老師,，你用勁兒小一點(diǎn)，我使勁兒大一點(diǎn),?！睂τ谌秉c(diǎn)，何蕊提醒道,，這段時(shí)間,，雷雷的學(xué)習(xí)有點(diǎn)落后，主要原因是基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，建議家長和老師一起從這兩方面幫助他,。
寫給丁丁(化名)的家長：這學(xué)期比上學(xué)期脾氣好很多;學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些進(jìn)步;做錯(cuò)事找借口的時(shí)候少了;有時(shí)會(huì)主動(dòng)整理自己的書桌……但有時(shí)不能很好地完成作業(yè)，經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾……四年級是一個(gè)轉(zhuǎn)型階段,，請您記得多和孩子溝通，多和老師溝通,。
講述
手寫書信,，讓家長感動(dòng)
一身黑衣，圓圓臉龐,，1990年出生的何蕊顯得豪爽而親切,。下午4點(diǎn)，距家長會(huì)開始還有半個(gè)小時(shí),。教室內(nèi),，她正和孩子們一起把寫好的信逐個(gè)裝進(jìn)信封里。當(dāng)天,，孩子們也給各自的家長寫了一封信,，提前塞進(jìn)了信封。
記者翻開還未來得及裝封的信件,，藍(lán)色,、黑色，不同顏色的筆跡將寫信時(shí)間清晰地分割開來,。54封信,，長的近千字，短的300多字,，字?jǐn)?shù)一共近3萬,。
4點(diǎn)半,，家長會(huì)正式開始，主題是“溝通從心開始”,。何蕊先總結(jié)了這一學(xué)期的整體情況,，隨后把“神秘禮物”發(fā)下去。家長們打開信封,，有的把信翻看好幾遍,，有的陷入沉思?！拔覀兪且患胰?，一起為了孩子的成長在努力，我想告訴各位,，把孩子交給我,，請你們放心!”話音一落，便響起了陣陣掌聲,。
“我淚點(diǎn)低,，一看到信，眼眶就濕了,?！苯Y(jié)束后，一位家長感慨,，每人一封信,，還是手寫的，工作量之大,，可想而知,。而且，信中提到的孩子的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)都很中肯,。“真的是太用心了,，怪不得孩子經(jīng)常說何老師就像是媽媽!”
付出
加班寫寫寫!家務(wù)活兒由老公“包圓兒”
“其實(shí)家長特別希望跟老師多溝通,，但有些是因?yàn)楣ぷ髅Γ行┦恰桓摇?，那我就主?dòng)點(diǎn)唄,。”何蕊說,，她是個(gè)“文藝青年”,，喜歡舞文弄墨，便用寫信的方式與家長“聊聊天”,，“我寫字比打字快,，而且手寫更有誠意!”
關(guān)于中華網(wǎng) |
廣告服務(wù) |
聯(lián)系我們 |
招聘信息 |
版權(quán)聲明 |
豁免條款 |
友情鏈接 |
中華網(wǎng)動(dòng)態(tài)
