最近,，在四川涼山冕寧縣的冶勒自然保護(hù)區(qū),，紅外相機(jī)記錄到一組大熊貓的畫面,。經(jīng)專家辨認(rèn),，這正是三年多前被放歸的圈養(yǎng)大熊貓“張想”?！皬埾搿笔侨蚴字环艢w野外的雌性大熊貓,，今年已經(jīng)5歲半，這是紅外相機(jī)首次記錄到“張想”放歸后的影像,。

畫面中,，大熊貓張想顯得十分警惕，它用嗅聞的方式,，仔細(xì)辨別是否有同類留下的氣味兒,。這組畫面拍攝于今年2月26日下午，從3點(diǎn)19分抓拍到第一張照片,，一直到最后一段視頻，大熊貓一共逗留了4分鐘左右,。除了對(duì)紅外相機(jī)感興趣,，大熊貓還在另一棵樹旁仔細(xì)嗅聞。

中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心常務(wù)副主任張和民：大熊貓分布的三大要素 水,、竹子和樹,，你看針葉林下面有竹子，而且竹子密度又不是很大,，那是很典型的野生大熊貓的棲息地 “張想”能選擇在這個(gè)地方出現(xiàn),，說明我們“張想”完全適應(yīng)野外的生態(tài)環(huán)境。

“張想”是一只雌性大熊貓,，2011年8月20日出生,。“張想”的媽媽“張卡”來自邛崍山系,，是一只野生大熊貓,。中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心通過母獸帶仔的方式，讓“張想”從媽媽那里學(xué)到獨(dú)立生存的本領(lǐng),。經(jīng)過兩年的野化培訓(xùn),，2013年11月6日，“張想”被放歸到四川石棉縣栗子坪自然保護(hù)區(qū),，成為了全球首只放歸野外的雌性大熊貓,。

跨保護(hù)區(qū)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)局域種群間遷徙

大熊貓“張想”的放歸地是在四川石棉縣栗子坪自然保護(hù)區(qū),，紅外相機(jī)的拍攝地是在冕寧縣冶勒自然保護(hù)區(qū),。這種跨越保護(hù)區(qū)活動(dòng)的行為,，專家認(rèn)為科研意義十分重大。

2013年放歸后,，科研人員一直通過無線電信號(hào)和頸圈數(shù)據(jù)分析大熊貓“張想”的行蹤,。2016年1月，曾發(fā)現(xiàn)“張想”的痕跡,，但仍在放歸地石棉縣栗子坪自然保護(hù)區(qū)內(nèi),。栗子坪自然保護(hù)區(qū)位于四川盆地西南緣的小相嶺山系，以108國(guó)道為界,，東西兩邊的野生大熊貓分別屬于公益海局域種群和石灰窯局域種群,。“張想”放歸時(shí)位于公益海局域種群范圍內(nèi),。

2016年4月,，“張想”開始移動(dòng)到相鄰的冕寧縣冶勒自然保護(hù)區(qū)，這里屬于石灰窯局域種群,。也就是說大熊貓“張想”完成了兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的局域種群間的遷徙,。

四川省野生動(dòng)物資源調(diào)查保護(hù)管理站副站長(zhǎng)古曉東：這是第一只從一個(gè)局域種群移動(dòng)到了另外一個(gè)局域種群（的野化放歸大熊貓），應(yīng)該說是放歸的一個(gè)突破,。

科研人員介紹,，“張想”也是第一只被發(fā)現(xiàn)跨保護(hù)區(qū)活動(dòng)的放歸大熊貓。

中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心常務(wù)副主任張和民：這次我們“張想”能遷移那么遠(yuǎn),，和野生大熊貓沒有區(qū)別,，這個(gè)遷徙過去也表明我們的放歸“母獸帶仔”培訓(xùn)放歸這個(gè)方法非常正確。

野化培訓(xùn)放歸三步曲

那么,，圈養(yǎng)大熊貓走向野外之前,，大熊貓媽媽是如何培訓(xùn)幼仔的呢？一起來了解一下大熊貓野化培訓(xùn)放歸三步曲,。

第一步,，也就是第一階段的野化培訓(xùn)。最初,，就跟小孩一樣,，靠聲音、氣味兒等簡(jiǎn)單的方式,，被動(dòng)接受媽媽的信息,。這是此前監(jiān)控?cái)z像頭拍到的一幕。在媽媽的幫助下,，十個(gè)月大的小寶貝漸漸學(xué)會(huì)了行走,、爬樹，經(jīng)常在樹上逗留半個(gè)小時(shí)。

中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心專家黃炎：我們那個(gè)里面有二十米,，三十米高（的樹）,，都不害怕，這樣的樹實(shí)際上它是為了躲避天敵,。

到了一歲多,，大熊貓就被轉(zhuǎn)入第二階段野化培訓(xùn)圈。在這個(gè)階段,，需要學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的生存技能：如何識(shí)別和躲避天敵,，如何獨(dú)立生活，等等,。

中國(guó)大熊貓保護(hù)研究中心專家黃炎：它（大熊貓）最大的優(yōu)點(diǎn)就是更加獨(dú)立,，警惕性更高。

第三步,，就是放歸自然保護(hù)區(qū),。雖然已有多只大熊貓野化培訓(xùn)放歸，其中“淘淘”,、“張想”等生活得還不錯(cuò),，但對(duì)于科研項(xiàng)目來說，能否參與當(dāng)?shù)胤N群的繁殖,、留下后代,，需要探索和解答的問題，還有很多,。

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