佟麗華介紹，工讀學(xué)校的教育內(nèi)容,，在常規(guī)的學(xué)校教育外,，另有職業(yè)技能教育以及相應(yīng)的法律道德教育。從管理上來(lái)說(shuō),，工讀學(xué)校比普通學(xué)校嚴(yán)格,，部分有條件的地區(qū)甚至實(shí)行一對(duì)一看護(hù)，學(xué)生普遍為寄宿制,，學(xué)制通常為兩年,。根據(jù)學(xué)生在工讀學(xué)校的表現(xiàn)情況，教育部門(mén)可作出送回原學(xué)校,、轉(zhuǎn)校,、安置就業(yè)等處理方式。

新京報(bào)記者注意到,，2006年修訂的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》中,，均將條文內(nèi)涉及“工讀學(xué)?！钡牟糠郑薷臑椤皩?zhuān)門(mén)學(xué)?！?。

“從文字變動(dòng)可以看出，國(guó)家層面對(duì)于青少年權(quán)益認(rèn)識(shí)程度的提高,?！辟←惾A介紹，自法律條文修改后,，“工讀學(xué)?！敝饾u淡出公眾視野。

2進(jìn)“專(zhuān)門(mén)學(xué)?！毙铦M足哪些條件,？

學(xué)生、家長(zhǎng)及校方同意,；多地“專(zhuān)門(mén)學(xué)?！贝嫔次C(jī)

與表述方式修改相對(duì)應(yīng)的是，入讀專(zhuān)門(mén)學(xué)校的條件,，也進(jìn)行了修改,。

“在‘工讀學(xué)校’的年代,，學(xué)校只要報(bào)公安部門(mén)批準(zhǔn),，或者公安部門(mén)報(bào)教育部門(mén)批準(zhǔn)后，就可強(qiáng)制實(shí)行,?！辟←惾A告訴新京報(bào)記者，1999年版《預(yù)防未成年人犯罪法》中,，將入讀條件修改為“在少年的家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）同意的情況下,，由少年的家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）、或原學(xué)校提出申請(qǐng),，且須經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)”,。

佟麗華稱，目前普遍通行的是,，入讀專(zhuān)門(mén)學(xué)校需要“三同意”,，即學(xué)生本人、家長(zhǎng)及學(xué)校三方均同意,。他表示,，這一原則有效保障未成年人權(quán)益的基礎(chǔ)，但同時(shí)也間接導(dǎo)致工讀學(xué)校生源不足,。

《工人日?qǐng)?bào)》2013年報(bào)道,，當(dāng)年,，全國(guó)僅有67所專(zhuān)門(mén)學(xué)校，且“絕大多數(shù)門(mén)可羅雀”,，報(bào)道中舉例稱,，作為專(zhuān)門(mén)學(xué)校的長(zhǎng)沙新沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在停辦了15年后重新招生,，來(lái)就讀的學(xué)生僅25人,，而在校教職工29人，其中老師20人,，幾乎是一名老師帶一名學(xué)生,。

佟麗華介紹，在不少學(xué)生及家長(zhǎng)看來(lái),，將“有問(wèn)題”的學(xué)生聚集在一起,，會(huì)導(dǎo)致“近墨者黑”，因此即便普通學(xué)校已經(jīng)無(wú)法對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行有效的教育,，家長(zhǎng)也不愿意讓子女就讀專(zhuān)門(mén)學(xué)校,。實(shí)際上，與普通學(xué)校一樣,，專(zhuān)門(mén)學(xué)校同樣是經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)同意設(shè)立，實(shí)行九年義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu),。在常規(guī)課程之外,，對(duì)職業(yè)教育及法律教育，以及心理輔導(dǎo)更有側(cè)重,。

“專(zhuān)門(mén)學(xué)校的困境,，在政府層面，需要加大宣傳,，增加投入,；而在學(xué)生及家長(zhǎng)層面，則要轉(zhuǎn)變觀念,?！辟←惾A說(shuō)。

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