被質疑的高考工廠

除了違規(guī)招生進行掐尖之外，被外界奉為高考神話的衡水中學及衡水第一中學的北大清華錄取人數(shù),，也在浙江省教育界遭到了質疑,。張豐認為,，位于河北的衡水中學本部,，“通過我們不太認同的招生方法，集合起一批優(yōu)秀學生,，在較大的學生底數(shù)的基礎上,，升學人數(shù)在河北占據(jù)壟斷地位”。

根據(jù)2016年的高考數(shù)據(jù),，北京大學和清華大學在河北省各錄取151人和123人,，共274人，而共享同樣師資,、同樣教學模式的衡水中學和衡水第一中學,，共有139名學生被兩校錄取，占全省錄取人數(shù)的50％,。用教育界的話來說,，這樣一所學校完全可以被稱為“超級中學”。

浙江并不存在這樣占據(jù)壟斷地位的超級中學,。2016年,，北京大學在浙江省錄取203人,，清華大學在浙江省錄取143人，兩校合計346人,。全省排名前兩位的學校,，寧波鎮(zhèn)海中學被兩校錄取了42人，杭州第二中學被兩校錄取32人,。即使是全省位列十多名的學校,，也有十人左右被兩校錄取。另外,，全省排名前二十的學校分布在浙江省各個市縣,，并未形成一城一校壟斷的現(xiàn)象。

正如張豐所指出的,，衡水中學及衡水第一中學雖然有139人考上北大清華,，但他們參加高考的生源基數(shù)也多。他們并未公布2016年高考人數(shù),，但根據(jù)2016年衡中和衡水一中的一本率為92.44％,，以及共有4989名學生進入一本大學，可以推算出兩校2016年參加高考的總人數(shù)為5397人左右,。5397名學生中,，有139人考上北大清華，這個比例大約是2.58％,。

相比較而言,，浙江省杭州第二中學2016年共有畢業(yè)生596人，其中74人被海外名校錄取,，522人參加高考,，高考人數(shù)是衡水中學及衡水第一中學高考總人數(shù)的十分之一。在杭州二中的高考學生中,，有32人被北大清華錄取,，占高考總人數(shù)的6.13％，這個數(shù)字是衡水中學及衡水第一中學的兩倍多,。

即便以衡水中學及衡水第一中學2016年的一本率92.44％來看,，相較鎮(zhèn)海中學的98.5％、杭二中的96.55％,，都仍然有一段距離,。據(jù)不完全統(tǒng)計，2016年,，浙江省內高中一本率超過90％的有12所學校,。以衡水中學及衡水第一中學的一本率來看，只能在其中排名中等,。

這樣一所在外人眼中締造了高考神話的學校,，按照2016年的高考成績,，在浙江省內的排名進不了前五。而在衡水第一中學平湖學校招生宣傳中,，他們提出了未來發(fā)展的雄心壯志,，即高中初中兩個分部、144個班級,、6000名在校學生,，面向全國招生,，不限學籍,。

這個規(guī)模超過了浙江省內的絕大多數(shù)學校。鎮(zhèn)海中學目前共有29個普通高中教學班,，1300余名學生,，衡水第一中學平湖分校的計劃規(guī)模將是他們的數(shù)倍。

衡水第一中學平湖學校的招生策略和未來招生規(guī)劃,，恰恰就是張豐口中“通過我們不太認同的招生方法”來達到擁有較大的學生底數(shù)的情況,。

這事實上是衡水中學之所以能成為超級中學的重要一步。根據(jù)媒體報道,，河北教育界早就有人說過,，當衡水中學的招生范圍僅限于本市的時候，每年能被清華北大錄取十余人已是極限,，學生的潛能已經(jīng)被最大程度地挖掘,。成為超級中學，必須要突破區(qū)域招生的限制,。

據(jù)《南方周末》報道,，2006年9月，衡水中學將河北一所民辦中學收入旗下,，改名為滏陽中學,，專門招收復讀生。憑借衡水中學的名氣,，第一年就有近千人入學就讀,。之后，衡水中學在河北省各個地市吸收生源,。生源的爭奪戰(zhàn)可以說是一場亂戰(zhàn),，免收學費、給錢給物均成為這場亂戰(zhàn)的籌碼,。

公辦學?？绲赜蛘猩@然違背了教育部的規(guī)定,。2014年,，衡水中學和河北當?shù)氐囊患夜竞献餍陆撕馑谝恢袑W,。這所民辦高級中學與衡水中學共享師資等多方面教育資源，同時還可以以民辦學校的名義跨地域進行招生,。

之后,，衡水中學和衡水第一中學陸續(xù)在全國開辦分校。截至2016年底,，分校共計18所,，分布在河北、河南,、云南,、四川、安徽等地,，多數(shù)學校將在2017和2018年開學,。

杭州二中校長葉翠微在教育界針對衡水模式開進浙江的一次研討會上表示，衡水中學招生規(guī)模這么大,，設獎金這么高,，招生這么出格，顯然不是在辦學,，而是在辦“高考工廠”,，規(guī)模大才能帶來商業(yè)效應。

講求教育公平,、普遍擁有優(yōu)質教育資源的浙江省教育界,，對可能形成較大學生底數(shù)的外來學校持反對態(tài)度，是十分正常的,。不過,，衡水模式帶給浙江省教育界的焦慮，又遠遠不止這么簡單,。

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