“人都渴望得到他人的尊重……”支教團(tuán)的本地老師和當(dāng)?shù)禺嫾艺谝唤z不茍的為學(xué)校寫宣傳語,。

剛剛拿到課程表的何老師說，基本上每個支教志愿者都身兼多課,，雖然何老師是教美術(shù)和音樂,，但是她說她也要同時給孩子們上語數(shù)外這樣的主課。

對小何老師來說,，全新的生活環(huán)境是需要慢慢適應(yīng)的,，但她樂在其中。何老師說自己也希望通過這樣的方式,，從忙碌快節(jié)奏的城市生活中跳脫出來,，體驗純粹的感動。她覺得山區(qū)環(huán)境在生活上或許有很多不便,，但是這何嘗不是一種鍛煉呢,？

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