90后女孩棄高薪深山支教兩周洗一次澡(組圖)

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2017-04-21 09:52:45 中國(guó)青年網(wǎng) 參與評(píng)論()人

課上,，她是負(fù)責(zé)認(rèn)真的何老師,；課下，她是體貼入微的小何姐姐,。她就是滇西北支教團(tuán)的其中一員,，目前支教于竹山完小學(xué)的90后湖北女孩何小葉（化名）,。小何老師是湖北荊州人，湖北武漢理工大學(xué)管理系畢業(yè),，支教前,，她辭去了在北京的高薪工作。（圖/文鐘楠汪曦曄）

位于寧蒗縣西川的竹山完小,。

何老師來(lái)到小涼山已經(jīng)有一周了,，之前是跟隨著滇西北支教團(tuán)在耗牛坪完小和西布河完小進(jìn)行試講和培訓(xùn)，周一正式到竹山完小報(bào)道,，開始她為期半年的支教生活,。對(duì)于竹山完小的孩子們，他們是興奮而緊張的,，要知道,，這是第一次有支教老師入駐竹山完小，孩子們顯得非常害羞,。

第一天,，天氣并不好，很冷,，何老師正在和幾位志愿者通過火塘,，烤火取暖。何老師所在的小學(xué)地處于寧蒗縣西川,，海拔2600米,，即使是四月天，她和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円廊贿€裹著厚厚的冬衣,。

“完小”的意思是學(xué)前班至五年級(jí),。何老師介紹到，在這里上學(xué)的孩子最大的13歲,，最小的4歲,。因?yàn)楹⒆觽兊母改赣H大多從事務(wù)農(nóng)工作和外出打工，孩子們的學(xué)習(xí)和生活都在學(xué)校里,，每?jī)芍軙?huì)回家一次,。

“人都渴望得到他人的尊重……”支教團(tuán)的本地老師和當(dāng)?shù)禺嫾艺谝唤z不茍的為學(xué)校寫宣傳語(yǔ)。

剛剛拿到課程表的何老師說(shuō),，基本上每個(gè)支教志愿者都身兼多課,，雖然何老師是教美術(shù)和音樂，但是她說(shuō)她也要同時(shí)給孩子們上語(yǔ)數(shù)外這樣的主課,。

對(duì)小何老師來(lái)說(shuō),，全新的生活環(huán)境是需要慢慢適應(yīng)的，但她樂在其中。何老師說(shuō)自己也希望通過這樣的方式,，從忙碌快節(jié)奏的城市生活中跳脫出來(lái),，體驗(yàn)純粹的感動(dòng)。她覺得山區(qū)環(huán)境在生活上或許有很多不便,，但是這何嘗不是一種鍛煉呢,？

何老師說(shuō)，支教一直是自己的一個(gè)心愿,?！拔抑幌虢o孩子們帶去溫暖，關(guān)心他們,，我就知足了,。”

小何老師來(lái)到支教區(qū)之前買了七八百的美術(shù)書之類的（包括折紙,，基礎(chǔ)幼兒繪畫,，立體剪紙書，蠟筆）為的就想豐富孩子們的課堂內(nèi)容,。另外,，小何老師了解到,，學(xué)校還缺少校服,，她打算自己去聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)上生產(chǎn)校服的服裝廠家自費(fèi)購(gòu)買孩子們的校服。

上午,，小何老師在三年級(jí)上了一節(jié)美術(shù)和一節(jié)音樂,，她課之前問孩子們以前有沒有上過音樂課美術(shù)課,，他們說(shuō)沒有上過，要知道開學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了,。美術(shù)課上,，何老師打開帶來(lái)的手工立體書，這需要孩子們要通過剪裁粘貼來(lái)完成,。但是,，學(xué)校里沒有一樣美術(shù)工具。最后,，才知道全學(xué)校只有一把大剪刀。同學(xué)們就一個(gè)一個(gè)輪著剪,，剪好后拿膠水粘好,。立體剪紙粘好后就是立體的各式各樣的交通工具，孩子們看著自己的成果都很開心,。

中午,，學(xué)生們拿著自己的碗筷，陸陸續(xù)續(xù)去食堂吃午餐,。

孩子們的食堂,。

支教志愿者們的餐食,。

學(xué)生們的宿舍。

第二天,，何老師講課時(shí)感覺到有些吃力,，尤其當(dāng)她給大家講解語(yǔ)文課文時(shí)，課文中的有關(guān)“因特網(wǎng)”,、“計(jì)算機(jī)”等內(nèi)容,，孩子們都非常陌生，好多孩子從來(lái)沒有見過電腦,，沒有用手機(jī),，沒有接觸過因特網(wǎng)。寧蒗縣西川是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)貧困縣,，師資和硬件配備還是很缺乏的,，何老師說(shuō)道。

何老師介紹,，孩子們的文化基礎(chǔ)不算太好,，很多三年級(jí)的學(xué)生的拼音基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的并不太扎實(shí)，字母“b”孩子們常常就寫一個(gè)數(shù)字“6”來(lái)替代,，“口”字不會(huì)寫就會(huì)畫一個(gè)圈……她就一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢教他們,。為了使孩子們更好的理解課本里的內(nèi)容，小何老師決定每天晚上反復(fù)研究課本,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理解，幫助學(xué)生們?nèi)チ私獯笊酵饷娴氖澜纭?/p>

“他們真的太特別懂事,?！焙卫蠋煼窒砹艘晃毁Z老師的故事，有天下午賈老師留個(gè)孩子在老師宿舍寫作業(yè),，到了吃飯時(shí)間那孩子還沒有寫完,，但是他并沒有去吃飯而是在繼續(xù)寫，賈老師知道以后就買了包泡面給他,，他就一直拒絕,，其實(shí)賈老師看到他快哭了眼里在閃爍著淚花，但是他特別懂事,，就說(shuō)不吃,。最后賈老師泡好面就走出教師宿舍了。因?yàn)橘Z老師知道,，自己在場(chǎng)那孩子是不會(huì)吃的,。

何老師說(shuō)，在這幾天的支教生活里，感動(dòng)的時(shí)刻無(wú)時(shí)不在的,。她在牦牛坪完小試講課的時(shí)候,，就有學(xué)生在課后跟她塞紙條，說(shuō)“何老師,，我以后會(huì)記住你的”,。

由于竹山完小是第一次有支教志愿者入駐，孩子們還很內(nèi)向害羞,，目光接觸時(shí)會(huì)躲避,。在他們心里，尊重老師的方式就是保持紀(jì)律,，只要老師在教室,，哪怕是課間和休息時(shí)間都很規(guī)矩地坐在座位上。

何老師說(shuō),，有一個(gè)女孩叫羅麗芳,，是竹山完小五年級(jí)的學(xué)生，她今年13歲了,。何老師平日會(huì)和孩子們聊聊天,，這個(gè)孩子一天晚上告訴她“老師，我想爸爸媽媽了,，想天天放學(xué)回家就能見到媽媽,。”說(shuō)著說(shuō)著孩子揉起了眼睛,，此刻的何老師心里也有些難受,。由于生活的原因，她的父母外每天務(wù)農(nóng)非常忙碌,。羅麗芳有一個(gè)7歲的弟弟,，在竹山完小念二年級(jí)，每天羅麗芳都會(huì)幫弟弟洗臉,，每?jī)芍芩龝?huì)幫弟弟背書包,，倆人走兩個(gè)多小時(shí)的山路回家。

12歲的胡六花也是一直在竹山完小念書,，從學(xué)前班一直到四年級(jí),。小小年紀(jì)的她卻非常懂事乖巧，平日里,，她會(huì)注意弟弟的飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，幫弟弟洗腳，給弟弟換上干凈清潔的衣服,。他們的父母親在當(dāng)?shù)胤N洋芋，兩個(gè)孩子也是放假時(shí)走上很久的盤山泥路回家。

何老師了解到,，大部分竹山完小的留守兒童都是彝族人,。他們大多會(huì)聽的懂漢語(yǔ)，但是用漢語(yǔ)表達(dá)非常吃力,。很多彝族本地老師教課也是通過彝語(yǔ)授課的,，這也是她發(fā)現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中自己會(huì)感到力不從心的地方，溝通和交流會(huì)比較吃力,。