原標(biāo)題：兒童遭性侵背后：說(shuō)出口遭責(zé)罵 說(shuō)完后創(chuàng)傷難愈合

中國(guó)青年網(wǎng)北京6月1日電（記者李晗）看到女兒內(nèi)褲上的鮮血，她兩只手緊緊擰著粉藍(lán)色的褲邊,，告訴自己要鎮(zhèn)定,。她撥開(kāi)女兒的雙腿檢查，詢問(wèn)之前去了哪里,。“就是放學(xué)的時(shí)候,，有個(gè)叔叔帶我去一個(gè)地方,，然后……”“然后怎么了？”“然后叔叔說(shuō)是給我檢查身體,，把我弄得很疼,，還讓我不要告訴別人”。

她聽(tīng)完,，沒(méi)繼續(xù)讓女兒洗澡,，直接換了干凈衣服，把帶血的舊衣放進(jìn)密封袋中保存,。然后叮囑女兒沒(méi)人一起放學(xué),，就讓老師給媽媽打電話去接，背心和短褲覆蓋到的地方都不能讓人看,。說(shuō)完,，她拿起手機(jī)悄悄走到陽(yáng)臺(tái)，撥通了110報(bào)警電話,。

這段故事,，來(lái)自“女童保護(hù)”在2017年5月30日發(fā)布的公益倡導(dǎo)片。視頻力求用最簡(jiǎn)單直白的方式，告訴孩子什么叫做性侵犯,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后如何固定證據(jù)懲治兇手,。

然而現(xiàn)實(shí)中，受害兒童面對(duì)的是更加殘酷的人生境遇,。她們說(shuō)出“秘密”后,，有的直接被媽媽扇耳光，有的受到爺爺?shù)目謬樅痛蛄R,，陷入噩夢(mèng)是常事,，走不出陰影的甚至?xí)詺ⅰ?/p>

“女童保護(hù)”在2017年5月30日發(fā)布的公益倡導(dǎo)片截圖。

長(zhǎng)期遭獸父性侵被拯救后心理修復(fù)依然艱難

2015年2月,，媒體廣泛報(bào)道了我國(guó)首例由民政部門申請(qǐng)撤銷監(jiān)護(hù)人資格的案件,。

小玲（化名）在父母離異、爺爺奶奶相繼去世后,，長(zhǎng)期遭生父及鄰居性侵,。7歲那年的一天，小玲在家餓得頭昏腦漲,，向路過(guò)的任女士（化名）求助,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的照顧，小玲終于訴說(shuō)了獸父的惡行,。獸父后來(lái)被判處有期徒刑11年,，被撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)。由于孩子的父母及親屬均不具備撫養(yǎng)能力和意愿,，當(dāng)?shù)孛裾秩〉梦闯赡耆诵×岬谋O(jiān)護(hù)權(quán),，在庭下和熱心的任女士簽訂了寄養(yǎng)協(xié)議。民政局同時(shí)對(duì)小玲開(kāi)展困境兒童救助,，解決了戶口,、上學(xué)這些難題。

北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院教授尚曉援與北京青少年法律援助與研究中心主任佟麗華共同對(duì)這一案件進(jìn)行了跟蹤分析,。當(dāng)?shù)卣?、法院在處理案件時(shí)，發(fā)明了許多具有借鑒意義的未成年人保護(hù)方式,，比如：在庭審時(shí)設(shè)立第二庭審現(xiàn)場(chǎng),，讓小玲背對(duì)鏡頭、通過(guò)視頻出庭,；法院通過(guò)對(duì)裁判文書(shū)進(jìn)行編號(hào),，建立內(nèi)外有別雙檔保護(hù)小玲隱私；在做出裁決前,，法院為小玲指定了臨時(shí)照料人,；判決后,，政府承擔(dān)小玲的基本生活費(fèi)，不公開(kāi)募捐減少曝光,。

然而,，問(wèn)題還是在始料未及中出現(xiàn)了。

小玲逐漸在生活中表現(xiàn)出喜歡親近男性的特點(diǎn),，這是受性侵兒童的一種本能反應(yīng)之一,。寄養(yǎng)人任女士由于缺乏專業(yè)心理學(xué)知識(shí)指導(dǎo)，對(duì)小玲的行為感到不知所措,、難以管教,。最終小玲搬離了任女士家，遺憾的結(jié)束了這段寄養(yǎng)關(guān)系,，失去了將她從獸父身邊拯救出來(lái)的養(yǎng)母,。

2017年5月26日，全國(guó)律協(xié)未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)2017年年會(huì)暨兒童保護(hù)論壇在北京舉行,。佟麗華作為未保委的主任,，是本次會(huì)議的召集人。來(lái)自江蘇維世得律師事務(wù)所的委員李曉霞,，在發(fā)言時(shí)也匯報(bào)了小玲的近況,，“上學(xué)還是有問(wèn)題，有兩年左右不愿意去學(xué)校,，目前還在觀護(hù)”,。

美國(guó)一項(xiàng)研究表明，每位男性侵犯者平均侵犯過(guò)150名孩子,。受害兒童如果未能及時(shí)得到有效幫助,，那么他們將遭受嚴(yán)重的近期及遠(yuǎn)期精神創(chuàng)傷，從而破壞其身心發(fā)展,。

“目前我國(guó)心理修復(fù)做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要包括心理康復(fù)在內(nèi)的很多后續(xù)服務(wù)”,，佟麗華在接受中國(guó)青年網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō),。

貞潔至上的性觀念成為刺向受害者的雙刃劍

對(duì)于心理修復(fù)缺失的原因，“女童保護(hù)”負(fù)責(zé)人,、鳳凰網(wǎng)公益頻道主編孫雪梅在接受中國(guó)青年網(wǎng)記者采訪時(shí)認(rèn)為,，這部分源于家長(zhǎng)責(zé)任的缺失，同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)文化存在的問(wèn)題,。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員龍迪,，長(zhǎng)期從事受性侵兒童的心理治療。她在10年前出版了《性之恥,，還是傷之痛中國(guó)家外兒童性侵犯家庭經(jīng)驗(yàn)探索性研究》一書(shū),，走進(jìn)6個(gè)在同一所學(xué)校遭受不同程度性侵犯的小學(xué)生家庭，開(kāi)展浸入式調(diào)查研究，是中國(guó)內(nèi)地第一個(gè)兒童性侵犯的社會(huì)工作研究文本,。

朗朗遭遇班主任的性侵犯的事,，是她母親從鄰居敬家奶奶口中得知的。她默默流淚,，最終向母親承認(rèn),，迎來(lái)的是劈手一記耳光?！澳銥槭裁床桓謰屨f(shuō),？你為什么不反抗？”一串質(zhì)問(wèn)神色俱厲地向朗朗拋來(lái),。

她的同學(xué)慕容是第一個(gè)將“秘密”說(shuō)出來(lái)的孩子,，慕容膽子大性格活潑，一直以為班主任讓女生們輪流吸吮自己的生殖器是在上課,。披露之初,，慕容受到了爺爺奶奶的鼓勵(lì)與保護(hù)，然而在學(xué)校被女生疏遠(yuǎn),、被男生嘲笑,，父母日漸為她的“名聲”擔(dān)憂，爺孫對(duì)抗也不斷升級(jí),，慕容出現(xiàn)了做噩夢(mèng),、打蔫的創(chuàng)傷反應(yīng)。

龍迪在書(shū)中寫(xiě)到：“21世紀(jì)的柴胡營(yíng)有關(guān)‘性’的生活實(shí)踐及普遍觀念兩級(jí)分離……未婚女孩無(wú)論何故,，只要違背普遍觀念中的行為規(guī)范,，就將受到鄉(xiāng)村輿論的圍攻，‘壞名聲’不僅負(fù)面影響受害女孩的未來(lái)婚姻生活,，也損害家長(zhǎng)的‘臉面’”,。

貞潔至上性觀念帶來(lái)的后果，一方面是國(guó)人對(duì)性侵的容忍度極低,；另一方面是家長(zhǎng)顧忌“臉面”的沉默與回避,，為受害兒童埋下了更大的人生隱患。

曾有學(xué)者在《Child sexual abuse in China: A meta-analysis of 27 studies》研究中,，統(tǒng)計(jì)了中國(guó)內(nèi)地“插入式”兒童性侵的發(fā)生率為1%,，而國(guó)際上的發(fā)生率是15.1%。

去年,，全國(guó)部分法院和檢察院公布了35起性侵兒童案件,。他們具備的共同特征是：被性侵的兒童大多在被性侵后長(zhǎng)期保持沉默，少有及時(shí)報(bào)案者,。

2017年4月27日,，臺(tái)灣美女作家林奕含上吊自殺,。她生前根據(jù)自己遭老師性侵五年的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《房思琪的初戀樂(lè)園》,。書(shū)中寫(xiě)道,，思琪幾次用面包涂奶油的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我們家教好像什么都有，就是沒(méi)有性教育,?！眿寢屧尞惖乜粗卮穑骸笆裁葱越逃?？性教育是給那些需要性的人,。”

成年后,，林奕含將不幸的經(jīng)歷寫(xiě)成書(shū),，依然沒(méi)能避免悲劇的命運(yùn)，令人扼腕嘆息,。

性教育已經(jīng)起航心理救助何時(shí)走進(jìn)受害人家庭

2017年5月28日至30日,，“女童保護(hù)”四周年大會(huì)暨全國(guó)培訓(xùn)交流會(huì)在北京通州開(kāi)班。

成立四年間,，“女童保護(hù)”研發(fā)出具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兒童版+家長(zhǎng)版+教師版的兒童防性侵教案,。在全國(guó)28個(gè)省份相繼開(kāi)課，覆蓋兒童超過(guò)150萬(wàn)人,，覆蓋家長(zhǎng)超過(guò)30萬(wàn)人,。此外，還定期進(jìn)行線上培訓(xùn)和講座,，目前各個(gè)平臺(tái)上已有數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)友參與,。

性教育普及領(lǐng)域，還有北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院副研究員劉文利主編出版的《珍愛(ài)生命小學(xué)生性健康教育讀本》叢書(shū),，包括小學(xué)1-6年紀(jì)共12本書(shū),，目前在部分學(xué)校開(kāi)有課程，網(wǎng)上也可以買到全套教材,。

僅僅普及性教育是不夠的,。那些帶著鮮血的案件告訴我們，性侵犯如同社會(huì)的癌細(xì)胞,，不可能徹底被消滅。如何整合政府與社會(huì)資源,，為受害人及家庭提供專業(yè)支持服務(wù),，是避免林奕含式悲劇必須解決的問(wèn)題。

對(duì)于專業(yè)心理治療團(tuán)隊(duì)的缺乏,，孫雪梅認(rèn)為有兩點(diǎn)原因：一是過(guò)去社會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題不夠重視,；二是性侵案件中的民事賠償較低,，專業(yè)機(jī)構(gòu)也需要一定的資金支持。

龍迪在香港攻讀博士學(xué)位期間,，曾到香港那打素大埔醫(yī)院醫(yī)務(wù)社工部及兒童精神科,、香港社會(huì)福利家庭及兒童服務(wù)課實(shí)習(xí)。在那期間,，她深切地感受到,，“以家庭為中心（family-centered）”的多部門跨專業(yè)合作模式在兒童保護(hù)方面發(fā)揮著巨大的功效。

全國(guó)律協(xié)未保專委會(huì)委員,、遼寧開(kāi)宇律師事務(wù)所高級(jí)合伙人張志毅律師在接受中國(guó)青年網(wǎng)記者采訪時(shí)介紹,，香港有一個(gè)專門處理未成年人性侵案件的警隊(duì)，辦公地點(diǎn)設(shè)在警察俱樂(lè)部里,。在詢問(wèn),、取證環(huán)節(jié)，是通過(guò)沙盤,、玩偶來(lái)進(jìn)行,，因?yàn)楹⒆犹〔欢檬裁唇凶鲂郧址浮?/p>

他還曾受聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)邀請(qǐng)，赴冰島,、挪威考察這些國(guó)家的兒童保護(hù)制度,。在冰島，由于離婚率居高不下,，兒童性侵案件也頻繁發(fā)生,。冰島處理兒童性侵案件的機(jī)構(gòu)，設(shè)在別墅區(qū)一棟房子里,，這里只有門牌號(hào)碼,，沒(méi)有掛機(jī)構(gòu)牌匾。第一層有婦科檢查的床,、沙盤,、專門和孩子聊天的地方，錄音和錄像設(shè)備都是隱藏的,，不會(huì)被發(fā)覺(jué),。第二層是一個(gè)圓桌會(huì)議室，醫(yī)生,、學(xué)者,、律師、社工,、檢察官,、法官、警察,、被害人家長(zhǎng)坐在一起,，根據(jù)孩子的錄像視頻,，當(dāng)場(chǎng)探討拯救方案，有時(shí)還會(huì)把犯罪嫌疑人找過(guò)來(lái)一起看,，從而避免對(duì)未成年人的重復(fù)訊問(wèn),。

“我們應(yīng)該也能做到這點(diǎn)，一個(gè)城市培訓(xùn)一支警隊(duì),、做一個(gè)防性侵之家,，如果做得好，很多人主動(dòng)就來(lái)尋求幫助了,?！睆堉疽阍诮邮苤袊?guó)青年網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)。

我國(guó)未成年人保護(hù)制度的建設(shè)起步較晚,，近年來(lái)也取得了有目共睹的突破,。

2013年10月24日，最高人民法院,、最高人民檢察院,、公安部、司法部印發(fā)《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見(jiàn)》的通知,。其中規(guī)定,，辦案人員到未成年被害人及其親屬、未成年證人所在學(xué)校,、單位,、居住地調(diào)查取證的，應(yīng)當(dāng)避免駕駛警車,、穿著制服或者采取其他可能暴露被害人身份,、影響被害人名譽(yù)、隱私的方式,。

2016年6月2日,，最高人民檢察院檢察長(zhǎng)曹建明提出，建設(shè)專門的訊問(wèn)室,、詢問(wèn)室,、心理咨詢室、法治教育室,，配備適合未成年人身心特點(diǎn)的辦案裝備和設(shè)施,，為檢察機(jī)關(guān)教育感化挽救涉罪未成年人、保護(hù)救助未成年被害人提供合適環(huán)境,。

2017年3月15日,，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議通過(guò)《民法總則》，規(guī)定未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間，自受害人年滿十八周歲之日起計(jì)算,。

“兒童保護(hù)的機(jī)制都是用血寫(xiě)出來(lái)的，為什么一定要用血寫(xiě)出來(lái)呢,？”這是參加“女童保護(hù)”培訓(xùn)的一位志愿者許達(dá)科的提問(wèn),。整合點(diǎn)滴社會(huì)資源，推動(dòng)兒童保護(hù)制度前進(jìn),，林奕含人生盡頭延伸出的是無(wú)盡寬廣的救贖之路,。