易子睛從2月底開始實習(xí)，3月又加上了微博推廣的任務(wù),。微博推廣商品用詞精致,、嚴謹，這對易子睛是個不小的挑戰(zhàn),。

“不能全是硬邦邦的詞匯,，要想方設(shè)法和消費者建立聯(lián)系?！币鬃泳ω撠?zé)一個主打少女風(fēng)格的法國洗發(fā)水的推廣,，每次寫軟文，她都要尋找與產(chǎn)品相關(guān)的事件,?！翱梢允请娪埃部梢允切陆l(fā)生的熱點事件,，想梗,、找聯(lián)系是最難的地方，每天在回家的地鐵上都在苦思冥想,?！?/p>

在北京，李樂則面臨另一番“困苦”,。

只身一人來到北京,，是因為李樂想到媒體發(fā)達的地方開闊眼界，學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識;同時也是為以后考研做準備,，“通過實習(xí)找到自己以后的發(fā)展方向”,。

她最終選擇去一家知名教育培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)，擔(dān)任教學(xué)助理和新媒體運營工作,，輔助老師日常教學(xué),、運營策劃教學(xué)活動,、運營微信公眾號，以及和家長互動,，組織線上活動推廣,。

“走出課堂會發(fā)現(xiàn)，實踐跟課本的差距的確很大,?！遍_始實習(xí)后，李樂也會經(jīng)常碰壁,。他還記得,，在一次組織學(xué)生答題闖關(guān)的活動中，需要后期撰寫微信公眾號推廣文章,，可她參加活動時沉浸其中，導(dǎo)致后期寫稿子無處下手,。

“工作后不像在學(xué)校,，要為每一件事負責(zé)?！睂嵙?xí)期間,，李樂曾把課程表做錯，影響了老師教學(xué),，受到嚴厲批評;有時幫老師做課件,，沒有確認就發(fā)送給老師，老師收到的是亂碼,，影響了上課進度,。

“一犯錯，就會影響他人的工作,，北京職場時間都很緊張,，的確很愧疚?！泵看畏稿e,，在回去的地鐵上，李樂都很沮喪,，一遍遍告誡自己,，不能再犯同樣的錯誤。

就讀于甘肅政法學(xué)院大四的李曉陽,，現(xiàn)在在北京一家內(nèi)容創(chuàng)業(yè)公司實習(xí),。非名校出身的她，“只有通過不斷積累實習(xí)經(jīng)驗,，為以后謀取更好的出路”,。

剛到單位時,，李曉陽被安排去做并不擅長的文字工作，因為不了解,，寫文章之前要翻閱很多相關(guān)的文章,，覺得很枯燥。

“公司對稿件要求高,，得有自己的風(fēng)格,，剛開始覺得很有挑戰(zhàn)?！钡顣躁柨舷鹿Ψ?，一遍一遍地琢磨后，慢慢有了感覺,。在她看來,，善于溝通和請教很重要，“很多收獲來自編輯老師的細心指點”,。

在廣州,，江源也有很多困惑。身邊不乏名校實習(xí)生,，很多人都好奇他為啥要從西北千里迢迢去實習(xí),，每次遇到好奇的小伙伴，他都會說“為了來南方看看”,。

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