四個小學(xué)生體驗“博士”課

因為過了一段時間，周慶讓妻子翻了手機找了找,，才確定了那場“博士”體驗活動的時間：從6月19日至23日,。

“我也是突發(fā)奇想，妄圖將自己日常授課的經(jīng)驗移植到幾個八九歲小孩身上,?！敝軕c帶過不少本科生、研究生,、博士生,，甚至還帶過中學(xué)生做研究，基于日常生活,，他有感而發(fā),。

朋友也無意中知道了周慶這個想法，支持他,，也要求讓孩子來體驗一把,。最終，大家做了一個決定,，把這場培訓(xùn)的時長定為5天,，一共4位年齡相仿的小朋友（男女各2人）參與其中，每天從早晨9點開始，直到下午5點結(jié)束,，其他時間“該咋玩咋玩”,。

8歲的孩子，像博士那樣去學(xué)習(xí),，這事靠譜嗎,？

周慶帶著這四個娃，一步步從選題,、查資料,、實地調(diào)研、論文,、PPT,、思維導(dǎo)圖等做起，一共安排了15個大的活動,，都是模擬博士研究的日常,，“麻雀雖小五臟俱全”。

“其實,，和普通的孩子一樣,，這個年齡的孩子精力集中的程度有限，不可能正兒八經(jīng)獨立完成任何環(huán)節(jié),。”周慶說,，他逐步引導(dǎo)孩子們,，將各個環(huán)節(jié)從易到難、從簡到繁,。

就拿選題而言,，周慶給孩子們準備了10個和猩猩有關(guān)的選題，一個個討論,?！八^討論，其實就是引導(dǎo)他們發(fā)言,，有自己小小的思考,。”周慶說,，在所有的環(huán)節(jié)中,，他更注重交流的過程。

除了選題,，周慶還和孩子們查資料,、觀看紀錄片，甚至教他們在一些官網(wǎng)和論文網(wǎng)站上查閱資料。論文“孩子是看不懂的,，但可以告訴他們一些論文的格式,，以及對論文的初步認識等等”。

四天下來,，周慶列下來一些“小目標”,，包括：讓孩子在陌生人面前演講將近20頁的PPT，自行設(shè)計問題采訪10位游客,，將近30個概念組織成一幅圖畫,，并寫出符合大學(xué)標準的800字論文等。

孩子們踴躍舉手回答問題

孩子們的表現(xiàn)很驚艷

PPT,、思維導(dǎo)圖,、論文，這些東西對一個8歲的孩子來說,，是否算是太難,？要知道，在參加這次活動的,，還有兩個孩子從來沒有做過PPT,，更別提思維導(dǎo)圖和論文了。

“只要想學(xué)的話,，這些對于孩子來說不難,，而且我們本身也沒有作硬性要求?！敝軕c介紹,，一般的教育者都知道，學(xué)習(xí)是孩子的一種本能,。

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