（原標(biāo)題：派出所副所長(zhǎng)的女兒也被“拐走”了）
民警假扮“人販子”，到幼兒園進(jìn)行“行騙”測(cè)試一起來看看小班孩子和大班孩子的表現(xiàn)
專家觀點(diǎn)：孩子能被騙走,，說明家長(zhǎng)和學(xué)校做得不夠
幼兒園老師和孩子們說完不要吃陌生人給的東西,，不要跟著陌生人走，到底有多少孩子能聽進(jìn)去？
吉林市船營(yíng)區(qū)某幼兒園計(jì)劃搞個(gè)活動(dòng),，想讓孩子們和家長(zhǎng)們面對(duì)種種套路,，能提高警惕。但怎么設(shè)計(jì),，幼兒園一時(shí)間沒有太好的主意,。于是，園方和派出所進(jìn)行了溝通,。
向陽派出所教導(dǎo)員吳濤介紹,，接到請(qǐng)求后，他們開始共同“合謀”采取何種方式提升幼兒及家長(zhǎng)的安全意識(shí),。最終,，由民警假扮“人販子”到幼兒園“行騙”的策劃出爐。
幼兒園提前與所有的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,?；顒?dòng)開始前，幼兒園又對(duì)所有的孩子進(jìn)行了安全教育,，告訴他們不能接受陌生人給的糖果,、玩具等物品，也不能跟陌生人走,。效果如何,，大家都拭目以待……
男民警帶著糖果、巧克力等零食對(duì)小班孩子進(jìn)行“行騙”,，結(jié)果失敗了
孩子們被玩具吸引
面對(duì)套路,，小班的表現(xiàn)……
8月9日下午4點(diǎn)，活動(dòng)開始,。老師們將小班的孩子們集中在校門前廣場(chǎng)上后躲了起來,。和老師躲在一起的，是所有孩子的家長(zhǎng),，大家可以觀看到孩子們的表現(xiàn),，但是孩子看不到他們。劉鋮宇和另外一名民警作為警戒力量守護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，另外兩名男警和兩名女警,，身穿便裝開始“行騙”……
套路一：“阿姨這兒有好吃的！”
“我們覺得小班孩子都是3歲左右,，應(yīng)該挺好騙的,，沒想到接連碰壁了?！泵窬钣抡f,。兩名男民警分別帶著糖果、巧克力等零食上前誘惑，結(jié)果紛紛失敗了,。
但是,，當(dāng)遇到女民警的時(shí)候，情況大不一樣——“我們說的話和兩位男民警基本一樣,，但是他們失敗了,，我倆卻一人成功拐走了一個(gè)?！毕蜿柵沙鏊窬鹅o雯說,。
兩名“被拐”兒童坐著民警的私家車，繞了一圈兒回到幼兒園,，一邊拿著剛得到的零食,，一邊被老師和園長(zhǎng)教育。
對(duì)于頂住了“零食誘惑”的孩子們,，民警決定試試針對(duì)性策略,。一位家長(zhǎng)舉起了手中的雪糕，告訴民警她女兒最喜歡的就是雪糕,，讓民警拿著去試試,。結(jié)果,，民警拿著雪糕,，領(lǐng)走了小女孩；而讓民警意想不到的是,，另一個(gè)小朋友看到有雪糕吃,，主動(dòng)提出來他也要，然后跟著民警走了,。
套路二：“你爸媽讓我來接你,！”
下一步計(jì)劃，就是考驗(yàn)有人冒充父母來接人時(shí),，孩子們的表現(xiàn),。4名民警再次返回兒童集中區(qū)，分別對(duì)每個(gè)孩子說“你爸爸/媽媽有事情來不了了,，我是你爸爸/媽媽的同事,，你爸媽讓我來接你?！?/p>
這個(gè)方法最初并不奏效,。不過，民警說了幾個(gè)孩子家長(zhǎng)的名字后,，效果就完全不同了,，4名民警成功帶走了4個(gè)孩子。除了兩個(gè)防范心強(qiáng)的孩子，其他的孩子都動(dòng)搖了,。
套路三：“阿姨給你點(diǎn)個(gè)紅點(diǎn)好不,？”
按照計(jì)劃，“誘拐”行動(dòng)已經(jīng)可以結(jié)束了,。但是,，大家發(fā)現(xiàn)帶隊(duì)的副所長(zhǎng)劉鋮宇的3歲女兒欣欣一直沒被“拐走”。
“我們都說,，這劉副所長(zhǎng)教育有方?。≌︱_不跟著走,，是不是有啥秘訣?。俊崩钣陆榻B,，無論是用糖果,，還是“假扮”她爸爸的同事，欣欣始終堅(jiān)決不肯跟著離開,。
女民警范靜雯忽然想起來,，欣欣是個(gè)比較喜歡“臭美”的孩子，她決定試試這個(gè)辦法,。掏出口紅,，她過去跟孩子說“阿姨給你點(diǎn)個(gè)紅點(diǎn)好不？”欣欣果然同意在她的額頭點(diǎn)個(gè)紅點(diǎn),。
就這么簡(jiǎn)單地,，她跟著范靜雯走了。
面對(duì)套路,，大班的表現(xiàn)……
8月12日,、15日，向陽派出所民警使用同樣的手法,，對(duì)該幼兒園的中班孩子和大班孩子實(shí)施了演練,。
面對(duì)“騙子”，大班的孩子表現(xiàn)如何呢,？
一堆玩具“騙走”一群孩子
“給好吃的,，已經(jīng)完全沒有效果了?！崩钣陆榻B,，同樣的零食，在中班只騙走了1個(gè),，在大班1個(gè)都沒有騙走,。
但是,，當(dāng)他往地上倒了一筐玩具后，無論男孩女孩,，都上前爭(zhēng)搶,。民警拉開車門，說里面還有,，有個(gè)小朋友就上車了,，其余小朋友也爭(zhēng)先恐后跟著主動(dòng)上了車。
民警開著私家車,，拉著他們走了一圈,，居然沒有任何一個(gè)孩子表示異議。
讓民警哭笑不得的是,，唯一一個(gè)在車上哭了的孩子是民警李勇的女兒依依,。因?yàn)橥婢叨际撬模粗约旱耐婢弑辉S多大孩子拿著,，不高興了,，哭了起來。其他的孩子拿著玩具,，都玩得興高采烈的,。
冒充家長(zhǎng)同事僅1人未上當(dāng)
我們事先分析，大班的孩子應(yīng)該更懂事些,，應(yīng)該比小班的難騙,。事實(shí)證明，恰好相反,?！?/p>
范靜雯介紹,，她們4名民警冒充孩子家長(zhǎng)的同事去接孩子,，結(jié)果大班的孩子們基本上都相信了。
“有個(gè)小姑娘連問都沒問,，我也沒問她的名字,，也沒說她父母的名字，就說帶她找父母,，然后她就跟著走了,。”
范靜雯說,，演練的結(jié)果讓她頗為震驚：20多名大班孩子,，只有1人沒有被“拐走”。
咋樣才能看好孩子,？
民警總結(jié)了這些……幼兒園方面：
最好與孩子家長(zhǎng)建立固定聯(lián)系人,，例如孩子的爸爸或者媽媽,。如果其他人前去接孩子，哪怕是孩子的姥姥或者奶奶,，也不能讓其直接把孩子領(lǐng)走,。可以通過微信,，將接孩子的人拍照片發(fā)過去,，得到確認(rèn)后才可以放行，這樣可以保證孩子不會(huì)在出園的時(shí)候就被陌生人領(lǐng)走,。不要以孩子認(rèn)不認(rèn)識(shí)作為判斷標(biāo)準(zhǔn),，也不要以為對(duì)方可以說出孩子的許多信息或者其父母的許多信息，就可以相信對(duì)方了,。
家長(zhǎng)方面：
1要注意警惕陌生人,。不要允許陌生人來抱孩子，更不要讓陌生人來看管孩子。如果有人試圖抱著孩子離開,，要馬上沖過去抱過孩子并大聲呼救,。尤其注意的是，不要讓孩子在沒有大人看護(hù)的情況下跟隨陌生人玩耍,，即使是陌生的小孩子也不要放松警惕。
2不要讓沒經(jīng)驗(yàn)的家人帶孩子,，不要輕易相信家中的保姆,。另外，如果平時(shí)家里實(shí)在沒有人照看孩子,，需要聘請(qǐng)保姆的話,，也一定要通過正規(guī)的家政公司或是通過可以信賴的人介紹，保留其身份證復(fù)印件和詳細(xì)信息并進(jìn)行核查,，留意與其經(jīng)常來往的人員,。
3不要讓孩子離開自己視線。去人多的地方玩耍時(shí),，最好是抱著或是拉著孩子的手,。要形成習(xí)慣，不管在做什么,，都要眼睛看著孩子,。另外，在醫(yī)院等特殊場(chǎng)所內(nèi),，不要將孩子單獨(dú)交給“醫(yī)護(hù)人員”,，必須確認(rèn)其身份。因?yàn)榭赡軙?huì)有拐騙者喬裝成醫(yī)院人員行騙,。
4不要放松防范意識(shí),。不管是在外面還是在小區(qū)里,、家中，都應(yīng)該提高警惕,，對(duì)不熟悉的人不要開門,、不要搭話，將安全意識(shí)謹(jǐn)記在心,。有些地方曾有騎著摩托車飛車搶奪孩子的情況,，東北地區(qū)雖然少見這樣的情況，但是也得小心,。
5要教給孩子相關(guān)的本領(lǐng),。孩子會(huì)說話后，就可以適時(shí)教他們記家里的電話號(hào)碼,、住址,、爸爸媽媽的工作單位等等。家長(zhǎng)也要記住孩子的體貌特征,，萬一發(fā)生不幸,，家長(zhǎng)要冷靜下來，提供孩子的胎記,、衣著特點(diǎn)等,，及時(shí)報(bào)案、協(xié)助偵查,。
最重要的一點(diǎn)：幼兒園,、學(xué)校和家長(zhǎng)都要經(jīng)常給孩子提醒，反復(fù)告誡不要吃陌生人給的東西,，不要跟陌生人走,。
專家觀點(diǎn)
孩子被騙走
說明家長(zhǎng)、學(xué)校做得不夠
記者檢索發(fā)現(xiàn),，類似的幼兒園兒童防拐騙演練有許多,。不過，網(wǎng)上也有不同聲音,，質(zhì)疑是否應(yīng)該在孩子這么小的時(shí)候就接受到被騙經(jīng)歷,。
對(duì)此，新文化記者采訪了北華大學(xué)社會(huì)學(xué)者曾日紅,。他認(rèn)為，這種由民警精心安排和設(shè)計(jì)的防詐騙演練,，是可以進(jìn)行的,。但是要注意方式，不應(yīng)該給孩子帶來陰影,?！坝行┖⒆涌赡芤簧兄簧线@一次當(dāng),，留下陰影，不愿意相信別人,?！?/p>
曾日紅說，出現(xiàn)孩子被“拐走”的情況,，絕非孩子過錯(cuò),，而是說明家長(zhǎng)和學(xué)校做得不夠。
“孩子太小,，缺乏分辨的能力,，但是家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)該做好相應(yīng)的教育，使得孩子在遇到這樣的情況時(shí),，能夠知道如何應(yīng)對(duì),。”曾日紅稱,，家長(zhǎng)和幼兒園可以采用更加科學(xué),、更加有趣的方法，提高孩子防范被拐騙的能力,。家長(zhǎng)和幼兒園可以通過一些有趣的游戲,，把相關(guān)知識(shí)融入其中。例如,，可以教孩子遇到陌生人時(shí),，詢問5個(gè)問題，如果5個(gè)問題都答對(duì)了,，還要記得最后一個(gè)步驟——告訴老師,，或者給爸爸、媽媽打個(gè)電話,?；蛘邔?duì)一個(gè)暗號(hào)，答對(duì)了再給爸爸,、媽媽打電話,。
最后，曾日紅推薦所有的幼兒園以及家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉編寫的防拐作品,，包括《平安童謠》,、《兒童防拐騙歌謠》等。寓教于樂,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)安全知識(shí),。“我想強(qiáng)調(diào)的是,，我們想看到的是幼兒園在防范教育方面做出更多的努力,，用新穎,、趣味、適合的教育方法,，提高孩子們的安全意識(shí),。”
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