剛?cè)肼毜膹埦ЬР](méi)有第一時(shí)間告訴黃老師這個(gè)消息,，“心里怯怯的，讀書(shū)那會(huì)很任性,，也不是特別優(yōu)秀的學(xué)生,，老師記不住自己就尷尬了?！睆埦Ьдf(shuō)后來(lái)的事實(shí)證明,，她的擔(dān)心是多余的，去年教師節(jié)表彰大會(huì)的會(huì)場(chǎng)上,，她鼓起勇氣走上前跟黃老師打招呼,，沒(méi)想到黃老師一口就說(shuō)出了她的名字，那種親切感就如同以前,。

學(xué)生時(shí)代的張晶晶,，并不是學(xué)霸型的乖乖女，有任性,，有叛逆,，時(shí)不時(shí)也要跟黃老師添點(diǎn)“小麻煩”。初到育才,，她被學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)深深吸引，花了大精力自創(chuàng)了畫(huà)社,，性格活潑外向的她還特別喜歡說(shuō)話,，課堂上都管不住自己?！包S老師從沒(méi)當(dāng)面批評(píng)過(guò)我,，她顧及學(xué)生的感受，有事情都是私下交流,。就比如我說(shuō)話這個(gè)問(wèn)題,，換做其他老師也許會(huì)當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名，但黃老師是這么說(shuō)的,，張晶晶像一只百靈鳥(niǎo)一樣,，嘰嘰喳喳為大家?guī)?lái)歡樂(lè)?！毕氲竭@些溫暖的畫(huà)面,，張晶晶對(duì)黃怡充滿了感激，正式她眼中這位溫柔如水的班主任讓她不再懼怕老師,，甚至在心中萌發(fā)了想當(dāng)老師的念頭,，直至圓夢(mèng)走上講臺(tái),。

年輕時(shí)的黃怡老師和學(xué)生在一起重慶市育才中學(xué)供圖華龍網(wǎng)發(fā)

亦師亦友亦長(zhǎng)輩教育路上收獲知心引路人

得知學(xué)生張晶晶成為自己的同事,，黃怡第一句話是這么說(shuō)的：很驚喜,，也很幸福。同時(shí),，她也一再對(duì)張晶晶囑咐,，未來(lái)教書(shū)育人的道路會(huì)很辛苦，但我們要不怕苦,，能吃苦,，還能勇于創(chuàng)新，敢想敢做,。黃怡這么說(shuō)是有原因的,，因?yàn)閺埦ЬУ倪@條路她太熟悉了，甚至可以說(shuō),，她在這個(gè)二十來(lái)歲的小女孩身上看到了十幾年前的自己,。

黃怡曾是育才中學(xué)1995級(jí)的學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后,，她也成為了育才教師團(tuán)隊(duì)中的一員,，幸運(yùn)的是，曾經(jīng)教過(guò)她的老師宋鋒還成了“結(jié)對(duì)幫扶”的師傅,，兩人同是教英語(yǔ),，在十幾年的同事生涯中，兩人甚至有過(guò)同一個(gè)年級(jí),，同一間辦公室的巧合,。

“二十幾年前，宋老師就是全英文教學(xué),，流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)讓我印象深刻,。”黃怡稱宋老師是師傅,，三年“結(jié)對(duì)”時(shí)光還歷歷在目,，宋鋒上課的風(fēng)格深深影響到了她，學(xué)生張晶晶都還在說(shuō),，“黃老師當(dāng)時(shí)也是全英文授課,，剛開(kāi)始聽(tīng)她的課，我們感覺(jué)很懵,?！?/p>

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