（原標(biāo)題：三代師生成同事重慶育才中學(xué)上演現(xiàn)實(shí)版《長大后我就成了你》）

華龍網(wǎng)9月8日8時(shí)25分訊“長大后我就成了你，才知道那間教室,，放飛的是希望，守巢的總是你……”《長大后我就成了你》這首動人的贊歌曾經(jīng)激發(fā)了很多學(xué)生的夢想,，他們盼望著自己有一天也能走上講臺,，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

在第三十三個教師節(jié)來臨之際,，重慶市育才中學(xué)梳理教師團(tuán)隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)實(shí)版的《長大后我就成了你》正在學(xué)校上演，而且值得一提的是,，這是發(fā)生在三代人身上的美好緣分：從教35年的老前輩宋鋒、正值中堅(jiān)力量的黃怡,、初出茅廬的新人張晶晶,，她們這三代人曾為師生關(guān)系，多年后又站在了一起,，成為了并肩奮斗的同事,。學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，縷一縷,，在育才中學(xué)師生變同事的還有好多對,，但三代同臺的事情，只有“她們仨”,。

學(xué)生時(shí)代的張晶晶（左三）和黃怡老師（左二）合影重慶市育才中學(xué)供圖華龍網(wǎng)發(fā)

30多年前剛?cè)肼毜乃武h老師重慶市育才中學(xué)供圖華龍網(wǎng)發(fā)

回母校教書收到入職邀請興奮又緊張

八年前的九月,，高中生張晶晶初次邁進(jìn)了重慶市育才中學(xué)的大門,。開學(xué)第一課，她和班上其他新生一樣,，歪著頭,，兩眼直直地盯著教室門口，生怕錯過了和新班主任的第一次見面,。

“走進(jìn)來的是一位漂亮又溫柔的女老師,，她笑起來的樣子特別好看?！睆埦ЬЩ貞浿c班主任黃怡老師初識的場景,，顯得有些激動,。如今，作為一位入職不久的新老師,，張晶晶和她的老師黃怡成了同事,，大學(xué)畢業(yè)回到母校教書，收到入職邀請的時(shí)候既興奮又緊張,，“就像當(dāng)時(shí)念書的時(shí)候收到育才錄取通知書一樣,。”

剛?cè)肼毜膹埦ЬР]有第一時(shí)間告訴黃老師這個消息,，“心里怯怯的,，讀書那會很任性，也不是特別優(yōu)秀的學(xué)生,，老師記不住自己就尷尬了,。”張晶晶說后來的事實(shí)證明,，她的擔(dān)心是多余的,，去年教師節(jié)表彰大會的會場上，她鼓起勇氣走上前跟黃老師打招呼,，沒想到黃老師一口就說出了她的名字,，那種親切感就如同以前。

學(xué)生時(shí)代的張晶晶,，并不是學(xué)霸型的乖乖女,，有任性，有叛逆,，時(shí)不時(shí)也要跟黃老師添點(diǎn)“小麻煩”,。初到育才，她被學(xué)校的各種社團(tuán)活動深深吸引,，花了大精力自創(chuàng)了畫社,，性格活潑外向的她還特別喜歡說話，課堂上都管不住自己,?！包S老師從沒當(dāng)面批評過我，她顧及學(xué)生的感受,，有事情都是私下交流,。就比如我說話這個問題，換做其他老師也許會當(dāng)場點(diǎn)名,，但黃老師是這么說的,，張晶晶像一只百靈鳥一樣，嘰嘰喳喳為大家?guī)須g樂?！毕氲竭@些溫暖的畫面,，張晶晶對黃怡充滿了感激，正式她眼中這位溫柔如水的班主任讓她不再懼怕老師,，甚至在心中萌發(fā)了想當(dāng)老師的念頭,，直至圓夢走上講臺。

年輕時(shí)的黃怡老師和學(xué)生在一起重慶市育才中學(xué)供圖華龍網(wǎng)發(fā)

亦師亦友亦長輩教育路上收獲知心引路人

得知學(xué)生張晶晶成為自己的同事,，黃怡第一句話是這么說的：很驚喜，也很幸福,。同時(shí),，她也一再對張晶晶囑咐，未來教書育人的道路會很辛苦,，但我們要不怕苦,，能吃苦，還能勇于創(chuàng)新,，敢想敢做,。黃怡這么說是有原因的，因?yàn)閺埦ЬУ倪@條路她太熟悉了,，甚至可以說,，她在這個二十來歲的小女孩身上看到了十幾年前的自己。

黃怡曾是育才中學(xué)1995級的學(xué)生,，大學(xué)畢業(yè)后，她也成為了育才教師團(tuán)隊(duì)中的一員,，幸運(yùn)的是,，曾經(jīng)教過她的老師宋鋒還成了“結(jié)對幫扶”的師傅，兩人同是教英語,，在十幾年的同事生涯中,，兩人甚至有過同一個年級，同一間辦公室的巧合,。

“二十幾年前,，宋老師就是全英文教學(xué)，流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語口語讓我印象深刻,?！秉S怡稱宋老師是師傅，三年“結(jié)對”時(shí)光還歷歷在目,，宋鋒上課的風(fēng)格深深影響到了她,，學(xué)生張晶晶都還在說，“黃老師當(dāng)時(shí)也是全英文授課，剛開始聽她的課,，我們感覺很懵,。”

三年推門聽課,，只要有空,，只要授課內(nèi)容不重復(fù)，黃怡就會在教室后面繼續(xù)當(dāng)學(xué)生,，認(rèn)真聽她崇拜的宋老師講課,。“宋老師的課是模仿不來的,，她在課堂上太有魅力了,，跟學(xué)生的互動永遠(yuǎn)都那么恰到好處，節(jié)奏把握可以用行云流水來形容,?！秉S怡稱，直到現(xiàn)在,，宋老師對學(xué)生聽寫的那一套她都沒有完全學(xué)會,。

近二十年的執(zhí)教生涯，黃怡特別感謝宋鋒,，“不管問什么問題,，宋老師都會和盤托出，從不保留,；不管哪種授課形式,，宋老師都能處理得不急不緩，這就是藝術(shù),?！秉S怡對宋鋒的評價(jià)是非常高的，這位“引路人”在她心中有著亦師亦友亦長輩的地位,。如今,，兩人不僅在工作上相互支持，在生活上也一起分享,，如同閨蜜,。

三代師生相聚校園張晶晶(左)宋鋒（中）黃怡（右）重慶市育才中學(xué)供圖華龍網(wǎng)發(fā)

三代師生同臺40歲開始的緣分妙不可言

張晶晶入職那一年,，黃怡整好40歲,；黃怡成為宋鋒的“徒弟”那一年，宋鋒整好40歲……不偏不倚,，緣分就是這么美好,，三人坐在一起互訴衷腸的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)原來有那么多似曾相識。

“黃怡當(dāng)學(xué)生那會就特別乖,，是很有智慧的女孩,，善于學(xué)習(xí)?！彼武h說,，令人欣慰的是，黃怡在教學(xué)上早已出師,，甚至還自成一派,，在英語教學(xué)上有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，是非常難能可貴的事情,。

從1983年走進(jìn)育才以來,，到現(xiàn)在站上講臺近35年了。對于當(dāng)老師這件事,，宋鋒有著自己的執(zhí)著,，當(dāng)年高考結(jié)束填報(bào)志愿，她所有的選擇都是師范院校,，可以說在生涯規(guī)劃上,，她沒有想過除老師以外的職業(yè)。

憑著這份對教育事業(yè)的熱愛,，她始終保持一顆初心,，認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地當(dāng)一位好老師,。就拿黃怡說到的全英文教學(xué)來說,，這是宋鋒第一天走上講臺就堅(jiān)持到現(xiàn)在的原則，從未改變過,?！?5年前，全英文講課的老師并不多,，而且并不是所有學(xué)生都能聽得懂,，但是我從不降低標(biāo)準(zhǔn),，要讓學(xué)生慢慢適應(yīng)這種課堂氛圍,。”宋鋒稱,，語言的學(xué)習(xí)就是要有環(huán)境,，多聽自然能明白。

在學(xué)生們看來,，年過五旬的宋老師,，簡直就是“不老神話”，永遠(yuǎn)都有一顆難得的“少女心”，學(xué)生們尤其喜歡上她的課,，不慌不忙,，不緊不慢，一節(jié)課的時(shí)間總是過得特別快,。課后,，宋老師還會跟學(xué)生談?wù)揘BA比賽，那些球星的名字她如數(shù)家珍,，當(dāng)下的流行詞匯,、熱門影視作品都是她涉獵的范圍，“要了解學(xué)生就必須知道他們在關(guān)注什么,，這樣才能產(chǎn)生話題的共鳴,。”宋老師說,，教書這么多年,，她始終都認(rèn)為教師應(yīng)該放低姿態(tài)，“老師的態(tài)度不能凌駕于學(xué)生之上,，這樣他們可能會怕你,、敬你，但不愛你,?！?/p>

今年這個教師節(jié)，是宋鋒在學(xué)校的最后一個教師節(jié),，即將退休的她對講臺仍珍惜如初,，同時(shí)她也舍不得并肩作戰(zhàn)的同事，看著后輩們青出于藍(lán),，她欣慰不已,。她的學(xué)生們都相信，這位眼里有光的教育人,，哪怕是離開了一線,，也會繼續(xù)優(yōu)雅地影響著其他人。

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