《爸爸去哪兒5》的熱播,,讓我們認(rèn)識了可愛、勇敢的Jasper,。
在節(jié)目播出期間,,陳小春的“暴脾氣”顯露無疑,,而相反,Jasper的“暖男”體質(zhì)融化了不少觀眾的心,。
大多數(shù)人對陳小春的印象還停留在“山雞哥”黑老大的形象——撲克臉,、一言不合就暴跳如雷,不得不承認(rèn)這和大家在《爸爸5》里看到的陳小春如出一轍,。
而在最新一期的節(jié)目里,,陳小春一直以來的“零耐心、低怒點(diǎn)”似乎有所收斂,,在節(jié)目播出的隨訪中,,他道出了內(nèi)心的“惶惶不安”——怕告狀!
能讓“山雞哥”如此聞風(fēng)喪膽的人,,不是別人,,正是Jasper的媽媽——應(yīng)采兒。
沒錯(cuò),,這又是一個(gè)“暴脾氣”,。
網(wǎng)友們不禁感嘆“陳小春應(yīng)采兒兩個(gè)暴脾氣,竟然生出了這么軟萌的Jasper,!”在4歲的Jasper身上,,大致可以看到一個(gè)幸福家庭中孩子的模樣——溫暖、善良,、有修養(yǎng),、有同理心、懂得寬容,。
這和陳小春,、應(yīng)采兒夫婦的教育是分不開的。
應(yīng)采兒雖然也是個(gè)“暴脾氣”,,但對Jasper還是相當(dāng)有耐心的,。不管是節(jié)目的先導(dǎo)片還是應(yīng)采兒的微博上,我們都可以看出應(yīng)采兒對兒子的無微不至,。
有人質(zhì)疑,,陳小春的教育過于情緒化。在大多數(shù)人的印象里“情緒化”是一個(gè)貶義詞,。而在家庭教育的過程中,,適度“情緒化”是一種對孩子教育的正向引導(dǎo)。
對于一個(gè)四歲的孩子來說,,講道理講不通的情況或許是大多數(shù),,而適度的情緒化可以幫助孩子分辨是非對錯(cuò),換言之情緒化可以幫助孩子“長記性”,。
真人秀節(jié)目一直以來的套路都是激化矛盾,、制造話題,,排除這些,陳小春可以說是一個(gè)溫暖的嚴(yán)父,。
節(jié)目中Jasper在村長講話的時(shí)候拿著喇叭手舞足蹈,,這一舉動(dòng)激怒了陳小春,陳小春嚴(yán)厲的教育兒子別人在講話的時(shí)候不可以大聲吵鬧,。
在完成任務(wù)的過程中,,陳小春多次對兒子怒吼,要求兒子走快點(diǎn),,而Jasper見爸爸又生氣了,,拿起喇叭心平氣和地問:“你可以不生氣了嗎?”這時(shí)候陳小春意識對兒子說話的時(shí)候未把控好情緒,,馬上給兒子道歉,。
在這對父子身上,我們看到了平等和諧的相處模式,,他們既是父子又是朋友,。作為父親,兒子行為不當(dāng)時(shí),,嚴(yán)厲批評,、正確教導(dǎo);而作為朋友,,在兒子提出了對自己情緒的糾正時(shí),,果斷放下“父親”的架子,及時(shí)和兒子道歉,。
這種偏西方的教育模式,,越來越受到中國家庭的認(rèn)可。在東方傳統(tǒng)的教育理念里,,大多數(shù)的父母與孩子有階級之分,,很難營造一種相對公平的相處模式,。
“我生你養(yǎng)你所以你就得聽我的”類似這樣的話術(shù)依舊是大多數(shù)父母在教育子女時(shí)慣用的思維邏輯,。太多的中國孩子還在按照父母的意志成長,甚至已經(jīng)喪失了表達(dá)自己想法或是對父母說“NO”的勇氣,。
在看《爸爸5》時(shí),,陳小春雖然顯得有些急躁、沒耐心,,但是卻依舊深受觀眾的喜愛,,一方面可以說是占了Jasper的光。
而另一方面我相信更多人是因?yàn)檎J(rèn)同這對父子平等,、開放,、相互尊重,、相互包容的相處模式,指出錯(cuò)誤要求改正不再是父母的“專利”,,平等溝通才是傳遞愛最好的方式,。