學(xué)校位于金盆山自然保護(hù)區(qū)內(nèi),,群山環(huán)抱,,樹木枝繁葉茂
金盆山自然保護(hù)區(qū)內(nèi),,山巒綿綿,,薄霧層層,,學(xué)校坐落于此,,宛如世外桃源
郭晨光一直堅持帶領(lǐng)學(xué)生看日出,,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,、塑造健康人格
中國江西網(wǎng)訊 記者倪曉鋒 ,、葉新闊 、鄔強 報道:1歲3個月的小寶寶學(xué)國學(xué),,而且還學(xué)了近一年,!這并非天方夜譚,而是真實地發(fā)生在贛南的一個小山村里,,小寶寶一年來的可喜變化,,見證并鼓舞了一位老教師“讓國學(xué)發(fā)揚光大”的教育夢。
一歲多的寶寶如何學(xué)國學(xué),、遠(yuǎn)在千里之外的山西,、廣東人為何慕名而來……帶著諸多好奇,國慶長假期間,,中國江西網(wǎng)記者來到贛州市信豐縣金盆山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的金盆山國學(xué)實驗學(xué)校內(nèi),,一探究竟。
1歲3個月的羅淳梓每天跟著媽媽來體驗國學(xué)
如今,,羅淳梓沒有了從前“巨胖,、哭鬧、暴躁”的樣子
國學(xué)展魅力母子連心 巨胖娃“助攻”一個家庭脫變
踏著晨露,,伴著鳥鳴,,10月3日清晨五點半,郭晨光早早來到金盆山國學(xué)實驗學(xué)校旁的山頂,,迎接當(dāng)天第一縷陽光,。
“感受萬物蘇醒全過程,,體驗大自然獨特的魅力。是一種別樣的體驗,,也是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,、塑造健康人格的重要途徑”,郭晨光表示,,帶著學(xué)生看日出是他一直堅持的習(xí)慣,。
6點10分,一輪嶄新的朝陽緩緩升起,,伴著層層薄霧,,擁抱著整個寧靜的村莊。被大山環(huán)抱的金盆山國學(xué)實驗學(xué)校輪廓也漸漸清晰,,宛若身處世外桃源,。
對于這座世外桃源般的學(xué)校,信豐縣古陂鎮(zhèn)金盆山村的吳世英有著自己特殊的情結(jié),,不僅因為幽靜的環(huán)境,,更在于這座學(xué)校給她帶來的巨大改變。
今年39歲的吳世英之前有過一段婚姻,,由于性格不合與前夫離婚,。幾年前,經(jīng)人撮合帶著兒子嫁到金盆山村,。但因婆媳關(guān)系不睦,、夫妻溝通不暢,彼此相處并不愉快,,拌嘴吵架成為家常便飯,。情緒抑郁的吳世英因此甚至想到結(jié)束自己的生命,幸得鄰里發(fā)現(xiàn),,才避免了悲劇的發(fā)生,。
帶著長期壓抑、郁悶的情緒,,2016年,,吳世英的小兒子羅淳梓出生了。但吳世英夫婦很快發(fā)現(xiàn),,小兒子有點反常:性格暴躁,,要推著到處走,才能稍微安靜點,,吃奶也很不規(guī)律,,一天要吃幾十次,不到三個月,體重已超過25斤,,差不多是同齡小孩的兩倍,,手腳像浮腫的蓮藕,眼睛木訥無光,。
小兒子的異常,,加之本就不和睦的關(guān)系,讓這個家庭幾近崩潰邊緣,。后來,,聽人說金盆山國學(xué)實驗學(xué)校教授“性格訓(xùn)練課”,抱著試試的心態(tài),,吳世英決定去看看,。沒想到,正是這“試試看”念頭,,成為整個家庭脫變的轉(zhuǎn)折點,。
在郭晨光耐心的心里疏導(dǎo)、性格訓(xùn)練下,,吳世英來校不到一個星期便感覺到了變化,,“要說3個月大的小孩學(xué)到了什么知識,那不現(xiàn)實,。但我發(fā)現(xiàn)兒子沒有原來吵鬧了,以前從不午睡,,現(xiàn)在每天可以睡兩個小時,,吃奶的次數(shù)也逐漸減少?!?/p>
一系列的改變,,堅定了吳世英繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念,并獲得了更多她意想不到的驚喜,。
2017年5月14日,,母親節(jié)。吳世英收到了一件在外打工的大兒子買的新衣服,,這是她生平第一次得到大兒子買的禮物,,衣服所蘊含的意義讓她感動地落淚。
吳世英的大兒子今年16歲,,由于長期生活在爭吵的家庭,,性格叛逆,母子間溝通不暢,,雙方已走向?qū)α⒚?。關(guān)系的改變源于吳世英學(xué)國學(xué)半年后,她懂得了如何疏導(dǎo)情緒,跟孩子溝通起來也不再是命令,、不耐煩的口氣,。“一天,,大兒子對我說‘媽,,我覺得你變得好相處了,我想去學(xué)??纯词鞘裁丛颉?。看了幾天,,他也有了好的改變,,會幫我?guī)Ш⒆樱瑩Q尿不濕,、泡奶,。原來在外面一個月不打一次電話,現(xiàn)在每隔幾天就會問問家里的情況,。所以,,我當(dāng)時哭不是因為得了件衣服,而是兒子懂事了”
不到一年的時間,,不僅兒子懂事,,如今吳世英的整個家庭關(guān)系逐漸融洽。10月3日,,記者在學(xué)校見到了1歲3個月的羅淳梓,,小家伙虎頭虎腦,水汪汪的眼睛里透著一股靈性,,安靜地在吳世英身旁,,咿咿呀呀,早已沒了當(dāng)初“巨胖,、暴躁,、木訥”的身影。
說起吳世英家庭由惡性循環(huán)走向良性循環(huán)的原因,,郭晨光稱這是母子連心,,情緒互遞,“為何會有‘胎教’一說,?就是因為母親的情緒會直接傳遞給胎兒,,當(dāng)時羅淳梓暴躁的表現(xiàn),與吳世英抑郁的心情有很大關(guān)系,。同樣的,,當(dāng)她懂得了如何疏導(dǎo)排解時,孩子也能感受到。這些改變,,可以通過國學(xué)教育里的修身養(yǎng)性,、性格訓(xùn)練實現(xiàn),一歲孩童學(xué)習(xí)國學(xué),,是初步培養(yǎng)他適應(yīng)環(huán)境的能力,,主要在于父母在陪伴學(xué)習(xí)時,自身的改變,。家和萬事興,,一事順、諸事通,?!?/p>