“豫章書院”學(xué)生小偉:在床底下面有一個(gè)洞,,后來我知道他們是干什么的,,那個(gè)是故意搞一個(gè)洞來嚇你,就是蚊蟲鼠蟻,老鼠都可以通過這個(gè)洞爬進(jìn)來。
除了幾本書,沒有手機(jī),沒有電腦,一直待在這空空的房間里,,對(duì)于小偉和小堯這樣只有十幾歲的學(xué)生來說,無比難熬,。
“豫章書院”學(xué)生小偉:他給我一張紙條,,上面就是一些古詩詞,古文,。然后他還叫我背,,我問說背不出來會(huì)干嗎?他說背不出來會(huì)挨打,,我當(dāng)時(shí)就崩潰了,。
校長解釋這是“森田療法”
學(xué)生剛?cè)胄楹尉鸵獑为?dú)關(guān)七天?對(duì)于“關(guān)小黑屋”的質(zhì)疑,,豫章書院的校長并不否認(rèn),,他解釋,這其實(shí)是一種名叫“森田療法”的心理治療方式,。
“豫章書院”校長任偉強(qiáng):孩子可能一開始來的時(shí)候,,也會(huì)有一些對(duì)抗性,有一些不情愿的地方,,那么我們就通過一個(gè)相對(duì)比較緩和一點(diǎn)的方法,,讓他先把這個(gè)情緒疏導(dǎo)開來,因?yàn)榍嗌倌暝谶@種情緒激動(dòng)的時(shí)刻,,單純的語言溝通它也起不到效果的,,有的甚至直接會(huì)對(duì)我們老師進(jìn)行這種攻擊,。
七天后學(xué)生變安靜卻稱學(xué)會(huì)偽裝
七天過后,,從靜心室里放出來的學(xué)生確實(shí)都安靜了許多,脾氣也不再那么暴躁,,然而據(jù)小堯說,,這些都是他們裝出來的。
“豫章書院”學(xué)生小堯:脾氣不是說你一下就能改的,,但是確實(shí)經(jīng)過那七天你出來的時(shí)候,,你知道你不聽話你還要進(jìn)去,就老實(shí)一點(diǎn),能不犯事就不犯事,,在那老實(shí)待著,。
記者:這是學(xué)會(huì)偽裝。
“豫章書院”學(xué)生小堯:對(duì),,你要裝一個(gè)老實(shí)人,。
不管是偽裝,還是“森田療法”真的發(fā)揮了作用,,任偉強(qiáng)校長認(rèn)為,,經(jīng)過這七天的磨煉,對(duì)學(xué)生們接下來在書院的學(xué)習(xí)非常有幫助,。
“豫章書院”校長任偉強(qiáng):至少不是那種一進(jìn)來就是要打老師,,要逃學(xué)要就很激烈的一個(gè)情緒狀況。
觸犯“規(guī)則”要受“龍鞭”懲戒
七天的禁閉生活結(jié)束,,就開始了正式的上學(xué)生活,,白天是文化課,晚上則會(huì)有一節(jié)很多學(xué)生至今無法釋懷的課程,,這節(jié)課被叫做考德,。考德課上,,先是由文化課老師對(duì)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)做出總結(jié),,然后由教官對(duì)觸犯了所謂“學(xué)校規(guī)則”的學(xué)生予以懲戒,這個(gè)懲戒并不是說說而已,,而是要用上戒尺和戒鞭,,戒鞭又被稱為龍鞭。