（原標(biāo)題：央視揭開豫章書院國學(xué)教育的秘密,，校長(zhǎng)老師學(xué)生家長(zhǎng)一一回應(yīng)）

學(xué)生稱遭受鞭打等體罰是否屬實(shí)

最近,，江西一家名叫豫章書院的學(xué)校備受關(guān)注,，學(xué)校對(duì)外宣稱可以通過國學(xué)幫助問題少年戒除網(wǎng)癮,，但是在這里上過學(xué)的很多學(xué)生卻聲稱,，豫章書院所謂的國學(xué)其實(shí)就是鞭打、關(guān)小黑屋這樣的體罰，那么事實(shí)究竟怎樣,？面對(duì)重重疑問，法治在線記者多方聯(lián)系,，找到了幾位曾在這里上學(xué)的學(xué)生和他們的家長(zhǎng),，并且采訪到了豫章書院的校長(zhǎng)和老師，試圖解開這所書院的秘密,。

2013年成立性質(zhì)為民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

青磚小瓦馬頭墻,，回廊掛落花格窗，這兩句詩描述的仿佛就是眼前的這座建筑,。豫章書院是江西歷史上的四大書院之一,，2013年5月，經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃块T批準(zhǔn),，這家名叫“豫章書院修身教育專修學(xué)?！痹谀喜星嗌胶^(qū)成立，學(xué)校的性質(zhì)是民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：一開始我們就只做國學(xué)教育和修身教育這一塊的,，在教學(xué)的過程當(dāng)中我們引入儒家教育、儒家思想,，那么從孝親尊師這些方面來對(duì)孩子引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)對(duì)多數(shù)的學(xué)生還是有個(gè)比較好的教育效果的。

學(xué)生來自全國各地多為初高中生

豫章書院雖然地處江西,，但是里面的學(xué)生卻是來自全國各地,，最多的時(shí)候有將近兩百名學(xué)生，他們大多是正值初高中的十幾歲的孩子,，一所教授國學(xué)的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為何會(huì)吸引全國這么多的孩子來上學(xué),？

家住南昌的小偉從2013年9月開始在豫章書院上學(xué)，據(jù)他說,，當(dāng)時(shí)自己是被幾個(gè)陌生人從家里給“綁架”過來的,。

“豫章書院”學(xué)生小偉：給我感覺好像是綁架。我問他們這里是哪里,，要帶我到哪里,。

按照小偉的說法，他就這樣被“綁架”到了學(xué)校,。另一個(gè)孩子小堯也說,，自己是被以吃飯的名義騙來的。不過，和小偉不同的是,，小堯模模糊糊猜到他要被送去的是個(gè)什么地方,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：那時(shí)候在我家電腦搜索歷史上，我爸應(yīng)該沒刪干凈,，我就看了幾眼,，剛好看到有這樣的學(xué)校，我點(diǎn)進(jìn)去看了看,，我忘了,，差不多類似這樣的學(xué)校。

小堯的家住在距離南昌兩百多公里的上饒市,，他的爸爸在當(dāng)?shù)亟?jīng)營著不小的生意,，然而自從小堯上了高中，父子倆之間本就有的危機(jī)變得更加火藥味十足,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：就我跟他吵架,，然后我也喜歡實(shí)在火大了我就摔東西，而且我跟他關(guān)系本來就比較惡劣,，從小到大就是比較惡劣一種關(guān)系,。

小堯的父親：在家里他不念書，他上網(wǎng),，學(xué)校在開課,，我們大人就急了，我們主動(dòng)去和他交流,，他就熊你吼你,，他甚至給你肢體沖突，你怎么辦,？他個(gè)子比我們高,。

豫章書院另一個(gè)女生的家長(zhǎng)殷女士介紹，她的女兒曾經(jīng)也是這樣,，不僅抵觸和他們溝通,，甚至還會(huì)和他們動(dòng)手。

學(xué)生家長(zhǎng)殷女士：把門一關(guān),，把門一鎖，或者甚至還會(huì)在房間里面用腳對(duì)著你踢門,，兩個(gè)手會(huì)打門,，我們站在外面就聽到咚咚咚。

更讓殷女士擔(dān)心的是,，女兒瘋狂迷戀手機(jī),，甚至為了偷偷買手機(jī)，而不吃早飯，將幾塊,、幾十塊的零花錢,、飯錢積攢起來去買手機(jī)。

學(xué)生家長(zhǎng)殷女士：后面的話可能也暈倒過,，反正也不吃,，而且另外還會(huì)和同學(xué)合伙大家共用一個(gè)手機(jī)，會(huì)想到嗎,？我們都沒有想到的,。

沒辦法，是這些家長(zhǎng)共同的感受,，而就在此時(shí),，江西南昌的豫章書院進(jìn)入了這些家長(zhǎng)的視線。

小堯的父親：在網(wǎng)上尋找,，因?yàn)檫@么叛逆孩子怎么辦,，又擔(dān)心他不念書，又擔(dān)心他的前途,，那我們?cè)诰W(wǎng)上搜索這些學(xué)校,，找到這個(gè)豫章書院，從這個(gè)感覺上因?yàn)楝F(xiàn)在我們是學(xué)傳統(tǒng)文化的,，對(duì)國學(xué)的這一塊我們認(rèn)識(shí)非常深刻,，我覺得這個(gè)學(xué)校非常好，修身養(yǎng)性,。

“幫教存在青春危機(jī)的人群實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人生”,，這是豫章書院與家長(zhǎng)簽訂的協(xié)議里的一句承諾。這份協(xié)議的入學(xué)事項(xiàng)注明,，學(xué)生可以隨到隨學(xué),，學(xué)期是六個(gè)月到一年，六個(gè)月的費(fèi)用是31250元,，一年是49750元,。

這樣的學(xué)費(fèi)對(duì)于很多家庭來說并不便宜，但是愿意拿出這么多錢送孩子進(jìn)來的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的期望,，他們相信,，通過豫章書院的“特色教育”，這些連他們做父母的都無法管教的孩子,，將會(huì)在半年之后迎來一次脫胎換骨的改變,。

每個(gè)新生初到為何要被禁閉七天

這間“煩悶解脫室”，在豫章書院又被叫做靜心室,，但是對(duì)于很多學(xué)生來說,，這里卻是限制他們自由的小黑屋,，每個(gè)學(xué)生剛一進(jìn)豫章書院，就會(huì)被單獨(dú)關(guān)在這里七天七夜,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：我說怎么能送我到這種地方,，什么也沒跟我說清楚，我要見我家長(zhǎng)什么的,，他們就跟我吵起來了,，后面我罵他們，他們就開始動(dòng)手了,，動(dòng)手我就跟他們兩個(gè)教官打起來了,，我肯定打不過他們，然后把我打了一頓之后他們走了,。

“豫章書院”學(xué)生小偉：在床底下面有一個(gè)洞,，后來我知道他們是干什么的，那個(gè)是故意搞一個(gè)洞來嚇你,，就是蚊蟲鼠蟻,，老鼠都可以通過這個(gè)洞爬進(jìn)來。

除了幾本書,，沒有手機(jī),，沒有電腦，一直待在這空空的房間里,，對(duì)于小偉和小堯這樣只有十幾歲的學(xué)生來說,，無比難熬。

“豫章書院”學(xué)生小偉：他給我一張紙條,，上面就是一些古詩詞,，古文。然后他還叫我背,，我問說背不出來會(huì)干嗎,？他說背不出來會(huì)挨打，我當(dāng)時(shí)就崩潰了,。

校長(zhǎng)解釋這是“森田療法”

學(xué)生剛?cè)胄楹尉鸵獑为?dú)關(guān)七天,？對(duì)于“關(guān)小黑屋”的質(zhì)疑，豫章書院的校長(zhǎng)并不否認(rèn),，他解釋,，這其實(shí)是一種名叫“森田療法”的心理治療方式。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：孩子可能一開始來的時(shí)候,，也會(huì)有一些對(duì)抗性,，有一些不情愿的地方，那么我們就通過一個(gè)相對(duì)比較緩和一點(diǎn)的方法,，讓他先把這個(gè)情緒疏導(dǎo)開來，因?yàn)榍嗌倌暝谶@種情緒激動(dòng)的時(shí)刻，單純的語言溝通它也起不到效果的,，有的甚至直接會(huì)對(duì)我們老師進(jìn)行這種攻擊,。

七天后學(xué)生變安靜卻稱學(xué)會(huì)偽裝

七天過后，從靜心室里放出來的學(xué)生確實(shí)都安靜了許多,，脾氣也不再那么暴躁,，然而據(jù)小堯說，這些都是他們裝出來的,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：脾氣不是說你一下就能改的,，但是確實(shí)經(jīng)過那七天你出來的時(shí)候，你知道你不聽話你還要進(jìn)去,，就老實(shí)一點(diǎn),，能不犯事就不犯事，在那老實(shí)待著,。

記者：這是學(xué)會(huì)偽裝,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：對(duì)，你要裝一個(gè)老實(shí)人,。

不管是偽裝，還是“森田療法”真的發(fā)揮了作用,，任偉強(qiáng)校長(zhǎng)認(rèn)為,，經(jīng)過這七天的磨煉，對(duì)學(xué)生們接下來在書院的學(xué)習(xí)非常有幫助,。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：至少不是那種一進(jìn)來就是要打老師,，要逃學(xué)要就很激烈的一個(gè)情緒狀況。

觸犯“規(guī)則”要受“龍鞭”懲戒

七天的禁閉生活結(jié)束,，就開始了正式的上學(xué)生活,，白天是文化課，晚上則會(huì)有一節(jié)很多學(xué)生至今無法釋懷的課程,，這節(jié)課被叫做考德,。考德課上,，先是由文化課老師對(duì)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)做出總結(jié),，然后由教官對(duì)觸犯了所謂“學(xué)校規(guī)則”的學(xué)生予以懲戒，這個(gè)懲戒并不是說說而已,，而是要用上戒尺和戒鞭,，戒鞭又被稱為龍鞭。

“豫章書院”學(xué)生小偉：那一天我沒有背出來他要求我背的古文,，然后我就被打鋼尺,。好像是打了十下,，但是我根本不痛。為什么,？因?yàn)槲腋杏X我心死了,，就像一個(gè)行尸走肉吧，心灰意冷,，沒有任何的感覺,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：私藏零食，吃飯沒吃干凈,，沒吃飯,，男生女生傳紙條，輕一點(diǎn)就是打戒尺,，重一點(diǎn)有更過分的行為就打龍鞭,，反正就是各種雜七雜八的小事，而且教官看你不爽也可以拿戒尺打你,。

兩人回憶,，對(duì)于一些學(xué)校規(guī)定的嚴(yán)重錯(cuò)誤，就不只是打戒尺了,，而是要用到另一樣?xùn)|西,，戒鞭。

“豫章書院”學(xué)生小偉：我經(jīng)常會(huì)因?yàn)樘┝?，太血腥了,，因?yàn)榇蛉说臅r(shí)候，你即使不看,，聽那個(gè)聲音,，慘絕人寰的叫聲都是一種折磨。所以我就經(jīng)常把視線偏離打人的方向,，偏離打人的方向之后,，那個(gè)教官就說認(rèn)真看，就一腳踹過來叫我盯著,。

校長(zhǎng)：體罰非暴力并非網(wǎng)傳半恐怖

對(duì)于體罰,，任偉強(qiáng)校長(zhǎng)認(rèn)為，這并不是暴力,，在打戒尺之前,，他們有時(shí)會(huì)自己先打自己幾下，以便掌握好力度,。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：疼是疼,，但是不至于網(wǎng)上說的那么夸張。因?yàn)樵诮逃碚摦?dāng)中的話,，負(fù)強(qiáng)化和懲罰也是一種教育方法,，并不是說這就是一種暴力,，所以你說我們戒尺、戒鞭是一種暴力的話,，我覺得從教育的理論來說,，我不是很贊同這種說法，是讓學(xué)生知道做事一定有所邊界,，己所不欲勿施于人。

對(duì)于戒尺戒鞭,，任偉強(qiáng)校長(zhǎng)說,，也沒有網(wǎng)上傳的那么恐怖。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：戒尺就是竹制的,，長(zhǎng)大約是33厘米一個(gè)小竹戒尺,，那么這個(gè)在孔子曲阜周邊那種小精品店就有常見的這種小戒尺。戒鞭是長(zhǎng)大約81厘米的一個(gè)竹炭纖維,。

體罰有明確審批程序教官專管懲戒

同時(shí),，任偉強(qiáng)校長(zhǎng)說，體罰是有著明確的審批程序和要求的,，他們的規(guī)定并沒有那么嚴(yán)苛,，并不會(huì)隨便因?yàn)橐患∈戮瓦M(jìn)行體罰。情況是不是像校長(zhǎng)說的這樣,？我們記者找到了一位曾經(jīng)在書院工作過一段時(shí)間的教官,，據(jù)他講，文化課老師會(huì)對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄,，而教官的工作內(nèi)容就是負(fù)責(zé)懲戒,。

“豫章書院”教官周文亮：戒尺的話這個(gè)就是很平常的，學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)就是打戒尺,，那么像男女生說話,，異性之間交流，再有些就是說打架,，打老師或者說那種想逃跑,，這種很嚴(yán)重的，戒尺都是挨的很多的,。

那么,，在具體執(zhí)行懲戒的周文亮教官看來，這些方式是否過于嚴(yán)重呢,？

“豫章書院”教官周文亮：第一下就會(huì)起個(gè)紅印子,，然后后邊就會(huì)紅腫。這個(gè)可能我個(gè)人覺得肯定是做得很過的,，因?yàn)槲乙彩菑膶W(xué)生一步一步走過來的,，我也很清楚是各種各樣的問題,，所以說很多時(shí)候在我看來都是沒有這樣必要的。

遭受質(zhì)疑學(xué)校停辦

由于被質(zhì)疑存在非法囚禁,、虐待學(xué)生,，暴力訓(xùn)練等問題，2017年11月,，豫章書院宣布學(xué)校停辦,，學(xué)生分流。那么,，對(duì)于這樣一所有著正規(guī)資質(zhì)的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，當(dāng)?shù)刂鞴懿块T又是如何監(jiān)管的？

南昌市青山湖區(qū)教科體局成幼科科長(zhǎng)周涔敏：每個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候我們會(huì)對(duì)它進(jìn)行開學(xué)工作督察,；第二個(gè)方面就是每個(gè)學(xué)年會(huì)對(duì)它的老師,、包括教學(xué)培訓(xùn)做一個(gè)指導(dǎo)；第三個(gè)就是說每年對(duì)像該類的機(jī)構(gòu)會(huì)進(jìn)行一個(gè)年審,；第四方面就是說對(duì)這種學(xué)校我們每年在暑假的時(shí)候會(huì)進(jìn)行一個(gè)公示,，就是合法的這種民辦教育機(jī)構(gòu)我們會(huì)進(jìn)行公示。

記者：那在這些年里有沒有學(xué)生或者說家長(zhǎng)有沒有反映過這個(gè)學(xué)校的一些可能他們覺得不好的情況,？

南昌市青山湖區(qū)教科體局成幼科科長(zhǎng)周涔敏：目前我們沒有收到這種家長(zhǎng),，包括學(xué)生的投訴。

據(jù)周涔敏介紹,，2014年1月的時(shí)候,，豫章學(xué)院還曾被選定為當(dāng)?shù)氐年柟鈱W(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)推廣。

南昌市青山湖區(qū)教科體局成幼科科長(zhǎng)周涔敏：就是在2013年的時(shí)候,，經(jīng)過六個(gè)單位的聯(lián)合推薦,，包括我們之前收到兩個(gè)文件，就是關(guān)于預(yù)防青少年犯罪的兩個(gè)文,，同時(shí)經(jīng)過我們局黨委的研究批準(zhǔn)該校增掛“陽光學(xué)?！钡男Ｅ啤?/p>

當(dāng)?shù)亓块T推薦增掛“陽光學(xué)?！毙Ｅ?/strong>

據(jù)資料顯示,，2013年12月23日，江西省公安廳禁毒總隊(duì),、南昌市中級(jí)人民法院少年庭,、江西省未成年犯管教所教育處、南昌市司法局社區(qū)矯正工作處,、南昌市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì),、江西師范大學(xué)課程研究所聯(lián)合推薦，建議優(yōu)先考慮豫章書院成立未成年專門學(xué)校。

隨著豫章書院有了陽光學(xué)校的資質(zhì),，當(dāng)?shù)卣C(jī)關(guān)開始將一些孩子送到這里,。

南昌市青山湖區(qū)綜治辦主任吳佳雋：在這個(gè)不良行為青少年的工作上，我們綜治辦重點(diǎn)就是協(xié)調(diào)公安,、檢察院,、法院，在他們辦案的過程中,，針對(duì)一些嚴(yán)重不良行為的青少年,，在監(jiān)護(hù)人同意的情況下，我們是把他們送到我們專門的學(xué)校,，也就是陽光學(xué)校接受教育矯治,。目的就是我們希望這些學(xué)生在這個(gè)學(xué)校里面通過這個(gè)教育矯治，能夠獲得更多的自信,，不要再去輟學(xué)，不要過早地進(jìn)入到這個(gè)社會(huì),，從而他們能夠更好地走向他們?nèi)松奈枧_(tái),，更好地融合這個(gè)社會(huì)，更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，是這樣一個(gè)初衷,。

那么，吳佳雋主任提到的嚴(yán)重不良行為青少年,，指的是哪些孩子呢,？

南昌市青山湖區(qū)綜治辦主任吳佳雋：那么嚴(yán)重不良的青少年我舉個(gè)例子，就比如說公安機(jī)關(guān)在他們辦案的過程中發(fā)現(xiàn)一些不滿十六周歲,，不能夠處以刑法處罰的,，而且他們的家長(zhǎng)也是沒有監(jiān)護(hù)能力的。還比如說檢察院對(duì)一些部分不起訴,、不逮捕的未成年涉罪犯罪嫌疑人,，還有一些法院在判處緩刑的過程中，那么一些未成年的被告（人）,，而且他們還在九年義務(wù)教育期間,，但是他們?cè)瓉淼膶W(xué)校不允許他們?cè)倮^續(xù)上學(xué)，大概就這樣的一些情況,，我們是所說的嚴(yán)重不良行為的青少年,。

據(jù)南昌市青山湖區(qū)檢察院介紹，對(duì)于一些不起訴,、不逮捕的未成年犯罪嫌疑人,，他們會(huì)根據(jù)情況送到陽光學(xué)校，目前,，他們送過八名青少年到豫章書院,。

南昌市青山湖區(qū)檢察院未成年犯罪檢查科黃劍霞：要根據(jù)他的幫教條件,，比如說他還在學(xué)校的，學(xué)校有幫教條件,，或者家庭有幫教條件的這種我們就不會(huì)送過去了,。那如果是說他家長(zhǎng)有意愿，有的家長(zhǎng)也會(huì)自愿送過去,，然后我們這邊如果是在我們本轄區(qū)內(nèi)的,，是16到18周歲的，如果他幫教條件欠缺,，我們這個(gè)孩子的家長(zhǎng)又有極強(qiáng)的幫教意愿,，這樣我們會(huì)送過去。

將有違法犯罪記錄的青少年送往專門的學(xué)校進(jìn)行矯治,，這是當(dāng)?shù)卣C(jī)關(guān)的一種新嘗試,，據(jù)了解，也取得了一定的效果,，然而,，對(duì)于其他孩子的家長(zhǎng)來說，豫章學(xué)院在和他們簽訂協(xié)議時(shí),，并沒有將這一情況告訴他們,。

“豫章書院”學(xué)生小偉：我在里面把關(guān)押的人分為兩種，靈魂干凈的和靈魂不干凈的,，我通常就跟那些靈魂干凈的人玩,。雖然他們有時(shí)候非常調(diào)皮，但是你只要在那里面不害人的話,，或者是沒有犯法的話,，我就認(rèn)為他們內(nèi)心是干凈的，靈魂是干凈的,。但是關(guān)押的那些人里面,，確實(shí)有一些性質(zhì)惡劣的，比如說吸毒我就感覺到情節(jié)比較過了,，有點(diǎn)過頭了,。

小偉和其他一些曾在豫章書院上過學(xué)的學(xué)生認(rèn)為，他們的合法權(quán)益遭到了侵犯,，2017年11月9日,，他們以非法拘禁的罪名，向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)提出控告,。

小偉的代理律師付?。红o思面壁七天，在這個(gè)過程中是典型的剝奪了人的自由?！吨腥A人民共和國刑法》238條明確規(guī)定非法拘禁,，如果在拘禁的過程中有毆打、辱罵等現(xiàn)象的,，是一種加重處罰的情節(jié),。

據(jù)了解，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)接到控告后已經(jīng)正式受理案件,。

南昌市青山湖區(qū)公安分局法制大隊(duì)夏明輝：11月9月,，我們接到兩名曾經(jīng)就讀于豫章書院的學(xué)生來派出所報(bào)案，我們給他制作了報(bào)案筆錄,，并且按規(guī)定進(jìn)行受案,，這個(gè)案子我們將在法定期限內(nèi)拿出相關(guān)的處理意見。

警方正在調(diào)查校長(zhǎng)堅(jiān)信教學(xué)成效

2017年11月10日,，記者再次來到已經(jīng)關(guān)閉的豫章書院,，此時(shí)這里只剩幾名還未離開的工作人員，雖然警方的調(diào)查結(jié)果一直還沒有給出,，但是作為校長(zhǎng)的任偉強(qiáng)表示,，他堅(jiān)信這幾年他們的教學(xué)還是取得了一定的效果。

“豫章書院”校長(zhǎng)任偉強(qiáng)：原先不去學(xué)校的甚至說在家里面就是讓家長(zhǎng)無法安心工作的這部分學(xué)生回去之后,，能夠正常的在這個(gè)全職學(xué)校里面就讀。

面對(duì)質(zhì)疑“書院”教師難以釋懷

豫章書院關(guān)閉后,，曾在這里負(fù)責(zé)文化課的伍正平老師回到了遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村的老家,，做了一輩子的教育工作，現(xiàn)在面對(duì)外界對(duì)書院教學(xué)的質(zhì)疑,，這位老教師總是難以釋懷,。

“豫章書院”文化課老師伍正平：我說書院雖然倒了，我覺得我在書院的教育這一塊沒有倒,，因?yàn)槲覐男∈芪腋赣H的影響,，我父親總是這樣教育我，他說沒有教不好的學(xué)生,，只有不負(fù)責(zé)的老師,。我不知收了多少學(xué)生的感謝信，我身邊手頭這里還保留了幾封,，如果我原來有心的話我會(huì)留下很多,，可能不下于100封。

認(rèn)為豫章書院教學(xué)有效果的,，還有送女兒來這里的殷女士,，她覺得女兒經(jīng)過在書院的學(xué)習(xí)，比以前懂事了很多。

學(xué)生家長(zhǎng)殷女士：我看她感恩方面還是比較好,，她就幫我拿東西,，旅行箱搶著拿，她爸走在前面,，我走在最后,，她可能走中間，她后來看著我人沒跟上來,，看了一下,，看著拉著我的手，這點(diǎn)原來她是不會(huì)的,，一點(diǎn)都不曉得,，以前要是說幫我拿一下，她就會(huì)說關(guān)我什么事情,。

然而,，在小堯的父親看來，送兒子去豫章書院絕對(duì)是一個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤,，對(duì)他們父子關(guān)系來說,，無異于雪上加霜。

小堯的父親：他媽媽帶他出來以后,，他一直是恨我,，而且說很非常難聽的話，他甚至還對(duì)外人說過,，對(duì)他同學(xué)也說過,，這等于是這樣就是雪上加霜了這一塊，我現(xiàn)在更沒辦法了,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：首先心里有股怨氣,，你作為父親把我送進(jìn)去我不原諒你。雖然我知道自己做錯(cuò)了,，現(xiàn)在也不會(huì)去犯以前那些事了,，但是我就覺得你把我送進(jìn)去就不想原諒你。

記者：你現(xiàn)在還不原諒嗎,？過了兩年之后,。

“豫章書院”學(xué)生小堯：現(xiàn)在還好，我跟他關(guān)系本來就不怎么樣,，我感覺是形式上的父子,。

不僅和家長(zhǎng)的關(guān)系惡化，小堯和小偉在接受記者采訪時(shí)不止一次地提到,，很多人都覺得他們從書院里出來后真的變好了,，而只有他們自己的心里最清楚,，那些乖巧都是他們出于本能保護(hù)自己的偽裝。

“豫章書院”學(xué)生小偉：以后因?yàn)閲樒屏四懥寺?，所以以后也不敢再亂砸東西,，摔東西。

“豫章書院”學(xué)生小堯：從書院出來,，一開始可能要偽裝一下,，我確實(shí)變好了，要不然合同沒到期,，他們還能把我送進(jìn)去,，心里還是有點(diǎn)怕的。

中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉：挨打的孩子有兩種發(fā)展結(jié)果是最常見的,，一種你打他,，他真害怕了，打成窩囊廢,，要不你打他,，他打別人，他變成小霸王,，誰想要這兩個(gè)結(jié)果,？不可能有人想要。教育一定是有規(guī)律的,，不尊重這些規(guī)律,，倒行逆施，即使表面上看有些變化,，那只是暫時(shí)的,，將來我們面對(duì)的那個(gè)麻煩的后果，這個(gè)苦果你是咽不下去的,。

孫云曉教授說，對(duì)于這些孩子的教育,，家長(zhǎng)可以做得更多,。

中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉：不愿意當(dāng)面說，寫封信也可以,，給孩子道歉,。老爸和老媽，哪些事做錯(cuò)了,，現(xiàn)在真的是明白這么做不對(duì)的,，向孩子道歉。那么我覺得,，我們很愛你,，我們現(xiàn)在想要做出改變,，然后就是要很真誠地，很用心地改變自己,，對(duì)孩子來說,，最需要的就是看到父母的改變，別看小小少年,，他也可能有海一樣的胸懷,。我覺得一定要相信自己，相信種子是在成長(zhǎng),，在發(fā)芽開花,，它是有成長(zhǎng)過程，是有可以變化的,。