宋主任特別強(qiáng)調(diào),，和高中培養(yǎng)體系相似,，學(xué)校也在初中階段開始建立起創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，充分挖掘有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,?！俺踔袑儆诹x務(wù)教育階段，我們以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng),、創(chuàng)新能力為主,，通過選修課程、拓展項(xiàng)目來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?！蓖瑫r(shí),，還會(huì)定期邀請(qǐng)全國(guó)名師、領(lǐng)域?qū)＜?、大學(xué)教授等專業(yè)人士到校對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步拓展,。初中階段的目標(biāo)明確為培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、創(chuàng)新潛質(zhì),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及對(duì)科學(xué)的好奇心,。

綜合通過率達(dá)到70%

想要通過北大、清華的自主招生,，難度不言而喻,。“根據(jù)此前的數(shù)據(jù),，我們了解到北大,、清華自招的初審?fù)ㄟ^率僅約3%?！敖衲晡覀兾睦砜埔还采陥?bào)自主招生的有五六十人,，最終通過36人，我們的通過率接近70%,?！彼沃魅握f，這正是因?yàn)閷W(xué)校為學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃清晰,，了解哪一類學(xué)生適合什么樣的發(fā)展,、進(jìn)入什么樣的高校，而不是盲目增大申報(bào)名額,，讓更多學(xué)生扎堆去申請(qǐng),。

在清華大學(xué)2018年招生簡(jiǎn)章里，明確提出三類報(bào)考條件,，分別是研究創(chuàng)作類,、突出才能類、奧賽獲獎(jiǎng)?lì)?。但?shí)際上,，宋主任表示，第三類奧賽獲獎(jiǎng)?lì)惒攀卿浫⊥ㄟ^的主流,?！霸诮衲甑淖哉兄校?6名巴蜀學(xué)子中學(xué)科競(jìng)賽,、科技創(chuàng)新相關(guān)的占70%,，剩下的30%為人文素養(yǎng)類。”

另一方面,，今年清華自主招生名額較去年有所提高,，因此包括巴蜀中學(xué)在內(nèi)，全市通過人數(shù)今年也有所增加,?！斑@說明清華大學(xué)對(duì)具備創(chuàng)新能力學(xué)生的需求進(jìn)一步增加，這也向我們發(fā)出信號(hào),，鼓勵(lì)更多學(xué)生激發(fā)學(xué)科潛能,、參與科技創(chuàng)新?！?/p>

“要充分尊重學(xué)生興趣”

連續(xù)兩年通過人數(shù)進(jìn)入全國(guó)前十,，宋主任也分享了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為首先學(xué)校要充分尊重學(xué)生興趣,，不能忽略其發(fā)展?jié)撡|(zhì),。他認(rèn)為，在每個(gè)地區(qū),、每所學(xué)校都有具備學(xué)科潛力的學(xué)生，但如果不主動(dòng)培養(yǎng),，忽視其潛力才能,，想以其原生態(tài)生長(zhǎng)去取得成績(jī)是很困難的。

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