另一方面,,他認(rèn)為學(xué)校不一定在所有學(xué)科領(lǐng)域都去發(fā)掘培養(yǎng)人才,,而是可以選擇部分擅長的領(lǐng)域去組建自己的培養(yǎng)體系,獲得成績,。
其次,,逐步完善自己的培養(yǎng)體系很重要。以巴蜀中學(xué)為例,,選修課和興趣班就為更多學(xué)生提供平臺,。“目前,,學(xué)校以校內(nèi)拓展課程為主,,同時將講座、對外溝通交流等作為輔助培養(yǎng),?!?/p>
最后一點,也是被很多學(xué)校忽視的一點就是主動積極參加對外交流,?!拔覀兘?jīng)常和市內(nèi)外各大名校合作,共享資源,,包括交流一些創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗等,。”
“事實上不僅僅是巴蜀中學(xué),,全市上升的勢頭也很猛,。今年初審?fù)ㄟ^人數(shù)甚至趕超了相鄰的四川?!彼沃魅握J(rèn)為,,這也從側(cè)面體現(xiàn)出重慶市基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新人才培養(yǎng)正在迅速產(chǎn)生質(zhì)變,重慶的拔尖人才培養(yǎng)體系也將為國家培養(yǎng)更多重慶籍的創(chuàng)新人才,。(重慶晚報記者王乙竹)