5月2日,，悠悠不治去世,?！按撕蟮拿恳惶?，我們都不敢閉眼,。閉上眼，孩子依然承歡膝前，總是夢(mèng)見他?！庇朴茓寢屨f。

家長(zhǎng)：教師們描述事情經(jīng)過前后不一

最初事發(fā)時(shí),，悠悠在幼兒園究竟經(jīng)歷了什么,？悠悠媽媽表示，幼兒園多名教師對(duì)此的說辭前后矛盾,。

她說,，3月2日在浦東公利醫(yī)院，當(dāng)班的吳某告訴她：事發(fā)時(shí),，悠悠手指喉嚨,，于是吳某讓他自己去廁所吐,，孩子沒有吐出來,，沖出來對(duì)著她跳腳，孩子臉色已不對(duì)勁,，吳某馬上去找保健老師,。“那天我問吳某,，是否對(duì)孩子進(jìn)行了海姆立克急救法,，該老師連搶救全稱都講不出，也沒提及對(duì)孩子使用過海姆立克急救法,?！?/p>

悠悠媽媽說，3月5日在上海市兒童醫(yī)學(xué)中心,，幼兒園保教主任的說法發(fā)生了變化,，對(duì)方告訴她：當(dāng)班教師見悠悠手指喉嚨，親自陪著孩子去廁所吐,，老師發(fā)現(xiàn)孩子吐不出,，立即采取了專業(yè)的海姆立克急救法，同時(shí)呼救,，“這次的說法特別強(qiáng)調(diào)了‘悠悠不是跳腳’,。”

悠悠媽媽說,，3月9日在幼兒園,，吳某的說法與第一次她自己的說法不同，但與第二次保教主任的說法一致，“她說見到悠悠手指喉嚨,，于是陪他去廁所吐,，她發(fā)現(xiàn)悠悠吐不出后立即采取了專業(yè)的海姆立克急救法，同時(shí)呼救,?！?/p>

“對(duì)悠悠噎住、送醫(yī)的具體時(shí)間,，以及老師搶救經(jīng)過的表述,，幼兒園其他教師前后說法同樣有出入，甚至出現(xiàn)了前后矛盾,?！庇朴茓寢屨f，“我們擔(dān)心老師由于害怕,，隱瞞了我們所不知道的客觀事實(shí),。如果說，事情真如老師描述的那樣是個(gè)意外,，那老師們沒有必要變更這些細(xì)節(jié)的說詞,。我們甚至開始懷疑，究竟發(fā)生了什么,？”

令班級(jí)家長(zhǎng)們擔(dān)憂的是,，事發(fā)后沒幾天，吳某在工作時(shí)間向包括家長(zhǎng)在內(nèi)的300多人微信群里發(fā)微商信息,，這讓家長(zhǎng)們懷疑吳某是否還能同時(shí)看管好班級(jí)中的小孩,。