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挑戰(zhàn)“21天不生氣” 全班僅一家庭成功

2018-09-19 10:16:40  北京青年報    參與評論()人

原標(biāo)題:挑戰(zhàn)“21天不生氣”全班僅一家庭成功

挑戰(zhàn)“21天不生氣” 全班僅一家庭成功

挑戰(zhàn)“21天不生氣” 全班僅一家庭成功

暑期已經(jīng)過去大半個月,,湖北武漢一群小學(xué)生的暑假作業(yè)突然在網(wǎng)絡(luò)上走紅,。這份暑假作業(yè)并不要求孩子們做習(xí)題,,而是和家長一起完成一項(xiàng)“21天不生氣”的挑戰(zhàn)。

據(jù)活動的發(fā)起者武漢市武昌區(qū)中華路小學(xué)三年級1班班主任程紅老師介紹,,這是她為全班44名同學(xué)布置的一道特殊的暑假作業(yè),。看似不長的21天,,卻難倒了全班大部分的家庭,,僅有一對雙胞胎和父母挑戰(zhàn)成功。據(jù)程老師統(tǒng)計家長的生氣原因超過八成是因?yàn)樽鳂I(yè),,而家長生氣的比例比孩子要高25%,。

多位參與活動的家長也對北京青年報記者坦言,通過這次活動統(tǒng)計才發(fā)現(xiàn),,生活中自己生氣的比例明顯高于孩子,,孩子的情緒主要是受家長影響。家長們表示,活動促進(jìn)了自己和孩子之間的相互理解,,也越來越意識到日常生活中情緒管理的重要性,。

事件

“21天不生氣”挑戰(zhàn)走紅

“7月31日,晴,,爸爸幫我捉了一只蟬,,很開心?!薄?月4日,,多云,爸爸多喝了點(diǎn)酒,,媽媽不高興,。爸爸泡茶給媽媽賠禮?!边@些內(nèi)容出自湖北武漢三年級小學(xué)生容容(化名)的暑假作業(yè),。然而這并不是簡單的日記,其中的“晴”和“多云”記錄的并不是天氣,,而是當(dāng)天家庭里的“情緒晴雨表”,,而這樣的記錄持續(xù)了21天。

和容容一樣參與了這21天家庭情緒記錄的,,還有班里的另外43名同學(xué),。這份特別的暑假作業(yè),,是班主任程紅老師專門為全班同學(xué)定制的一項(xiàng)挑戰(zhàn)——“21天不生氣”,。

孩子和家長們需要下載一個情緒記錄表格,每天記錄下家庭的“情緒晴雨表”,。北京青年報記者在表格中看到,,“情緒晴雨表”有“晴”“多云”“小雨”“大雨”四個選項(xiàng),選項(xiàng)后面還有“原因分析”和“調(diào)節(jié)對策”兩欄需要孩子和家長對當(dāng)天的家庭情緒狀況進(jìn)行分析記錄,。

孩子們的“21天不生氣”挑戰(zhàn)被發(fā)布在網(wǎng)上后,,迅速受到網(wǎng)友們的關(guān)注。有網(wǎng)友表示“別說21天了,,21個小時都難,。”還有網(wǎng)友質(zhì)疑“這種挑戰(zhàn)沒必要,,過生活不是做任務(wù),,有點(diǎn)火氣不滿發(fā)泄一下也很正常?!?/p>

策劃者

挑戰(zhàn)不是為了不生氣

昨天下午,,擔(dān)任三年級1班班主任的程紅告訴北青報記者,她是本次活動的策劃者,設(shè)計這個暑假作業(yè)的初衷,,是為了讓孩子和家長們都意識到家庭環(huán)境對孩子情緒管理的重要性,。“我在教孩子的時候觀察到,,不少孩子不太會管理自己的情緒,,經(jīng)常容易跟同學(xué)起沖突,而實(shí)際上家庭對孩子情緒的影響很大,?!?/p>

那么為什么這個挑戰(zhàn)會選擇21天而不是整個暑假呢?程老師表示,,都說21天可以養(yǎng)成一個習(xí)慣,,所以就設(shè)計了這個21天的挑戰(zhàn)?!拔覀冎耙沧鲞^21天養(yǎng)成正確書寫習(xí)慣的活動,,所以這次設(shè)置21天也是希望能讓孩子們養(yǎng)成情緒管理的習(xí)慣?!?/p>

據(jù)程老師介紹,,目前班里所有的孩子都完成了挑戰(zhàn),并提交了自己的記錄表,。通過梳理這些孩子們提交的報告,,程老師發(fā)現(xiàn)全班44個同學(xué)中,只有一對雙胞胎和父母完成了挑戰(zhàn),,做到了21天不生氣,,其余基本“全軍覆沒”?!拔医y(tǒng)計了一下,,在記錄中家長生氣的比例要比孩子高25%左右,而家長生氣的原因超過80%是因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)問題,?!?/p>

針對網(wǎng)友們的質(zhì)疑,程老師表示挑戰(zhàn)“21天不生氣”并不是為了讓孩子和家長們做到生活中完全沒有生氣和摩擦,,而是讓大家意識到情緒對家庭成員的影響,,進(jìn)而學(xué)會更好地相處?!拔抑皇窍Mㄟ^這個挑戰(zhàn),,能讓家長和孩子們盡量少生氣,減少不必要的互相傷害,?!?/p>

家長

以為可以輕松完成卻失敗了

昨天下午,,北青報記者聯(lián)系到了三年級1班唯一完成了“不生氣”挑戰(zhàn)的雙胞胎家庭。雙胞胎的媽媽表示,,自己的職業(yè)就是小學(xué)教師,平時就很注意情緒的管理,,尤其是對待自己的孩子。接到21天不生氣的挑戰(zhàn)后,,全家人選擇了去海邊度假?!耙?yàn)槊鎸Υ蠛P那楸容^舒暢,這也是孩子們比較喜歡的旅行方式,,從挑戰(zhàn)時段上就盡可能避免生氣的外因?!碑?dāng)孩子們因?yàn)槁猛旧系耐话l(fā)情況,情緒低落時,,這位媽媽會用轉(zhuǎn)移注意力的方式進(jìn)行調(diào)節(jié),,“給孩子們充足的選擇,孩子們也就不會出現(xiàn)‘一定要做什么不能實(shí)現(xiàn)’而產(chǎn)生負(fù)面的情緒,?!?/p>

另一位學(xué)生容容的媽媽萬女士在接受北青報記者采訪時稱,自己與孩子的爸爸常年分居兩地,,為了完成這次挑戰(zhàn),,萬女士和容容商量后放棄了出游的機(jī)會,選擇了去爸爸工作的城市一起“做作業(yè)”,。北青報記者在容容的記錄表中看到,21天中有四天家庭晴雨表不是“晴”,?!皠偰玫教魬?zhàn)的時候,我覺得21天不生氣很簡單肯定能完成,,真的做起來發(fā)現(xiàn)很難,,而且還是在有意識控制脾氣的情況下,而且我生氣的比例比孩子高不少,?!?/p>

據(jù)程老師介紹,,在這次挑戰(zhàn)中還有家長想出了各種有創(chuàng)意的情緒控制方法,?!坝幸粋€學(xué)生的媽媽在家里設(shè)了‘暫停角’和‘懲罰箱’來調(diào)節(jié)家庭成員間的情緒沖突,?!?/p>

北青報記者聯(lián)系到創(chuàng)意“懲罰箱”的媽媽葉女士,。葉女士稱,在21天的挑戰(zhàn)中,,她和孩子還是出現(xiàn)了四五次的沖突,,于是他們把家里的陽臺設(shè)為了“暫停角”,,“誰覺得情緒出現(xiàn)波動了都可以先去冷靜5到10分鐘,,然后再出來就事論事地溝通,?!比~女士進(jìn)一步介紹,,“懲罰箱”則是用來懲罰發(fā)脾氣的人,“如果是大人大脾氣,,那就罰款50元,,孩子發(fā)脾氣,,罰50個俯臥撐,,說是處罰,,其實(shí)大家被‘抓’住發(fā)脾氣的時候還挺歡樂的,,孩子有時候邊做俯臥撐邊笑,,做完就沒有脾氣了?!?/p>

文/本報記者李濤實(shí)習(xí)生李卓雅

(責(zé)任編輯:路子康 CN078)
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