（三十三）建立督導問責機制。將學前教育普及普惠目標和相關政策措施落實情況作為對省級政府履行教育職責督導評估的重要內(nèi)容,，作為地方各級黨委和政府督查工作的重點任務,，納入督導評估和目標考核體系。國務院教育督導委員會制定普及學前教育督導評估辦法,，以縣為單位對普及學前教育情況進行評估,，省級為主推動實施，國家審核認定,。省一級建立專項督查機制,，加強對普惠性資源配置、教師隊伍建設,、經(jīng)費投入與成本分擔機制等政府責任落實情況的督導檢查,，并將結果向社會公示。對發(fā)展學前教育成績突出的地區(qū)予以表彰獎勵,，對履行職責不力,、沒有如期完成發(fā)展目標地區(qū)的責任人予以問責。

（三十四）研究制定學前教育法,。加快推進學前教育立法,，進一步明確學前教育在國民教育體系中的地位和公益普惠屬性，強化政府和各有關部門在學前教育規(guī)劃,、投入,、資源配置、師資隊伍建設和監(jiān)管等方面的責任,，明確舉辦者對幼兒園辦園條件,、師資聘任、工資待遇,、運轉(zhuǎn)保障,、經(jīng)費使用與財務管理等方面的責任，促進學前教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,。加大對違法違規(guī)辦園行為的懲治力度,，推進學前教育走上依法辦園、依法治教的軌道,，保障幼兒身心健康成長,。

（三十五）營造良好氛圍。教育部門會同宣傳,、廣電部門及新聞媒體認真遴選并廣泛宣傳各地學前教育工作的典型經(jīng)驗,，以及為發(fā)展學前教育事業(yè)作出突出貢獻的先進個人事跡，積極開展“全國學前教育宣傳月”等宣傳教育活動,，傳播科學育兒理念和知識,，集中宣傳展示先進典型經(jīng)驗,，大力營造全社會關心支持學前教育改革發(fā)展的良好氛圍。

“入園難”怎么破,？“入園貴”如何解？——聚焦學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展若干意見七大亮點