孩子是國家和民族的希望。

1989年我國第四次人口普查顯示,，當年有480萬7-14歲學齡兒童由于家庭貧困不能入學,，其中女童占比達83%。

同年,，由全國婦聯(lián)指導(dǎo),、中國兒童少年基金會發(fā)起、旨在資助貧困地區(qū)失學女童重返校園的公益項目——“春蕾計劃”開始實施,。

30年間,，這一專項計劃極大激發(fā)了公眾愛心,，幫助了無數(shù)女孩走出大山、實現(xiàn)夢想,。

春蕾計劃遭質(zhì)疑

而隨著社會進步,，“春蕾計劃”的內(nèi)涵與形式也在不斷更新。

資助對象從義務(wù)教育階段貧困女童,，拓展到高中,、大學階段；

助學之外,，針對性侵女童案高發(fā)現(xiàn)象,，啟動“護蕾行動”；

幫助高中女生緩解心理焦慮,，開展“春蕾陪伴”……

而上述更新始終沒有跳出性別界限，視角始終是在關(guān)注女孩,。

從這個角度講,，資助男生確與其宗旨及專款專用的標準不符,，也有悖一些捐助者的初衷,。

再加上事先沒有對破例之舉明確公示、特別提醒,，輿論質(zhì)疑在所難免,。

相關(guān)操作是否違規(guī)，當然可以進一步調(diào)查,。

但也要看到,，這一計劃的初衷雖是資助女童，價值內(nèi)核卻是對困難兒童群體的關(guān)懷,。

只因性別因素,，就扣上“詐捐”的帽子并不太妥。

社會在發(fā)展,、時代在變遷,，“春蕾計劃”面臨的情況也發(fā)生了巨大變化。

30年前,，由于社會觀念,、男女比例等因素，因貧失學的孩子中女生比例很高,。

而今天,，這樣的狀況已得到極大改觀，在實踐過程中更有不少深度貧困地區(qū)學校老師屢屢反映,，很多貧困家庭的男孩也遭遇著不同程度的就學之困,。