來源:新華社
記者13日從教育部獲悉,,教育部印發(fā)通知要求加強(qiáng)教育App管理,,推動與“雙減”政策銜接。通知指出,,在各地教育行政部門完成中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批前,,暫停中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)App的備案工作;已備案的相關(guān)教育App暫時從平臺下線,。
下線的相關(guān)教育App提供者獲得中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)許可后,,在平臺補(bǔ)充許可信息,提交恢復(fù)備案申請,,經(jīng)所在地省級教育行政部門審核通過后恢復(fù)上線,;未獲得中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)許可的,撤銷備案,。
對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力,、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè)App,,暫時下線,。整改到位并經(jīng)省級教育行政部門審核后,方可恢復(fù)備案,。通知明確,,不再受理學(xué)前線上培訓(xùn)App備案申請,已備案的相關(guān)App予以撤銷,。(記者胡浩)
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