校方經(jīng)過調查核實,,給予宋姓教師開除處分,。
然而,,事件并沒有就此平息,。
有自媒體上傳據(jù)稱是宋姓教師的完整授課視頻,并據(jù)此認為由于授課內容被故意剪輯,,上傳視頻的學生是卑劣的“告密者”,。
隨后,,有人曝光了據(jù)稱是“告密”學生的個人信息并煽動“人肉網(wǎng)暴”,還有消息稱,,該學生手機收到了大量謾罵攻擊短信,。
首先,,不管是先前由學生上傳的視頻,,還是后來被曝光的“完整版”視頻,,都沒有干擾該事件的核心事實:宋姓教師在課堂這一公共空間發(fā)表質疑南京大屠殺遇難人數(shù)的言論,,其舉出的論據(jù)一是南京大屠殺遇難同胞人數(shù)有多個版本,30萬這個數(shù)字是“解放后由中國歷史學家選的”,;二是南京國民政府沒有根據(jù)身份證對遇難人數(shù)做統(tǒng)計,。
相對的,二戰(zhàn)時期納粹集中營中被屠殺的猶太人都有姓名記載,。
相關專業(yè)機構人士嚴正澄清和批駁了宋姓教師的言論,。
其一,“30多萬”這個數(shù)字來源于戰(zhàn)后東京遠東國際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯法庭的判決,,具有法律效力,;其二,對全國人口開展戶口清查,、登記,,并對適齡人口發(fā)放身份證件,這一工作直至南京國民政府倒臺都沒有真正開展過。
至于猶太人大屠殺遇難者人數(shù),,是納粹的統(tǒng)計及歐洲各國人口統(tǒng)計等綜合估算的結果,,但仍做不到每個死者都有名有姓。
可見,,宋姓教師對歷史缺乏起碼尊重和認知,,其以教師身份傳播荒謬主張,更是錯上加錯,。
在德國,,公開質疑納粹大屠殺事實,嚴重者可入刑,;在美國,,也有老師為了向學生展示“言論自由”把美國國旗踩在腳下,被學生舉報并經(jīng)校董會全票通過開除的事例,。
顯然,,南京大屠殺遇難者人數(shù)不是一個單純的學術問題。
應當看到,,企圖以某些細枝末節(jié),、似是而非的所謂“事實”動搖對侵略暴行的歷史判決,恰恰是日本右翼勢力多年來“孜孜不倦”干的事,。
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