人民大學(xué)退出國(guó)際高校排名?屬實(shí) 維護(hù)教育文化主權(quán)(2)

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2022-05-10 11:07:42 北京晚報(bào)

一方面中國(guó)大學(xué)發(fā)展不能固步自封,。

在過(guò)去數(shù)十年中，通過(guò)國(guó)際交流和國(guó)際上的評(píng)價(jià),、評(píng)判體系排名,，發(fā)現(xiàn)自身不足之處、取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。

如近年來(lái)中國(guó)的綜合性大學(xué),，清華、北大,，包括港大為代表,，在全球的大學(xué)排名逐步向前，也證明了中國(guó)高等教育水平影響力的逐步提升,。

反過(guò)來(lái),，雖然大家對(duì)排名認(rèn)可，但其公允程度以及是否真正反映大學(xué)或?qū)W科的整體情況,，還值得深思,。

此外，大學(xué)不僅是比學(xué)術(shù)科研,，還要以社會(huì)責(zé)任感引導(dǎo)社會(huì),、開(kāi)啟民智、培養(yǎng)更多人才,，這才是未來(lái)“雙一流”高?；蛑袊?guó)大學(xué)的發(fā)展之路。

但這些在目前的大學(xué)排名指標(biāo)體系中可能沒(méi)有一個(gè)完全的體現(xiàn),，因此對(duì)國(guó)際大學(xué)排名不能完全盲目相信,，中國(guó)教育也需符合中國(guó)特色、體現(xiàn)出中國(guó)大學(xué)的內(nèi)涵,。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示，從大學(xué)排行榜性質(zhì)看,，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際,，基本均是研究機(jī)構(gòu)或媒體根據(jù)其自己對(duì)大學(xué)辦學(xué)的理解設(shè)置的指標(biāo)排名，因此它本身其實(shí)是對(duì)大學(xué)的一種社會(huì)評(píng)價(jià),。

過(guò)去十多年來(lái),，很多高校存在著按照大學(xué)排行榜排名指標(biāo)辦學(xué)的問(wèn)題。

但這些指標(biāo)和整體的排名體系一直存在爭(zhēng)議,，尤其世界大學(xué)排名需找到每一個(gè)大學(xué)可量化的共性指標(biāo)和數(shù)據(jù)顯性指標(biāo)，如規(guī)模體量,、教師中博士學(xué)位比例,、研究生比例,、國(guó)際生比例等,，這樣一來(lái)就使得大家容易重視數(shù)量而忽視質(zhì)量,，重視規(guī)模而忽視內(nèi)涵,。

尤其世界大學(xué)排行榜學(xué)術(shù)性指標(biāo)可能要占到50%,、60%以上,，導(dǎo)致學(xué)校要提高排名就要增加規(guī)模體量,、在數(shù)量上做文章，“功利”地做論文,，這也是這幾年我國(guó)大學(xué)存在的問(wèn)題及被社會(huì)詬病之處。

此外,，也存在著過(guò)度重視排行榜問(wèn)題,。

熊丙奇說(shuō),，有的大學(xué)排名提高了,，但大家對(duì)其人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校整體風(fēng)氣并不滿意,。

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