教育部通報(bào)教材插圖問題 27人被問責(zé) 插圖設(shè)計(jì)解聘

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2022-08-22 10:37:23 光明網(wǎng)

原標(biāo)題：教育部公布教材插圖問題處理結(jié)果：人教社社長(zhǎng)等27人被處分

教育部關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題的調(diào)查處理通報(bào)

2022年5月,，人民教育出版社（簡(jiǎn)稱人教社）第十一套小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題受到社會(huì)廣泛關(guān)注。

教育部黨組高度重視,，成立由黨組主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng),、2位黨組成員任副組長(zhǎng)的調(diào)查處置工作組，通過約談相關(guān)人員,，調(diào)閱原始資料,，聽取數(shù)學(xué)、思政、美術(shù)等方面專家意見,，征求一線數(shù)學(xué)和美術(shù)教師意見等方式,，進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。

現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

經(jīng)查,，教材插圖主要存在三方面問題,。

一是不美觀向上，與立德樹人根本要求存在差距,。

整體畫風(fēng)不符合大眾審美習(xí)慣,，部分插圖人物形象比較丑陋，精神風(fēng)貌不佳,，沒有恰當(dāng)體現(xiàn)出我國(guó)少年兒童陽(yáng)光向上的形象,。

二是不嚴(yán)肅規(guī)范，個(gè)別插圖甚至存在錯(cuò)誤,。

插圖數(shù)量過多,，部分插圖制作專業(yè)水準(zhǔn)不高，個(gè)別插圖存在科學(xué)性,、規(guī)范性問題,。

三是不細(xì)致準(zhǔn)確，部分插圖容易引人誤讀,。

部分插圖繪制粗糙,，一些線條繪制和元素選擇不當(dāng)，圖片比例不協(xié)調(diào),。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上傳播的一些問題插圖并非人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖,，有關(guān)部門已將其列入全面排查整改。

經(jīng)查,，人教社作為教材編制單位,，落實(shí)中央有關(guān)決策部署不全面、不徹底,，對(duì)教材插圖的育人功能認(rèn)識(shí)不到位,，插圖作者遴選制度不健全不規(guī)范，教材三審三校制度落實(shí)不嚴(yán)格,，內(nèi)部糾錯(cuò)制度不完善,，對(duì)讀者意見不重視，對(duì)插圖存在的問題未認(rèn)真排查,、及時(shí)整改,。

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