教師提問全班整齊低頭,,現(xiàn)在的學(xué)生主打的就是一個(gè)陪伴與默契,!近日,,四川南充,。當(dāng)語文老師上課提問“會(huì)的就把頭抬起來”時(shí),,話音未落,,全班默契地齊刷刷低頭,,仿佛經(jīng)過特殊訓(xùn)練,。
劉老師稱,當(dāng)時(shí)在講引號的作用,,本意是想讓會(huì)的同學(xué)驕傲地抬起頭建立自信,,也保護(hù)一下不會(huì)的同學(xué)的自尊心,但這個(gè)結(jié)果自己也沒想到,。網(wǎng)友:這是全班最有默契的時(shí)候,。
原標(biāo)題:自媒體誹謗詆毀教師“蹭流量”,?教育部:堅(jiān)決回?fù)簦【S護(hù)教師合法權(quán)益教育部教師工作司司長任友群,。
2023-09-01 14:53:56堅(jiān)決回?fù)粼g毀教師行為近年來,,隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展,,各種新型教育模式和技術(shù)手段也隨之涌現(xiàn)。然而,,這些變化也給傳統(tǒng)的教師職業(yè)帶來了一定程度上的沖擊,。
2023-08-31 10:21:52教師行業(yè)迎來了一則“壞消息”