教師提問全班整齊低頭,現(xiàn)在的學(xué)生主打的就是一個陪伴與默契!近日,四川南充。當(dāng)語文老師上課提問“會的就把頭抬起來”時,,話音未落,全班默契地齊刷刷低頭,仿佛經(jīng)過特殊訓(xùn)練,。
劉老師稱,當(dāng)時在講引號的作用,,本意是想讓會的同學(xué)驕傲地抬起頭建立自信,,也保護(hù)一下不會的同學(xué)的自尊心,但這個結(jié)果自己也沒想到,。網(wǎng)友:這是全班最有默契的時候,。
心里默念八百遍:別喊我,別喊我
我們甚至?xí)睦镆恢蹦睢安灰c(diǎn)我不要點(diǎn)我不要點(diǎn)我…”結(jié)果啪的一下聽到自己的名字
每次我們上課感覺老師要提問了就趕緊把頭低下去,,生怕跟老師來個眼神對視,!
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