特種兵式補作業(yè) 這“壯觀”一幕體現(xiàn)的是被迫和無奈

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2023-05-04 16:22:11

“特種兵式旅游”走紅之后,，又冒出了“特種兵式學習”,。

今年“五一”假期，文化和旅游行業(yè)復蘇勢頭強勁,。孩子們見識了祖國的大好河山后,，在歸途的火車上趕作業(yè)成了一種普遍現(xiàn)象，“整列車廂回杭的娃都在趕作業(yè)”甚至沖上了熱搜,。不少網友也在高鐵上偶遇了一車廂“特種兵”都在趕作業(yè)的“壯觀”一幕,，不時還傳出家長訓娃的聲音，令人感慨不已,。

假期適當安排一些作業(yè)無可厚非,，但問題是總有一些老師“不放心”,，于是就想通過布置大量作業(yè)來“倒逼”學生在假期里別忘了學習。老師的用意固然可以理解,，但這種思維和做法卻值得商榷,。

首先，布置作業(yè)的本意是鞏固和提升所學的知識,，如果將之視作“對付”孩子的高招,，這樣的思維本身就有問題。一些老師之所以熱衷于布置作業(yè),，是因為“作業(yè)越多成績越好”的觀念根深蒂固,。既然作業(yè)是提分法寶，一有機會當然就要布置作業(yè),。

然而,，據(jù)杜克大學家庭作業(yè)調研專家哈里斯·庫柏研究，小學階段的孩子們通過課堂學習收效要比家庭作業(yè)更高,，家庭作業(yè)對小學生學業(yè)上的幫助并沒有想象中那么重要,，甚至還會影響其對學習的態(tài)度。到中學階段,，家庭作業(yè)才漸漸體現(xiàn)出對學業(yè)的益處,，但也應當適可而止?？磥?，所謂的“作業(yè)越多成績越好”很難經得起推敲。

其次,，老師不能人為窄化學習的概念,。孩子的成長絕不止于成績，整個世界都是孩子學習的素材,。學習不能局限于書本上的知識,，人生除了要看有字之書，還要多讀一些無字之書,，而這正是設置假期的深層次意義,。

讀萬卷書，行萬里路,。疫情過后,，趁著“五一”假期出門遠行，對于開拓孩子的眼界,、豐富孩子的見識和完善其人格，具有重要意義,。寒暑假相對時間較長,，或許學生還有一定的安排調節(jié)余地，“五一”之類的小長假，也就短短三五天時間,，如果讓孩子整天泡在作業(yè)堆中,，還能有時間好好玩耍嗎？毫不夸張地有布置什么作說,，假期少布置點作業(yè),，讓孩子出門安心看世界，多長點見識勝于從書本上學知識,。在網友留言中,，也不乏有善解人意的老師，為了讓孩子們過個愉快的假期,，基本上沒業(yè),，贏得了由衷贊嘆。

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