在校外,父母給她報了昂貴的培訓(xùn)班,買了厚厚的競賽輔導(dǎo)書,。
洪昊昀也因此對父母有著難以言說的愧疚感,,即使有喜歡的東西也會忍住,,不向父母提出額外的需求,。
“有時候也會覺得,,是不是我自己做得不夠好,,”只有在成績上足夠優(yōu)秀,,才能消弭她的一部分愧疚,。
剛上高中的時候,洪昊昀競選成為班級團(tuán)支書,,嘗試組織班級的各類社工活動,,同時加入了廣播站。
精力的分散讓她在高二時跌入谷底,,她發(fā)現(xiàn)自己明明會的數(shù)學(xué)題卻永遠(yuǎn)拿不到分,,年級排名也從掉到了兩百名開外。
“落差感很大,,感覺自己需要放棄一些東西,。”她降低了社工活動的頻率,,停掉了在廣播站的工作,。下課時間,她就會去問老師問題或者自己做題,,并不像其他同學(xué)互相聊天或是相約去小賣部逛逛,,午自習(xí)也獨自跑到自主學(xué)習(xí)室里學(xué)習(xí)。
有時候她看著別的同學(xué)之間嬉笑打鬧或者一起參加文體活動,,覺得她們的狀態(tài)也挺好,,“但當(dāng)時的自己鉚著一股勁,,我覺得我要達(dá)到現(xiàn)階段的目標(biāo),,考一個好的高考成績?!?/p>
畢業(yè)六年后回到校園,,她看到年輕的學(xué)弟學(xué)妹們嫻熟地用著手里的平板,自習(xí)室里多了能夠進(jìn)行志愿模擬填報的觸摸屏終端,,有高考完的孩子正在埋頭在厚厚的習(xí)題冊里準(zhǔn)備下午的三位一體考試,。
“那是我之前最喜歡的位置,靠窗的”,,她指了指女孩坐的地方,,而當(dāng)時的她看到窗外的未來是模糊的?!拔译m然是從小鎮(zhèn)來的,,但我不是小鎮(zhèn)做題家,,我超級討厭題海戰(zhàn)術(shù)?!彼?jīng)看到過有的同學(xué)在自習(xí)室熬到很晚,,但做題時的暴躁和努力顯而易見。
在洪昊昀的理解中,,弄清楚題目的原理并不需要過多的樣本去進(jìn)行強(qiáng)化,,更需要的是掌握底層邏輯和技巧。
她花了很長的時間整理錯題,,一邊抄寫錯題一邊思考不同的解答方法,,并且在腦海里繪制不同題型是如何產(chǎn)生聯(lián)系的思維導(dǎo)圖。
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