為化解養(yǎng)老人才緊缺難題,,北京市有關(guān)部門提出體現(xiàn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合要求的“入學(xué)即入職,、學(xué)習(xí)即上崗”培養(yǎng)模式,,北京勞動保障職業(yè)學(xué)院,、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院成為該模式的三所首批試點(diǎn)校,。今年9月,,北京將有一批大二學(xué)生提前進(jìn)入養(yǎng)老院進(jìn)行實(shí)習(xí),。隨著“入學(xué)即入職”的項(xiàng)目實(shí)施,,實(shí)習(xí)時(shí)間將被提前到大二上學(xué)期,,更年輕的學(xué)生將走入養(yǎng)老院。
“入學(xué)即入職”的養(yǎng)老人才培養(yǎng)模式具有很多優(yōu)勢,,其中最首要的一點(diǎn)是,,利于學(xué)生通過崗位實(shí)踐,學(xué)到更多實(shí)用性技能,。相對其他一些學(xué)科及相關(guān)服務(wù)而言,養(yǎng)老職業(yè)教育和養(yǎng)老服務(wù)的理論性不是很強(qiáng),,但技能性,、實(shí)踐性很強(qiáng),適當(dāng)減少在校內(nèi)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,,讓學(xué)生把更多時(shí)間用于實(shí)踐服務(wù)并提升技能水平,,盡早在崗位上歷練和成長,做這種調(diào)整很有必要,?!叭雽W(xué)即入職”是學(xué)以致用的生動體現(xiàn),不僅利于化解養(yǎng)老人才緊缺難題,,也是職業(yè)教育的一次制度創(chuàng)新,。
該模式的另一大優(yōu)勢,,是具有穩(wěn)定養(yǎng)老人才的實(shí)際作用,。以往,一些考生不愿意學(xué)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè),,學(xué)生畢業(yè)后流失現(xiàn)象比較突出,,是多地比較普遍存在的現(xiàn)象,。“入學(xué)即入職”的培養(yǎng)模式,,首先讓考生在選擇專業(yè)時(shí)就看到就業(yè)前景,,進(jìn)而堅(jiān)定選擇養(yǎng)老專業(yè)的信心,?!皩W(xué)習(xí)即上崗”還可以發(fā)揮崗位的黏性作用,,讓學(xué)生從學(xué)校到工作單位能夠做到一脈相承,并且學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位就有工資和社保,,學(xué)生吃上了“定心丸”,,中途“打退堂鼓”現(xiàn)象勢必明顯減少。
這種模式也是養(yǎng)老院機(jī)構(gòu)所樂見和期盼的,。當(dāng)前很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)讓年輕人免費(fèi)入住等方式,,鼓勵(lì)年輕人到養(yǎng)老院租住,從而提升養(yǎng)老院的活力,。實(shí)習(xí)生大量進(jìn)入,,不僅可以起到年輕人陪伴老人的作用,而且增加了服務(wù)人手,。此外,雖然養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要給實(shí)習(xí)生發(fā)放基本工資,,但他們繳納社保由財(cái)政經(jīng)費(fèi)進(jìn)行合理負(fù)擔(dān),,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的用工成本明顯減輕,可謂一舉多得,。
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