社交網(wǎng)絡(luò)上,，一間民宿被拿來(lái)跟附近的五星級(jí)酒店比較。推門(mén)就是大海的房子,，可以直接躺在房間看日出,、看星空，網(wǎng)友紛紛曬圖分享它的壁爐私湯,、露臺(tái)浴缸,。8月剛開(kāi)業(yè)，均價(jià)就有2500元一晚,。

該民宿負(fù)責(zé)人黃土（化名）的經(jīng)歷引起關(guān)注,。上海中考狀元，中科院博士,，在學(xué)業(yè),、職場(chǎng)的賽道一路順風(fēng)順?biāo)Ｑ?、碩轉(zhuǎn)博,、拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，做到頭部地產(chǎn)公司最年輕的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，直到他在33歲辭職,，去青島嶗山開(kāi)了這家民宿。

中科院博士畢業(yè)干什么才符合大家的設(shè)想,、期待,？要么在高校當(dāng)教師、在科研機(jī)構(gòu)做學(xué)術(shù)研究,，做到教授,、研究員，要么到企業(yè)里做高管,，年薪上百萬(wàn),。否則就是對(duì)不起自己的學(xué)歷，以及國(guó)家對(duì)培養(yǎng)高學(xué)歷人才的投入,。但這是“身份教育”與“身份就業(yè)”思維,，以這樣的思維對(duì)待求學(xué)、就業(yè)，必然產(chǎn)生教育與就業(yè)的內(nèi)卷,，反而讓個(gè)體迷失,，難以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。進(jìn)入高等教育普及化時(shí)代后,，全社會(huì)應(yīng)形成新的教育觀與成才觀,。

從媒體對(duì)這名中科院博士的訪(fǎng)談看，他高考填報(bào)志愿,，就是被家人規(guī)劃，自己沒(méi)有怎么參與,。而家人的規(guī)劃就按“身份教育”思維進(jìn)行,，進(jìn)名校、選擇好專(zhuān)業(yè),，至于學(xué)校,、專(zhuān)業(yè)是否適合則不考慮。按照這樣的規(guī)劃,，就是在名校順利畢業(yè)獲得學(xué)位,，但是卻沒(méi)有什么成就感，如果再進(jìn)一步按高學(xué)歷身份去就業(yè),，就會(huì)一直工作,、生活在他人的“成才觀”中。表面上看,，這符合其教育身份,，沒(méi)有浪費(fèi)教育資源，但從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)看,，則可能是教育資源的錯(cuò)配,。

最近，一名碩士研究生以“她為什么換了導(dǎo)師”為題研究導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系,，引發(fā)輿論關(guān)注,。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生讀研的目標(biāo)是不同的,，從因材施教角度看,，同一導(dǎo)師與所帶學(xué)生的關(guān)系，也應(yīng)該不同,。如有的想走學(xué)術(shù)道路,，搞學(xué)術(shù)研究，導(dǎo)師應(yīng)給其制定培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力的方案,，多進(jìn)行學(xué)術(shù)訓(xùn)練,；有的只想獲得一張文憑，碩士畢業(yè)后即就業(yè),，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,，導(dǎo)師給其提出很高的學(xué)術(shù)培養(yǎng)目標(biāo),，只會(huì)令大家都很累。我國(guó)社會(huì)輿論大都期望博士畢業(yè)成為學(xué)術(shù)人才,，但博士自身的追求是不同的,，尊重博士的職業(yè)、事業(yè)發(fā)展選擇,，就要淡化學(xué)歷,，而更關(guān)注博士自身的職業(yè)興趣、核心能力,。

從身份就業(yè)角度看,，博士畢業(yè)開(kāi)民宿在一定程度上無(wú)疑是教育浪費(fèi)，不少網(wǎng)友認(rèn)為“不讀博士照樣可以開(kāi)民宿”,，然而,，接受博士教育，除了功利的價(jià)值外,，還有非功利的價(jià)值,，功利的價(jià)值是獲得博士學(xué)歷，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，而非功利的價(jià)值則是完善自我,，拓寬自己的視野，充實(shí)自己的人生,。博士畢業(yè)不按“套路”選擇職業(yè),，走自己想走的路，這對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)并非是一種浪費(fèi),，而是對(duì)自我的挑戰(zhàn),。

有人說(shuō)，要是所有博士都這樣選擇,，那培養(yǎng)博士干什么,。這是沒(méi)有價(jià)值的假設(shè)，雖然已有少數(shù)博士擺脫“身份就業(yè)”思維做自己,，但博士畢業(yè)開(kāi)民宿這類(lèi)選擇,，還是極少的。只有社會(huì)寬容對(duì)待高學(xué)歷者的少數(shù)選擇,，才會(huì)給高學(xué)歷者更大的職業(yè),、事業(yè)選擇空間，同時(shí),，推進(jìn)社會(huì)擺脫“身份就業(yè)”固有思維,。隨著我國(guó)高等教育毛入學(xué)率進(jìn)一步提高，研究生教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，我國(guó)各行各業(yè)各種職業(yè)都會(huì)有碩士,、博士層次的從業(yè)者,，這可促進(jìn)行業(yè)服務(wù)水平提高，也為傳統(tǒng)職業(yè)賦予全新的內(nèi)涵,。我國(guó)要遏制學(xué)歷高消費(fèi)現(xiàn)象,，但應(yīng)尊重高學(xué)歷者結(jié)合自身個(gè)性、能力做出的自主選擇,，并給他們施展自身才華創(chuàng)造良好的環(huán)境,。