媒體批評學(xué)校幫APP斂財四川中學(xué)惹眾怒！(2)

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2023-10-15 09:11:16 美麗娜愛分享

學(xué)校應(yīng)該始終以學(xué)生的發(fā)展為中心,，提供公正,、公開、公平的考試和成績查詢方式,，讓學(xué)生和家長能夠盡快了解自己的成績和錯題,，及時進(jìn)行調(diào)整和提高。同時,，教育部門也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管,，防止類似事件再次發(fā)生,，維護(hù)教育公平和學(xué)生權(quán)益?？傊逃龖?yīng)該是光明磊落的,，而不是讓學(xué)生和家長陷入被動和困境的漩渦,。希望相關(guān)部門能夠?qū)Υ祟愂录M(jìn)行嚴(yán)肅處理，還學(xué)生和家長一個公正和公平的教育環(huán)境,。同時,，也希望廣大學(xué)校能夠自覺遵守教育規(guī)范，將學(xué)生成長和發(fā)展放在首位,，不以商業(yè)利益為先,，為教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。此外,，學(xué)校和家委會之間的利益糾葛也是這一問題的重要原因,。學(xué)校在推廣“好分?jǐn)?shù)”APP時，往往會與家委會合作,，由家委會向家長收取費(fèi)用,。雖然學(xué)校聲稱這是自愿購買，但實(shí)際上,，家長往往會感到被迫購買的壓力,。家長們往往擔(dān)心如果不購買這個APP，孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)會受到影響,。

因此,，他們可能會選擇購買這個APP，即使他們并不真正需要它,。這種情況下,，可以說家長購買行為并不是完全自愿的。此外,，在一些案例中,，學(xué)校和老師被指責(zé)為利用“好分?jǐn)?shù)”APP來誘導(dǎo)家長消費(fèi)。例如,，2023年6月,，吉林省的一所中學(xué)被曝光使用“好分?jǐn)?shù)”APP，并要求家長購買相關(guān)服務(wù),。監(jiān)管部門對此事進(jìn)行調(diào)查后,，要求“好分?jǐn)?shù)”退還所有費(fèi)用。類似的案例在青島等地也發(fā)生過,。每次都是家長舉報,，監(jiān)管部門介入,，最終“好分?jǐn)?shù)”退費(fèi)了事。然而,，對學(xué)校的責(zé)任追究卻是不夠嚴(yán)厲的,。在青島的案例中，學(xué)校校長被約談,，并對學(xué)校進(jìn)行通報批評,。而在吉林的案例中，相關(guān)部門卻只是用一堆官話套話,，簡單地歸咎于教育部門的監(jiān)管不嚴(yán),，然后匆匆了結(jié)了此事。這種對學(xué)校的追責(zé)不力,，對家長和學(xué)生造成了傷害,，同時也損害了學(xué)校和教師的聲譽(yù)。

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